19．下列關(guān)于環(huán)境容納量的敘述，正確的是（　�。�
A．環(huán)境容納量是指種群的最大數(shù)量
B．在理想條件下，影響種群數(shù)量增長的因素主要是環(huán)境容納量
C．種群的內(nèi)源性調(diào)節(jié)因素不會改變環(huán)境容納量的大小
D．植食動物在自然環(huán)境條件下，一年四季的環(huán)境容納量以冬季最大

分析 在種群生態(tài)學(xué)中，最高環(huán)境容納量（簡稱“環(huán)境容納量”）是指特定環(huán)境所能容許的種群數(shù)量的最大值．環(huán)境容納量是環(huán)境制約作用的具體體現(xiàn)，有限的環(huán)境只能為有限生物的生存提供所需的資源．環(huán)境容納量的實(shí)質(zhì)是有限環(huán)境中的有限增長．

解答 解：A、環(huán)境容納量是指特定環(huán)境所能容許的種群數(shù)量的最大值，A錯(cuò)誤；
B、在理想條件下，影響種群數(shù)量增長的因素主要出生率和死亡率，B錯(cuò)誤；
C、種群的內(nèi)源性調(diào)節(jié)因素不會改變環(huán)境容納量的大小，環(huán)境容納量的大小只與環(huán)境的變化有關(guān)，C正確；
D、植食動物在自然環(huán)境條件下，一年四季的環(huán)境容納量以夏季最大，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查環(huán)境容納量相關(guān)知識點(diǎn)，意在考查考生理解所學(xué)的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧葫蘆島第六高級中學(xué)高一上學(xué)期期中考試物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示核酸的基本組成單位的模式圖，下列說法不正確的是

A．DNA與RNA在基本組成單位上的不同點(diǎn)只在②方面

B．如果此圖是RNA的基本組成單位，則③含有尿嘧啶

C．①在生物體中只有1種

D．人體內(nèi)的③有5種，②有2種

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況，設(shè)計(jì)了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室（如圖A所示）．請回答下列問題：

（1）將該裝置放在自然環(huán)境下，測定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖B所示曲線，那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度、溫度；裝置刻度管中液滴移到最右點(diǎn)是在一天中的18（或g）點(diǎn)．
（2）在實(shí)驗(yàn)過程中某段光照時(shí)間內(nèi)，記錄液滴的移動，獲得以下數(shù)據(jù)：
每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù)
…24293234…
該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是在B曲線的de或fg段獲得的．
（3）圖B中e與f相比，e點(diǎn)時(shí)刻C3的合成速率慢，與b相比，a點(diǎn)形成的原因可能是a時(shí)刻溫度較低．為測定該植物真正光合作用的速率，設(shè)置了對照組，對照組置于遮光條件下，其他條件與實(shí)驗(yàn)組相同．測得單位時(shí)間內(nèi)，實(shí)驗(yàn)組讀數(shù)為M，對照組讀數(shù)為N，該植物真正光合作用的速率是M-N．
（4）圖C表示植物在不同光照強(qiáng)度下單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生量的變化．不考慮光照對溫度的影響，圖C植物在光強(qiáng)為d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞需要從周圍環(huán)境吸收2個(gè)單位的CO2．
（5）給予不同強(qiáng)度的光照，測定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量，結(jié)果如圖D所示．當(dāng)光照強(qiáng)度為a時(shí)，比較A、B植物的有機(jī)物積累速率MA、MB和有機(jī)物合成速率NA、NB的大小，結(jié)果應(yīng)分別為MA=MB、NA＞NB（填＞、＜或=）．此時(shí)A植物葉綠體中ADP的移動方向是從葉綠體基質(zhì)移動到囊狀結(jié)構(gòu)薄膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．某種昆蟲長翅（A）對殘翅（a）、直翅（B）對彎翅（b）、有刺剛毛（D）對無刺剛毛（d）顯性，控制這三對性狀的基因位于常染色體上，如圖所示．以下判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該個(gè)體的一個(gè)初級精母細(xì)胞所產(chǎn)生的精細(xì)胞基因型有4種
B．控制長翅和殘翅、直翅和彎翅的基因遺傳時(shí)遵循分離定律
C．該個(gè)體與另一個(gè)體測交，后代基因型比例為1：1：1：1
D．該個(gè)體與基因型相同的個(gè)體交配，后代有4種表現(xiàn)型，9種基因型

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是高等動物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換圖．

（1）圖中虛線內(nèi)物質(zhì)總稱為細(xì)胞外液，其中A代表血漿．
（2）從圖中可以看出，維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的鈉離子和氯離子以及葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境要經(jīng)過消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)系統(tǒng)，內(nèi)環(huán)境滲透壓的正常值是770KPa．
（3）血漿中的代謝廢物如尿素等排出體外主要經(jīng)過泌尿系統(tǒng)系統(tǒng)，血漿PH的維持主要依賴的離子是H+和HCO3-．
（4）組織細(xì)胞內(nèi)酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行需要的外界條件是PH、溫度等．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于酶和ATP的敘述，正確的是（　�。�
A．ATP和核酸都含有腺苷
B．隨著溫度降低，酶促反應(yīng)的活化能下降
C．代謝旺盛的細(xì)胞中ATP的含量高
D．同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路正確的是（　�。�
A．利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響
B．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和斐林試劑驗(yàn)證酶的專一性
C．利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和帶火星的衛(wèi)生香可研究酶的高效性
D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為5、7、9的緩沖液驗(yàn)證pH對酶活性的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

8．回答下列有關(guān)從生物材料中提取某些特定成分的問題：
（1）薄荷油和玫瑰精油的化學(xué)性質(zhì)相似，因此適合選用水蒸汽蒸餾法來提�。么朔椒ㄊ占降囊后w不是（填“是”或“不是”）純的薄荷油，原因是薄荷油隨水蒸汽一起蒸餾出來，所得液體是油水混合物．
（2）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是萃取法．用這種方法提取胡蘿卜素的主要步驟是：粉碎→干燥→萃取→過濾→濃縮．
（3）將提取的胡蘿卜素粗品通過紙層析法進(jìn)行鑒定，如圖是某同學(xué)對萃取的胡蘿卜素樣品所做的鑒定實(shí)驗(yàn)的結(jié)果．圖中實(shí)驗(yàn)組是B、C，實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是萃取樣品中不含β-胡蘿卜素．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．神經(jīng)沖動能在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)，是通過膜電位變化產(chǎn)生的（　�。�
A．電荷B．局部電場C．局部電流D．電勢

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