1．人類Y染色體上的S基因能控制合成睪丸決定因子（TDF），TDF能誘導(dǎo)原始性腺發(fā)育成睪丸，無TDF時原始性腺發(fā)育成卵巢．某男子的性染色體組成為變異類型，如圖所示．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A．該男子與正常女性的婚配后代中，XX為男性，XY為女性
B．S基因能控制合成雄性激素，使個體發(fā)育為男性
C．該覓子的X、Y染色體發(fā)生交叉互換后導(dǎo)致了基因重組
D．人類的性別是由性染色體決定的，與基因無關(guān)

分析 分析題圖：該男子的S基因轉(zhuǎn)移到了X染色體上，基因型可以寫成XSY，而S基因能控制合成睪丸決定因子（TDF），TDF能誘導(dǎo)原始性腺發(fā)育成睪丸，無TDF時原始性腺發(fā)育成卵巢．該男子與正常女性的婚配后代中，XX應(yīng)該發(fā)育為男性，XY應(yīng)發(fā)育為女性，據(jù)此答題．

解答 解：A、根據(jù)試題分析，該男子的S基因轉(zhuǎn)移到了X染色體上，該男子與正常女性XX婚配后代中，XX應(yīng)該發(fā)育為男性，XY應(yīng)發(fā)育為女性，A正確；
B、S基因能控制合成睪丸決定因子（TDF），TDF能誘導(dǎo)原始性腺發(fā)育成睪丸，S基因不能控制合成雄性激素，B錯誤；
C、看圖可知：該男子的X、Y染色體并沒有發(fā)生交叉互換，而是Y染色體缺失一段，連接到X染色體上，C錯誤；
D、根據(jù)試題分析，人類的性別是由性染色體上的基因決定的，D錯誤．
故選：A．

點評 本題的知識點是染色體結(jié)構(gòu)變異和伴性遺傳，本題旨在考查學(xué)生分析題干獲取信息，并根據(jù)相關(guān)信息進行推理的能力，理解所學(xué)知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并學(xué)會進行圖文轉(zhuǎn)換，難度適中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆福建省三明市高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于酶的敘述中正確的是

A．胃蛋白酶催化蛋白質(zhì)水解時需要適宜的溫度、pH和ATP供能

B．在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)合成的酶也可在細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用

C．利用過氧化氫酶能分解H2O2的原理來探究溫度對酶活性的影響

D．細(xì)胞內(nèi)的酶都是在核糖體上合成的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．豌豆植株有高莖和矮莖、花頂生和花腋生，兩對相對性狀分別由位于兩對染色體上的等位基因控制．現(xiàn)用純種的高莖花頂生植株與純種的矮莖花腋生植株雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)型為高莖花頂生植株．F2自交，播種所有的F2．假定所有的F2植株都能成活，且每株F2自交收獲的種子數(shù)量相等．
（1）F2的表現(xiàn)型及比例為高莖花頂生：高莖花腋生：矮莖花頂生：矮莖花腋生=9：3：3：1．
（2）若F2植株開花時，拔掉全部的高莖植株，從理論上講F3中花腋生植株的比例為$\frac{3}{8}$．
（3）以F1高莖花頂生植株為材料，寫出通過雜交育種獲得穩(wěn)定遺傳的矮莖花頂生品種的思路：①讓F1高莖花頂生植株自交：從F2中選出矮莖花頂生的植株，讓矮莖花頂生植株逐代自交
直至不發(fā)生性狀分離．
（4）圖為豌豆細(xì)胞的兩對同源染色體上三對基因的分布，其一個初級精母細(xì)胞所產(chǎn)生的花粉的基因型為AbD、abd或Abd、abD，其在減數(shù)第二次分裂后期的一個次級精母細(xì)胞中有2個染色體組．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．紫羅蘭花瓣的單瓣與重瓣是由常染色體上一對等位基因（D、d）控制的相對性狀；葉形寬葉（B）對窄葉（b）是顯性，B、b基因僅位于X染色體上，已知含Xb的花粉粒有50%會死亡．
（1）研究人員進行以下實驗：
實驗一：讓單瓣紫羅蘭自交得F1，再從F1中選擇單瓣紫羅蘭繼續(xù)自變得F2，一直自交多代，但發(fā)現(xiàn)每一代中總會出現(xiàn)約50%的單瓣紫羅蘭和50%的重瓣紫羅蘭，且所有的重瓣紫羅蘭都不育（雌蕊、雄蕊發(fā)育不完善）．
實驗二：取實驗一 F1中單瓣紫羅蘭的花粉進行離體培養(yǎng)，用秋水仙素處理單倍體幼苗，獲得的植株表現(xiàn)為500/0的單瓣紫羅蘭和50%的重瓣紫羅蘭．請回答：
①根據(jù)實驗結(jié)果可知，紫羅蘭的花瓣中單瓣為顯性性狀，F(xiàn)1中重瓣紫羅蘭的基因型為dd．
②查閱資料得知：出現(xiàn)上述實驗現(xiàn)象的原因是等位基因（D、d）所在染色體發(fā)生部分缺失，染色體缺失僅導(dǎo)致雌配子（填“花粉”、“雌配子”）致死．如圖是F1中單瓣紫羅蘭減數(shù)第一次分裂前期細(xì)胞中四分體的構(gòu)象，請在下面的染色體上標(biāo)出基因組成．
（2）將紫羅蘭體細(xì)胞分裂中期染色體加溫或用蛋白水解酶稍加處理，用吉姆薩氏染色，染色體上即出現(xiàn)橫帶，稱為G帶（富含A-T序列的核苷酸片段）；如將染色體用熱堿溶液處理，再做吉姆薩氏染色，染色體上就出現(xiàn)另一套橫帶，稱為R帶（富含G-C序列的核苷酸片段）．一般情況下，對于堿基對數(shù)量相同的兩條染色體而言，具G帶更豐富的那條染色體熱穩(wěn)定性更低．基因突變一般不會（填“會”、“不會”）改變?nèi)旧w的帶型．
（3）若只研究紫羅蘭葉形這上相對性狀，現(xiàn)選用雜合的寬葉雌株與窄葉雄株進行雜交獲得F1，F(xiàn)1隨機傳粉獲得F2，則F2中闊葉植株的比例為$\frac{13}{28}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于種群的敘述正確的是（　�。�
①池塘中所有的魚是一個種群    
②稻田中所有的三化螟是一個種群
③種群增長的“J”型曲線有K值   
④種群增長“J”型曲線的增長率保持不變．
A．①③B．②③C．②④D．①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示為動物生殖細(xì)胞形成過程中某些時期的示意圖．按分裂的先后順序，排序正確的是（　�。�
A．①②③④B．②①④③C．③④②①D．④①③②

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象，下列不正確的是（　�。�
A．分化發(fā)生在生物體的整個生命歷程中
B．分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
C．分化是基因在特定的時間和空間條件下選擇性表達的結(jié)果
D．未離體的細(xì)胞不會表現(xiàn)出全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．某哺乳動物的基因型為AABbEe，如圖是該動物體某個細(xì)胞在減數(shù)分裂的某個環(huán)節(jié)的示意圖，據(jù)此可以判斷（　�。�
A．三對基因的遺傳遵循自由組合定律
B．圖示細(xì)胞中，a基因來自于基因突變或基因重組
C．圖示細(xì)胞若為第一極體，則該卵原細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型為AbE
D．圖示細(xì)胞若為次級精母細(xì)胞，則該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子基因型有4種

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．某科研小組給實驗小鼠接種致病菌E建立了細(xì)菌性腹瀉病模型，并用某復(fù)方草藥對其進行藥效試驗．結(jié)果表明：該草藥能增強吞噬細(xì)胞的吞噬能力，并能提高IgG等抗體的分泌量．回答下列問題：
（1）通常，致病菌要入侵機體，首先需要穿過的身體屏障是皮膚和粘膜．
（2）初次接種致病菌E后，進入吞噬細(xì)胞內(nèi)的致病菌E可被溶酶體這一細(xì)胞器處理．
（3）雙縮脲試劑能與該腹瀉病模型小鼠的血清樣本產(chǎn)生紫色反應(yīng)，該現(xiàn)象不能（填“能”或“不能”）說明血清中含有抗致病菌E的IgG，原因是雙縮脲試劑可以與血清樣本中的各種蛋白質(zhì)發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)，不能檢測出某種特定的蛋白質(zhì)．

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