【題目】大腸桿菌的擬核內(nèi)有一個(gè)環(huán)狀DNA分子，長(zhǎng)度約為470萬(wàn)個(gè)堿基對(duì)，在該DNA分子上分布著大約4400個(gè)基因。下列敘述正確的是（ ）

A.該DNA分子中含有470萬(wàn)個(gè)脫氧核糖和磷酸基團(tuán)

B.該DNA分子中每個(gè)磷酸基團(tuán)都與兩個(gè)脫氧核糖相連

C.該DNA分子中的基因在染色體上呈線性排列

D.該DNA分子中每個(gè)基因的平均長(zhǎng)度約為1068個(gè)堿基對(duì)

【答案】B

【解析】

DNA分子的基本組成單位是脫氧核苷酸，1分子脫氧核苷酸由1分子磷酸、1分子含氮堿基、1分子脫氧核糖組成；脫氧核糖核苷酸由磷酸二酯鍵連接形成脫氧核苷酸鏈，DNA分子一般是由2條鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，脫氧核糖和磷酸交替連接排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基排列在內(nèi)側(cè)，2條鏈上的堿基由氫鍵連接形成堿基對(duì)�；蚴怯羞z傳效應(yīng)的DNA片段。

A、該DNA分子含有470萬(wàn)個(gè)堿基對(duì)，共有940萬(wàn)個(gè)脫氧核苷酸，所以含有脫氧核糖和磷酸基團(tuán)940萬(wàn)個(gè)，A錯(cuò)誤；

B、由于該DNA分子是個(gè)環(huán)狀，所以每個(gè)磷酸基團(tuán)都與兩個(gè)脫氧核糖相連，B正確；

C、大腸桿菌是原核生物，沒(méi)有染色體，C錯(cuò)誤；

D、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，所以大腸桿菌DNA上的堿基不一定是基因的序列，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層細(xì)胞的差異是轉(zhuǎn)錄水平上的差異引起的

B.胚胎體外培養(yǎng)時(shí)，培養(yǎng)液中要加入胚胎成纖維細(xì)胞以促進(jìn)其細(xì)胞生長(zhǎng)

C.采用胚胎分割技術(shù)產(chǎn)生同卵多胎的數(shù)量是有限的

D.對(duì)試管動(dòng)物中暫不移植的胚胎可使用冷凍方法保存

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】周期性共濟(jì)失調(diào)是一種常染色體單基因顯性遺傳病，包括發(fā)作性共濟(jì)失調(diào)Ⅰ型（EA1）和發(fā)作性共濟(jì)失調(diào)Ⅱ型（EA2）等。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）EA1是編碼細(xì)胞膜上K+通道蛋白的基因突變導(dǎo)致的，肌纖維顫搐是其發(fā)作的主要特征之一。K+通道特異性允許K+通過(guò)細(xì)胞膜，而阻礙其他離子特別是Na+通過(guò)細(xì)胞膜。

①靜息狀態(tài)下，人體神經(jīng)元內(nèi)外K+、Na+的分布特征分別是____________、_____________。

②一般認(rèn)為，肌纖維顫搐與神經(jīng)元興奮閾值較低有關(guān)，苯妥英鈉可______（填“增加”或“減少”）Na+內(nèi)流，提高神經(jīng)元興奮閾值，減輕或緩解肌纖維顫搐。

（2）EA2是編碼細(xì)胞膜上Ca+通道蛋白的基因突變導(dǎo)致的，突變基因表達(dá)出的mRNA的堿基長(zhǎng)度不變，但合成的多肽鏈縮短，使通道蛋白結(jié)構(gòu)異常。突變基因表達(dá)的多肽鏈縮短的原因可能是_______________。EA2說(shuō)明基因能通過(guò)控制_________來(lái)控制生物的性狀。

（3）一個(gè)患周期性共濟(jì)失調(diào)的女性與一個(gè)正常男性結(jié)婚，生有一個(gè)只患色盲的孩子。該孩子是__________（填“男孩”或“女孩”），這對(duì)夫婦再生一個(gè)表現(xiàn)正常孩子的概率是_______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】間作套種是我國(guó)農(nóng)民的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)，指在同一土地上，同一時(shí)期，按照不同比例種植不同種類農(nóng)作物的種植方式。研究發(fā)現(xiàn)，與單作農(nóng)田相比，間作農(nóng)田中農(nóng)作物產(chǎn)量顯著增加，還能提高生物多樣性，防治農(nóng)田害蟲(chóng)�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）將小麥與豌豆間行套種，作物高低成層，能利用群落的_______，增加光能利用率；相間成行，改善通風(fēng)，為作物光合作用提供更多的_______，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)。

（2）間作套種能提高作物的多樣性，防治農(nóng)田害蟲(chóng)，這屬于______防治，其最顯著的優(yōu)點(diǎn)是_______________。農(nóng)田害蟲(chóng)得到有效防治，從能量流動(dòng)的角度分析其意義是___________________________________________。

（3）利用生物防治的辦法也可控制害蟲(chóng)的種群密度，如用性引誘劑誘捕，可破壞其種群的________。

（4）作為農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)者，種植糧食作物的同時(shí)，常飼養(yǎng)著優(yōu)質(zhì)家禽。利用與信息傳遞有關(guān)的措施還可以提高家禽的產(chǎn)量，如：北方的冬季適當(dāng)延長(zhǎng)家禽的________，可以提高產(chǎn)蛋率。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.正常情況下高等植物葉肉細(xì)胞的細(xì)胞核中DNA不會(huì)進(jìn)行復(fù)制

B.正常生理狀態(tài)下，人體中的溶酶體對(duì)自身細(xì)胞結(jié)構(gòu)也有分解作用

C.肺炎雙球菌感染小鼠之后利用小鼠細(xì)胞的核糖體合成自身所需的蛋白質(zhì)

D.細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)等多種生命活動(dòng)密切相關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于ATP分子的說(shuō)法正確的是（ ）

A.細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)一般與ATP合成的反應(yīng)相聯(lián)系

B.ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化速率會(huì)隨細(xì)胞代謝強(qiáng)度變化而改變

C.ATP分子是由一分子腺苷一分子核糖和三分子磷酸連接而成

D.若某物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞時(shí)消耗ATP ，則該物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式一定是主動(dòng)運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片以“觀察植物細(xì)胞的吸水與失水”。用KNO3溶液作為外界溶液進(jìn)行引流處理后，觀察細(xì)胞的變化。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果的敘述，正確的是

A. 質(zhì)壁分離現(xiàn)象出現(xiàn)的原因之一是水分子順溶液濃度梯度跨膜運(yùn)輸出了細(xì)胞

B. 在本實(shí)驗(yàn)中，操作步驟為：制片、低倍鏡觀察、滴加KNO3溶液、高倍鏡觀察

C. 可使用染色排除法利用臺(tái)盼藍(lán)對(duì)細(xì)胞染色以確定細(xì)胞的死活

D. 用不同濃度的KNO3溶液處理細(xì)胞后，均能觀察到質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雙小核草履蟲(chóng)在和大草履蟲(chóng)混合培養(yǎng)時(shí)占優(yōu)勢(shì)。為驗(yàn)證“雙小核草履蟲(chóng)沒(méi)有分泌抑制大草履蟲(chóng)的物質(zhì)”,以下實(shí)驗(yàn)組合合理的是（所用培養(yǎng)液細(xì)菌密度相同）（ ）

①用生理鹽水混合培養(yǎng)雙小核草履蟲(chóng)和大草履蟲(chóng)

②將雙小核草履蟲(chóng)與大草履蟲(chóng)混合放在含有細(xì)菌的培養(yǎng)液中培養(yǎng)

③用培養(yǎng)過(guò)雙小核草履蟲(chóng)含有細(xì)菌的培養(yǎng)液培養(yǎng)大草履蟲(chóng)

④將雙小核草履蟲(chóng)磨碎,加入含有細(xì)菌的培養(yǎng)液培養(yǎng)大草履蟲(chóng)

⑤用含有細(xì)菌的培養(yǎng)液培養(yǎng)大草履蟲(chóng)

A.①+②B.②+⑤C.③+⑤D.④+⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)隔離發(fā)生在受精前或受精后，可將隔離分成受精前的生殖隔離與受精后的生殖隔離。下列關(guān)于隔離的敘述，不正確的是（ ）

A.在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象叫作隔離

B.兩座孤島上的同種動(dòng)物不能交配的現(xiàn)象屬于地理隔離

C.老虎和獅子產(chǎn)生的虎獅獸不可育屬于受精后的生殖隔離

D.物種形成過(guò)程需要經(jīng)過(guò)受精前的生殖隔離和受精后的生殖隔離

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案