17.如圖為細(xì)胞工程中常用到的實(shí)驗(yàn)基本操作步驟,請(qǐng)就圖分析,下列四種情況對(duì)應(yīng)的說明不正確的是( 。

說明
A白菜體細(xì)胞甘藍(lán)體細(xì)胞進(jìn)行過程①之前需先除去細(xì)胞壁
B骨髓瘤細(xì)胞已免疫的B細(xì)胞過程①可使用滅活病毒處理,過程②需要進(jìn)行篩選
C卵細(xì)胞精子若丙為個(gè)體,過程①的實(shí)質(zhì)為受精作用,過程②進(jìn)行了細(xì)胞的分裂和分化
D乳腺細(xì)胞核去核卵細(xì)胞過程②最終能得到丙個(gè)體,體現(xiàn)了乳腺細(xì)胞的全能性
A.AB.BC.CD.D

分析 1、進(jìn)行植物的體細(xì)胞雜交時(shí),需用酶解法(纖維素酶和果膠酶)去除植物的細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體,再用相應(yīng)的誘導(dǎo)手段誘導(dǎo)細(xì)胞融合,細(xì)胞融合的過程中體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性;
2、單克隆抗體的制備過程中涉及兩次篩選,一次是用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞,另外一次是進(jìn)行抗體陽性檢測(cè),篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞;
3、動(dòng)物的體細(xì)胞核移植技術(shù)(即克隆技術(shù))體現(xiàn)動(dòng)物細(xì)胞核的全能性.

解答 解:A、過程①為植物體細(xì)胞雜交,需用酶解法(纖維素酶和果膠酶)去除植物的細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體,再用相應(yīng)的誘導(dǎo)手段誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合,A正確;
B、誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合可選用生物法(滅活的病毒),該技術(shù)主要用于制備單克隆抗體,融合后需要用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞,還需要進(jìn)行抗體陽性檢測(cè),篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞,B正確;
C、甲為卵細(xì)胞,乙為精子,則過程①為受精作用,受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程中要經(jīng)過細(xì)胞分裂和分化,C正確;
D、甲為乳腺細(xì)胞核,乙為去核卵細(xì)胞,則過程①為動(dòng)物的體細(xì)胞核移植,形成重組細(xì)胞后,培育至早期胚胎(桑椹胚或囊胚)階段,可進(jìn)行胚胎移植,最后誕生克隆動(dòng)物,此過程體現(xiàn)動(dòng)物乳腺細(xì)胞核的全能性,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多,涉及植物體細(xì)胞雜交、(動(dòng)物細(xì)胞融合)單克隆抗體的制備、基因重組和突變以及動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)等,熟練掌握現(xiàn)代生物的各項(xiàng)技術(shù)及原理有助于解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是(  )
A.突觸后膜可實(shí)現(xiàn)電信號(hào)到化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)換
B.腺泡組織分泌的物質(zhì)直接進(jìn)入內(nèi)環(huán)境,由血液進(jìn)行運(yùn)輸
C.激素和酶直接參與代謝反應(yīng)
D.T3、T4都是可以口服而不影響效果

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.被大多數(shù)學(xué)者接受的細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型是( 。
A.脂質(zhì)一脂質(zhì)模型B.脂質(zhì)一蛋白質(zhì)一脂質(zhì)模型
C.流動(dòng)鑲嵌模型D.蛋自質(zhì)一脂質(zhì)一蛋白質(zhì)模型

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)生物工程的敘述,正確的是( 。
A.限制性核酸內(nèi)切酶的發(fā)現(xiàn),使細(xì)胞工程應(yīng)運(yùn)而生和快速發(fā)展
B.蛋白質(zhì)工程通過直接改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)達(dá)到預(yù)期的目的
C.早期胚胎移入受體后,遺傳特性在孕育過程中容易受影響
D.單克隆抗體的制備綜合利用了免疫過的B淋巴細(xì)胞和癌細(xì)胞的特性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.甲圖氧濃度為d時(shí)沒有酒精產(chǎn)生
B.乙圖c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧濃度最適合貯藏水果
C.甲圖氧濃度為b時(shí)的情況對(duì)應(yīng)乙圖的CD段
D.甲圖氧濃度為a時(shí)的情況對(duì)應(yīng)乙圖的A點(diǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

2.如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.①是由DNA和蛋白質(zhì)組成
B.②與核糖體的形成和某些RNA的合成有關(guān)
C.核膜由兩層磷脂分子組成
D.從圖中看出大小分子均可從核孔自由進(jìn)出細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.新陳代謝越旺盛,細(xì)胞中的含自由水量越高
B.細(xì)胞中多數(shù)無機(jī)鹽以離子形式存在,而水主要以結(jié)合水形式存在
C.生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)離不開水
D.無機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞的酸堿平衡有重要作用,某些無機(jī)鹽還是大分子的組成成分

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)物質(zhì)循環(huán)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.無機(jī)環(huán)境中的碳進(jìn)入生物群落的主要過程為光合作用
B.物質(zhì)循環(huán)具有全球性及反復(fù)循環(huán)的特點(diǎn)
C.碳在生態(tài)系統(tǒng)中以二氧化碳的形式在生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間循環(huán)
D.植物枝葉經(jīng)過微生物的分解后,其中的一些元素歸還土壤中,屬于物質(zhì)循環(huán)的一部分

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.有關(guān)糖的敘述,正確的是( 。
A.葡萄糖在線粒體中合成B.葡萄糖遇碘變?yōu)樗{(lán)色
C.纖維素由葡萄糖組成D.胰高血糖素促進(jìn)糖原合成

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同步練習(xí)冊(cè)答案