【題目】下列屬于生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)運(yùn)輸方式的是

A. 內(nèi)吞外排 B. 自由擴(kuò)散 C. 協(xié)助擴(kuò)散 D. 主動(dòng)運(yùn)輸

【答案】D

【解析】根據(jù)植物的頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象可知，側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度高于頂芽，但是，頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素還能源源不斷的運(yùn)往側(cè)芽，可見生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸可以逆濃度梯度，因此其運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)蛋白質(zhì)和氨基酸的敘述中，不正確的是

A.氨基酸分子之間通過脫水縮合形成肽鍵

B.細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)

C.細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時(shí)，通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與

D.蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)不僅與碳骨架有關(guān)，而且也與R基團(tuán)有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是在不同情況下，成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度隨時(shí)間變化而變化的曲線圖。下列關(guān)于甲、乙、丙、丁四圖 的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 圖甲中c點(diǎn)時(shí)細(xì)胞液濃度最低

B. 圖乙中A～B時(shí)間段，細(xì)胞吸水能力逐漸減弱

C. 圖丙中b點(diǎn)之后，細(xì)胞液濃度下降速度減慢可能與細(xì)胞壁有關(guān)

D. 圖丁中c點(diǎn)時(shí)原生質(zhì)體（植物細(xì)胞除細(xì)胞壁以外的部分）體積最小、吸水能力最強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖（1）表示滲透作用裝置，一段時(shí)間后液面上升的高度為h，其中半透膜為膀胱膜，裝置中溶液A、a濃度分別用MA、Ma表示；圖(2)表示在“探究植物細(xì)胞的吸水和失水”活動(dòng)中，洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞放在0.3g/ml蔗糖溶液中后觀察到的一個(gè)細(xì)胞示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

（1）圖（1）中，如果A、a均為蔗糖溶液，且開始時(shí)Ma>MA，滲透平衡時(shí)MA___________（填“大于”“等于”或“小于”）Ma，圖(1)中的半透膜模擬的是圖（2）細(xì)胞中的______，由_____（填數(shù)字）組成，兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是____________。

（2）圖（2）中，如果B、b分別表示外界蔗糖溶液和細(xì)胞液，且濃度分別為MB、Mb，則達(dá)到平衡時(shí)MB______（填“大于”“等于”或“小于”）Mb。

（3）若圖（2）為實(shí)驗(yàn)中加清水后觀察到的，此時(shí)細(xì)胞處于____________過程中，細(xì)胞的吸水能力逐漸________，細(xì)胞內(nèi)滲透壓________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下圖的說法中,不正確的是（ ）

A. 圖示①②③過程需要消化、呼吸、泌尿等系統(tǒng)的參與才能完成

B. ④⑤可分別表示細(xì)胞所需要的氧氣、養(yǎng)料和代謝產(chǎn)生的二氧化碳等廢物

C. ⑥表示體內(nèi)細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換

D. 圖示的內(nèi)環(huán)境通常是由血液、組織液與淋巴組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示細(xì)胞通過形成囊泡運(yùn)輸物質(zhì)的過程，乙圖是甲圖的局部放大。不同囊泡介導(dǎo)不同途徑的運(yùn)輸。圖中①～⑤表示不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，請(qǐng)分析回答以下問題

（1）囊泡膜的主要成分是_______和________。細(xì)胞代謝的控制中心是[ 　]_________。

（2）甲圖中囊泡X由[　 ]________經(jīng)“出芽”形成，到達(dá)[　 ]_________并與之融合成為其一部分。囊泡Y內(nèi)“貨物”為水解酶，由此推測(cè)結(jié)構(gòu)⑤是_______________。

（3）乙圖中的囊泡能夠精確地將細(xì)胞“貨物”運(yùn)送并分泌到細(xì)胞外，據(jù)圖推測(cè)其可能的原因是______，此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_________的功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在小鼠大腦海馬區(qū)的傳入纖維上施加強(qiáng)刺激后幾小時(shí)內(nèi)，只要再施加單次強(qiáng)刺激，突觸后膜的電 位變化都會(huì)比未受過強(qiáng)刺激處理時(shí)髙 2—3 倍，這一現(xiàn)象可能的機(jī)制如圖所示。對(duì)此理解正確的是

A. 突觸后膜上N受體被激活后，Ca2+以協(xié)助擴(kuò)散方式進(jìn)入胞內(nèi)

B. 胞內(nèi)Ca2+與鈣調(diào)蛋白共同作用，改變C酶空間結(jié)構(gòu)

C. 突觸前膜釋放谷氨酸，通過突觸后膜受體進(jìn)入胞內(nèi)

D. C 酶被激活后促進(jìn)胞內(nèi)A受體轉(zhuǎn)移至細(xì)胞膜上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“斷食清腸”的減肥方法主要是絕食，科學(xué)證明這種做法對(duì)身體危害較大。在絕食期間，體內(nèi)分泌量比正常進(jìn)食明顯增加的激素是

A. 胰島素 B. 生長(zhǎng)激素 C. 胰高血糖素 D. 性激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，正確的是（ ）
A.基因全部在染色體上
B.基因在染色體上呈線性排列
C.一條染色體上有一個(gè)基因
D.染色體就是由基因組成的

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同步練習(xí)冊(cè)答案