A. | 果酒、果醋的發(fā)酵,需要對發(fā)酵原料進行嚴格的滅菌 | |
B. | 提取血細胞中的血紅蛋白,需用蒸餾水使細胞吸水漲破 | |
C. | 探究激素對生根影響的枝條可插入土壤中培養(yǎng) | |
D. | 觀察動物細胞中核酸的分布,用鹽酸處理可改變細胞膜通透性 |
分析 1、果酒和果醋制作過程中的相關(guān)實驗操作:
(1)材料的選擇與處理:選擇新鮮的葡萄,榨汁前先將葡萄進行沖洗,除去枝梗.
(2)滅菌:①榨汁機要清洗干凈,并晾干.②發(fā)酵裝置要清洗干凈,并用70%的酒精消毒.
(3)榨汁:將沖洗除枝梗的葡萄放入榨汁機榨取葡萄汁.
(4)發(fā)酵:①將葡萄汁裝人發(fā)酵瓶,要留要大約13的空間,并封閉充氣口.②制葡萄酒的過程中,將溫度嚴格控制在18℃~25℃,時間控制在10~12d左右,可通過出料口對發(fā)酵的情況進行.及時的監(jiān)測.
③制葡萄醋的過程中,將溫度嚴格控制在30℃~35℃,時間控制在前7~8d左右,并注意適時通過充氣口充氣.
2、動物細胞沒有細胞壁,當外界溶液濃度小于細胞內(nèi)溶液的濃度時,細胞會吸水脹破,反之則失水皺縮.
3、觀察DNA和RNA在細胞中分布實驗中,用質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離,便于染色劑與DNA結(jié)合.
解答 解:A、果酒、果醋的發(fā)酵,需要對發(fā)酵原料進行消毒,對發(fā)酵設(shè)備進行嚴格的滅菌,A錯誤;
B、根據(jù)滲透原理,提取血細胞中的血紅蛋白時需用蒸餾水使細胞吸水漲破,B正確;
C、土壤可以為扦插枝條生根提供必需的礦質(zhì)元素和水分等營養(yǎng)條件,C正確;
D、觀察動物細胞中核酸的分布,用8%鹽酸處理可改變細胞膜通透性,加速染色劑進入細胞,將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離,便于染色劑與DNA結(jié)合,D正確.
故選:A.
點評 本題考查果酒和果醋的制備、血紅蛋白的提取和分離、觀察DNA和RNA在細胞中分布實驗等,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 上述三種酶中,木瓜蛋白酶更適宜作為食品添加劑 | |
B. | 酶作用的強弱可用酶活性表示 | |
C. | 酶通常在一定pH范圍內(nèi)起作用,最適的pH范圍可能很窄,也可能較寬 | |
D. | 若要探究酶的專一性,可選用蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、蔗糖溶液、KI-I2溶液實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①中的能量來自生產(chǎn)者的同化作用 | |
B. | 分解者利用的能量一定比a小 | |
C. | b為初級消費者用于生長發(fā)育和繁殖的能量 | |
D. | 應(yīng)在a處加上細胞呼吸散失的熱能箭頭 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 退耕還林能保持水土,說明了生物多樣性的直接價值 | |
B. | 某種生物基因型頻率的改變不一定導(dǎo)致生物進化 | |
C. | 漫長的共同進化過程導(dǎo)致生物多樣性的形成 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在可以促進物種多樣性的提高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 提取色素的原理是利用不同色素在層析液中溶解度不同 | |
B. | 兩組實驗的結(jié)果②中吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在紅光區(qū)域 | |
C. | 在做提取韭黃色素的實驗時,必須加入碳酸鈣防止葉綠素研磨過程中被破壞 | |
D. | 在做提取韭菜色素的實驗時,可以使用93號汽油作為提取液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素A、B分別表示赤霉素和乙烯 | |
B. | 據(jù)圖可以推斷出濃度b高于a濃度 | |
C. | 在圖示的過程中激素A和B屬于協(xié)同關(guān)系 | |
D. | 由圖可知幼苗的生長是以生長素為主的調(diào)節(jié)結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同源染色體的分離發(fā)生在過程Ⅱ | |
B. | 僅有過程Ⅰ即可維持親子間染色體數(shù)目的恒定 | |
C. | 由過程Ⅱ可知受精卵中的細胞質(zhì)主要來自精子 | |
D. | 非同源染色體的自由組合發(fā)生在過程Ⅰ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | K+ | B. | Na+ | C. | Ca2+ | D. | Mg2+ |
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