P、p和Q、q分別表示某動物的兩對同源染色體,A、a和B、b分別表示等位基因,基因與染色體的位置如下圖所示,下面對該動物精巢中部分細胞的分裂情況分析合理的是( )
A.當每條染色體含有兩條姐妹染色單體時,細胞核中DNA分子數(shù)為8個
B.正常情況下,若某細胞含有PPppQQqq 8條染色體,則此細胞處于有絲分裂后期
C.在減數(shù)分裂過程中,p和Q染色體上的基因可能會發(fā)生交叉互換
D.正常情況下,若某細胞基因組成為AAaaBBbb,此時該細胞的名稱為初級精母細胞
科目:高中生物 來源:2013屆山西省太原五中高三12月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
某科學(xué)興趣小組偶然發(fā)現(xiàn)一突變植株,其突變性狀是由其一條染色體上的某個基因突變產(chǎn)生的[假設(shè)突變性狀和野生性狀由一對等位基因(A、a)控制],為了進一步了解突變基因的顯隱性和在染色體中的位置,設(shè)計了雜交實驗方案:該株突變雄株與多株野生純合雌株雜交;觀察記錄子代中雌雄植株中野生性狀和突變性狀的數(shù)量,如表所示。
性別 | 野生性狀 | 突變性狀 | 突變性狀/(野生 性狀+突變性狀) |
雄株 | M1 | M2 | Q |
雌株 | N1 | N2 | P |
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科目:高中生物 來源:2012屆江蘇省鹽城中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
某生物興趣小組開展多種環(huán)境因素對植物光合作用影響的探究活動。下表為實驗測得的數(shù)據(jù),其中 A 組為黑暗條件下馬鈴薯呼吸速率隨溫度變化的數(shù)據(jù), B 、 C 、 D 、 E 為不同光照強度和不同 CO2濃度下,馬鈴薯吸收( + )或釋放(—)速率(mg/h)隨溫度變化的數(shù)據(jù)。請分析回答:
溫度℃ 數(shù)據(jù)(mg/h) 組別、條件 | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 35℃ | 40℃ | 45℃ | |
A | 黑暗 | -5 | -10 | -18 | -34 | -40 | -34 |
B | 弱光,CO2濃度為0.03% | 2 | 0 | -8 | -24 | -33 | -29 |
C | 適當遮蔭,CO2濃度為0.03% | 3 | 5 | 0 | -16 | -24 | -24 |
D | 全光照,CO2濃度為0.03% | 5 | 8 | 4 | 2 | 0 | -14 |
E | 全光照,CO2濃度為1.22% | 10 | 20 | 40 | 28 | 12 | 0 |
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省萊蕪市高三上學(xué)期期末檢測考試生物試卷 題型:綜合題
某科學(xué)小組對切爾諾貝利核泄露事故前后的某種雌雄異株植物(性染色體為XY型)進行研究,發(fā)硯了一性狀與野生植株有明顯差異的突變雄株。經(jīng)檢測,該突變植株的突變性狀由某條染色體上的個基因突變產(chǎn)生(相關(guān)基因用A、a表示)。在事故前,這種突變類型的植株并不存在。請回答:
(1)基因突變通常發(fā)生在生長旺盛的部位,原因是 。
(2)A與a的本質(zhì)區(qū)別是 。若要進一步了解突變基因的
顯隱性及其位置,基本思路是:選擇 與 雜交,然后觀察記錄子代
中雌雄植株中野生性狀和突變性狀的個體數(shù)量(數(shù)量足夠多),并計算Q和P值(如下表所示)
(3)結(jié)果預(yù)測與結(jié)論
①如果Q和P值分別為1、0,則突變基因位于Y染色體上。
②護果Q和P值分別為0、1,則突變基因位于 染色體上,且為 性。
③如果Q和P值為0、0,則突變基因位于 染色體上切為 性。
④如果Q和P值分別為1/2、1/2,則突變基因位于 染色體上且為 性。
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科目:高中生物 來源:2010年廣西柳鐵一中高三上學(xué)期第二次月考(理綜)生物 題型:綜合題
(20分)下圖中甲、乙、丙分別表示幾種環(huán)境因素對小麥光合作用強度的影響,除各圖中所示因素外,其他因素均控制在小麥生長的適宜范圍。請據(jù)圖回答以下問題:
(1)甲圖P點,限制小麥光合作用強度的因素為________;乙圖Q點,高CO2濃度條件下,若要進一步提高光合作用強度,應(yīng)注意滿足植物生活的____________條件(請依據(jù)上述三圖作答)。預(yù)計丙圖Q點之后3條曲線的變化趨勢為3條曲線都會隨著溫度升高而呈逐漸_______。
(2)夏天中午光照強烈時,小麥光合作用強度低的主要原因可以用______圖來說明,其具體解釋為光照強烈時小麥葉片氣孔逐漸 ,導(dǎo)致體內(nèi)CO2濃度降低,光合作用強度下降。
(3)干旱和板結(jié)的土壤中生長的小麥產(chǎn)量低,說明影響小麥光合作用強度的因素還有_____________________。
(4)甲圖中P點小麥葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器是________________。Q點葉片脫色后,用碘液染色,呈藍色的是________________細胞。
(5)若將小麥放在特定的實驗裝置內(nèi)研究溫度對其光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的),實驗以植物對CO2的吸收量與釋放量為指標。實驗結(jié)果如下表所示。
溫度(℃) |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
30 |
35 |
光照下吸收CO2(mg/h) |
1.00 |
1.75 |
2.50 |
3.20 |
3.75 |
3.50 |
3.00 |
黑暗中釋放CO2(mg/h) |
0.50 |
0.75 |
1.00 |
1.50 |
2.25 |
3.00 |
3.50 |
則晝夜不停地給予光照,該小麥生長的最適宜溫度是________℃;每天交替進行12小時光照、12小時黑暗,溫度均為在5℃條件下,該植物________(能或不能)生長。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
Ⅰ.(13分)一些環(huán)境因素可能影響植物的生長,三位同學(xué)分別在三個相同的花盆里,放入來自同一處的土壤,各植入一株相同的幼苗,其目的在于通過控制外部條件,探索不同生長條件對幼苗生長的影響。
內(nèi)容 學(xué)生 | 幼苗的質(zhì)量(克) | |
第1天 | 第30天 | |
甲 | 4 | 24 |
乙 | 4 | 35 |
丙 | 4 | 64 |
(1)甲、乙、丙三位同學(xué)通過控制不同溫度(乙、丙均在適宜的溫度條件下)和光照條件(強或弱)獲得的實驗數(shù)據(jù)如右表所示:請指出最可能的組合形式。
甲: 乙:
丙:
(2)請你利用所給的材料,設(shè)計一組實驗,得到與乙、丙兩位學(xué)生相似的的實驗結(jié)果。(給你如下材料:完全相同的花盆6個、幼苗若干、較大的無色塑料袋和藍色透明塑料袋各3個、足夠的自來水和澆水用具、天平等,假設(shè)氣溫適宜。)
①實驗步驟:
步驟一:
步驟二:
步驟三:定期澆水,一個月后,仔細取出植株,分別洗凈稱重并記錄
②請你設(shè)計一個用來記錄實驗數(shù)據(jù)表格。
Ⅱ.(12分)在某類動物中,毛色黑色與白色是一對相對性狀。黑色為顯性(W),白色為隱性(w)。下圖示兩項交配,親代動物A、B、P、Q均為純合子,子代動物在不同環(huán)境下成長,其毛色如下圖所示,請據(jù)圖分析回答:
(1)動物的C與動物D的表現(xiàn)型不同,其原因是________________________________。
(2)動物C與動物R交配得到子代:
①若子代在-15℃中成長,表現(xiàn)型最可能的比例是_____________________。
②若子代在30℃中成長,表現(xiàn)型最可能是______________。
(3)試推測和解釋在寒冷的自然環(huán)境中,黑色皮毛對動物的生存有什么好處?
____________________________________________________________________________。
(4)現(xiàn)有突變體X和Y,假設(shè)兩種純合突變體X和Y都是由控制黑色的W基因突變產(chǎn)生的。檢測由突變基因轉(zhuǎn)錄mRNA,發(fā)現(xiàn)X的第三個密碼子中第二堿基由G變?yōu)閁,Y的第三個密碼子的第二堿基前多了一個U。與正常黑毛動物相比,突變體___________的毛色變化可能小些,試從蛋白質(zhì)水平解釋原因:__________________________________。
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