下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A．內(nèi)環(huán)境本質(zhì)上是一種鹽溶液，因此其滲透壓會比細(xì)胞內(nèi)液高一些

B．相對于正常細(xì)胞，人體內(nèi)衰老細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境不會發(fā)生較大變化

C．不同細(xì)胞內(nèi)遺傳信息執(zhí)行情況的差異，不會影響到內(nèi)環(huán)境中物質(zhì)的種類

D．細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)都通過內(nèi)環(huán)境獲得，但內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì)不一定都能進(jìn)入細(xì)胞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A．①主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，在細(xì)胞分裂不同時期呈現(xiàn)不同狀態(tài)
B．②是與核糖體產(chǎn)生有關(guān)，分泌蛋白質(zhì)越旺盛的細(xì)胞②越大
C．③其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)
D．如圖蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)通過核孔自由進(jìn)出細(xì)胞核需要消耗能量

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為人體免疫部分過程示意圖。據(jù)圖回答

（1）圖中①②③中屬于特異性免疫的是 （填序號）。

（2）A、B的名稱分別是 、 ，其中 為免疫活性物質(zhì)。

（3）當(dāng)細(xì)菌外毒素再次進(jìn)入人體后，人體主要是通過 過程發(fā)揮免疫作用，其特點(diǎn)是 ，從而表現(xiàn)出抵抗力增強(qiáng)。

（4）結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌，當(dāng)它侵入人體后，人體主要是通過 過程發(fā)揮免疫作用。

（5）如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時，也會攻擊心臟瓣膜細(xì)胞，導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)中的 病。若抗原為HIV，侵入人體后，攻擊的主要對象是 細(xì)胞。

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于免疫系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯誤的是（ ）

A．人體免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能

B．抗體、淋巴因子、溶菌酶屬于免疫活性物質(zhì)

C．非特異性免疫主要依靠淋巴細(xì)胞來實(shí)現(xiàn)

D．吞噬細(xì)胞能攝取、處理病原體并傳遞抗原

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是與促胰液素發(fā)現(xiàn)過程有關(guān)的四個實(shí)驗(yàn)，有關(guān)分析錯誤的是（ ）

①稀鹽酸→小腸腸腔→胰腺分泌胰液

②稀鹽酸→靜脈血液→胰腺不分泌胰液

③稀鹽酸→小腸腸腔（去除神經(jīng)）→胰腺分泌胰液

④小腸黏膜+稀鹽酸+沙子制成提取液→靜脈血液→胰腺分泌胰液

A．促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由胰腺分泌的

B．要證明胰液分泌還受不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)應(yīng)該再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究

C．①②③④對比說明胰液分泌受小腸黏膜產(chǎn)生的某種物質(zhì)的調(diào)節(jié)

D．①②④對比說明胰液分泌不是稀鹽酸直接作用的結(jié)果

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

玉米體細(xì)胞中含有20條染色體。當(dāng)姐妹染色單體為40條時，此細(xì)胞可能處于有絲分裂的（ ）

A．后期、末期、間期

B．間期、前期、中期

C．間期、后期

D．間期、末期

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為植物組織培養(yǎng)的流程圖，結(jié)合所學(xué)知識，回答下問題：

（1）通常選取植物生長旺盛的嫩枝作為外植體的原因是 。通常使用 和

對外植體進(jìn)行消毒。

（2）MS培養(yǎng)基中添加一些微量元素或者激素，通常先將其配成 ，以方便使用。為誘導(dǎo)愈傷組織的形成，生長素與細(xì)胞分裂素的用量關(guān)系為 。培養(yǎng)基先滅菌還是先分裝？ 。

（3）愈傷組織再分化形成叢芽和生根的過程實(shí)質(zhì)上是 的結(jié)果，最終培育成植株體現(xiàn)了已分化細(xì)胞的 。

（4）若培養(yǎng)過程中沒有進(jìn)行光照，將出現(xiàn)白化苗，該現(xiàn)象說明 。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．生命活動離不開細(xì)胞，對此理解不正確的是（　　）
A．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能繁殖
B．單細(xì)胞生物體的生命活動離不開細(xì)胞
C．多細(xì)胞生物體的生命活動由不同程度分化的細(xì)胞密切合作完成
D．一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖為去掉某棉花植株頂芽前后，其側(cè)芽部位生長素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及供芽長度變化曲線．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．圖示過程能體現(xiàn)生長素作用的兩重性
B．激素甲為細(xì)胞分裂素，激素乙為生長素
C．圖示過程說明生長素對側(cè)芽的萌動起抑制作用
D．兩種激素在高濃度時對側(cè)芽的萌動均起促進(jìn)作用

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