A、①是洗滌紅細(xì)胞、去除紅細(xì)胞表面的雜質(zhì) |
B、②是稀釋NaCl溶液至0.14mol/L,析出DNA |
C、③是選用2mol/LNaCl溶液,溶解粘稠物中的DNA |
D、④是純化DNA,去除溶于95%酒精的雜質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者得到的能量必然大于消費(fèi)者得到的 |
B、生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞對(duì)所有捕食者都必然是有利的 |
C、生態(tài)系統(tǒng)中的營(yíng)養(yǎng)級(jí)與生物的體型大小沒(méi)有必然聯(lián)系 |
D、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞體積越大,相對(duì)表面積越大,物質(zhì)交換的效率越高 |
B、生物體的大小主要由細(xì)胞的數(shù)目來(lái)決定 |
C、細(xì)胞一般肉眼不可見,需要借助顯微鏡才能看見 |
D、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最大的區(qū)別是有無(wú)核膜包被的細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、闡明細(xì)胞分化中各調(diào)節(jié)因子的作用機(jī)制 |
B、在試管中改良創(chuàng)造動(dòng)物新品種 |
C、生產(chǎn)有價(jià)值的藥物 |
D、培育超級(jí)小鼠 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①③④⑦⑧⑨ |
B、①③④⑤⑥⑦⑨ |
C、①②⑤⑥⑦⑧ |
D、①④⑥⑦⑨ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
植物細(xì)胞工程 | 動(dòng)物細(xì)胞工程 | |
技術(shù)手段 | 植物組織培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交 | 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞融合、單抗制備、胚胎移植、核移植等 |
特殊處理 | 酶解法去除細(xì)胞壁 | 胰蛋白酶處理制備細(xì)胞懸浮液 |
融合方法 | 物理方法、化學(xué)方法 | 物理方法、化學(xué)方法、生物方法 |
典型應(yīng)用 | 制造人工種子、培育種間雜交植物 | 單克隆抗體的制備等 |
培養(yǎng)液區(qū)別 | 蔗糖是離體組織賴以生長(zhǎng)的物質(zhì) | 動(dòng)物血清不可缺少 |
A、0 | B、1 | C、2 | D、3 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、應(yīng)激性和適應(yīng)性 |
B、遺傳和變異 |
C、新陳代謝和生殖 |
D、生長(zhǎng)和發(fā)育 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①② | B、③④⑤ |
C、②③④ | D、②③⑥ |
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