【題目】研究者對分布在喜馬拉雅山東側(cè)不同海拔高度的358種鳴禽進行了研究，繪制了該地區(qū)鳴禽物種的演化圖表（部分）及其在不同海拔分布情況的示意圖（圖中數(shù)字編號和字母代表不同鳴禽物種的種群）．有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A.種群①內(nèi)部個體間形態(tài)和大小方面的差異，體現(xiàn)了遺傳多樣性
B.在②③④⑤四個物種中，親緣關(guān)系最近的兩種是②、③
C.種群X分布區(qū)域擴大有利于在⑥⑦原種群之間形成地理隔離
D.不同海拔高度的選擇有利于不同種群的基因頻率朝相同方向演化

【答案】D
【解析】解：A、不同個體表現(xiàn)型的差異體現(xiàn)了生物多樣性層次中的遺傳多樣性；遺傳多樣性的實質(zhì)是基因多樣性，A正確；B、分析演化圖表可知，四個物種中②和③由同一物種形成不同物種的時間最晚，其親緣關(guān)系最近，B正確；
C、由于喜馬拉雅地區(qū)地形和氣候條件復(fù)雜，若種群分布區(qū)域擴大，則利于原種群形成地理隔離，失去交配機會，從而導(dǎo)致新物種的形成，C正確；
D、不同海拔高度的選擇有利于不同種群的基因頻率朝不同方向演化，D錯誤；
故選：D．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中能體現(xiàn)細胞的全能性的是( )

A. 受精卵多次分裂產(chǎn)生很多的子細胞 B. 胡蘿卜的根細胞培養(yǎng)形成胡蘿卜植株

C. 正常細胞變成癌細胞 D. 植物細胞的液泡逐漸增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為葉綠體的結(jié)構(gòu)與功能示意圖，下列說法錯誤的是（ ）

A.結(jié)構(gòu)A中的能量變化是光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中的化學能
B.供給14CO2 ， 放射性出現(xiàn)的順序為CO2→C3→甲
C.結(jié)構(gòu)A釋放的氧氣可進入線粒體中
D.如果突然停止CO2的供應(yīng)，則短時間內(nèi)C3的含量將會增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體部分特異性免疫過程示意圖，請據(jù)圖回答問題（a、b、c表示細胞，①②③④⑤⑥表示過程）．
（1）該特異性免疫屬于免疫，圖中b在人體內(nèi)由細胞經(jīng)分裂、分化而來．
（2）圖中a、b、c、d能夠識別抗原的是 ．
（3）當抗原經(jīng)過④⑤過程時，人體內(nèi)產(chǎn)生d過程的主要特點是 ．
（4）若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，則該免疫過程產(chǎn)生的物質(zhì)d可攻擊心臟瓣膜，使人患上風濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)中的�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“生物多樣性及其保護”的敘述，正確的是（ ）

A．地球上所有的植物、動物和微生物，以及它們擁有的全部基因共同組成生物的多樣性

B．許多野生生物的使用價值目前還不清楚，所以生物的多樣性具有間接的使用價值

C．人為因素是生物多樣性面臨威脅的主要原因

D．生物多樣性保護的最有效措施是禁止開發(fā)和利用野生動植物資源

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是一個開放的系統(tǒng)，每時每刻都要經(jīng)過細胞膜與環(huán)境進行物質(zhì)交換。下圖是動物細胞膜的結(jié)構(gòu)及幾種物質(zhì)通過細胞膜的運輸方式模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中所示的細胞膜結(jié)構(gòu)中，A、B、C分別代表________、________、__________。

（2）從功能上來說，細胞膜是一層______________。

（3）細胞吸水膨脹時A的厚度變小，這說明A具有__________，大多數(shù)的B___________，結(jié)構(gòu)C與細胞表面的______________作用有密切關(guān)系。

（4）如果圖中的細胞膜是人的紅細胞膜，則氧氣、葡萄糖、K+進入紅細胞的方式依次是 [ ]_________、[ ]__________、[ ]__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當?shù)孜锏牧恳欢〞r，下列關(guān)于過氧化氫酶的實驗得到a、b、c三條曲線。對這三條曲線變化原因的解釋，正確的有幾項（ ）

①若a表示酶的高效性，則b表示無催化劑

②若a表示酶的最適pH，則c和a的pH值的關(guān)系： c＞a

③若a的酶量為x，則b的酶量很可能小于x

④若a表示酶的最適溫度，則c和a的溫度值的關(guān)系：c＞a或a＞c

⑤若a表示酶促反應(yīng)的最適宜條件，則b、c可能使用了酶的抑制劑

A．二項

B．三項

C．四項

D．五項

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于酶的敘述，正確的是

A. 酶提供了反應(yīng)過程所必需的活化能

B. 酶活性的變化與酶所處的環(huán)境的改變無關(guān)

C. 酶結(jié)構(gòu)的改變可導(dǎo)致其活性部分或全部喪失

D. 酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是細胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

（1）圖中[B]________的基本組成單位是________。構(gòu)成細胞膜基本支架的結(jié)構(gòu)是[]____________。

（2）與細胞膜的識別功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[]______________。

（3）吞噬細胞吞噬的過程體現(xiàn)了細胞膜具有________性,這是因為________。

（4）不同細胞細胞膜的生理功能不同,主要取決于細胞膜上的哪些結(jié)構(gòu)?________(填寫標號)。

（5）細胞膜的外側(cè)是________(填“M”或“N”)側(cè),判斷的依據(jù)是________。

（6）細胞膜的這種結(jié)構(gòu)模型被稱為__________________________________。

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