下列關(guān)于化合物的敘述，正確的是

A．葉綠體合成的葡萄糖可進(jìn)入線粒體被徹底氧化分解

B．人體內(nèi)環(huán)境中含有血紅蛋白、葡萄糖、胰島素、淋巴因子、神經(jīng)遞質(zhì)等

C．DNA分子堿基對(duì)不同的配對(duì)方式，決定了DNA分子的多樣性

D．膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．在種植阿拉伯牽�；ǎ�2n=14，雌雄同株）遺傳實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)花色有紅色、粉紅色和白色三種類型，其花色與細(xì)胞內(nèi)某種色素在酶的作用下轉(zhuǎn)化有關(guān)．同時(shí)發(fā)現(xiàn)用三種純合的阿拉伯牽�；ㄗ鲇H本，在實(shí)驗(yàn)中存在以下三種雜交類型（其中花色基因用A、a和B、b表示）：

請(qǐng)根據(jù)題中信息回答下列問(wèn)題：
（1）控制花色這一性狀基因不位于（填“位于”或“不位于”）位于一對(duì)同源染色體上，為什么？
（2）阿拉伯牽牛花花色的性狀表現(xiàn)說(shuō)明基因可以通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物的性狀．
（3）為了保持親本的優(yōu)良性狀，用含有15N培養(yǎng)基進(jìn)行組織培養(yǎng)，當(dāng)某個(gè)細(xì)胞處于第二次有絲分裂后期時(shí)，其內(nèi)含15N的染色體有28條．
（4）如果將實(shí)驗(yàn)③F2中的所有粉紅色的牽�；ň鶆蚧旌戏N植，進(jìn)行自由授粉，則F3中表現(xiàn)型及比例是粉紅色：白色=8：1．
（5）若實(shí)驗(yàn)親本中粉紅色的基因型為AAbb，則在實(shí)驗(yàn)②F2中紅花植株的基因型應(yīng)為A_B_，白花植株的基因型為aaB_和aabb．
（6）若質(zhì)實(shí)驗(yàn)①F2中取一棵紅花，為判斷此紅花是否為純合子，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)最簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)步驟：取此紅花進(jìn)行自交，觀察后代的性狀分離比    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：若后代全部為紅色，說(shuō)明紅花是純合子；若后代紅色：粉紅色為3：1，則紅花為雜合子．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．某種野生植物有紫花和白花兩種表現(xiàn)型，受一對(duì)等位基因（B、b） 控制，花瓣的大小受另一對(duì)等位基因A、a控制，基因型AA的植株表現(xiàn)為大型花瓣，Aa表現(xiàn)為中型花瓣，aa表現(xiàn)為小型花瓣，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳．研究人員讓小型花瓣的紫花親本（P）自交得F1，再?gòu)腇1中選擇小型花瓣的紫花繼續(xù)自交得F2，如此自交多代，發(fā)現(xiàn)每一代中總會(huì)出現(xiàn)約50%的小型花瓣紫花和50%的小型花瓣白花（如下表所示），所有小型花瓣的白花都不育（雌、雄蕊發(fā)育不完善）．
PF1F2
小型花瓣的紫花小型花瓣的紫花：小型花瓣的白花=1：1小型花瓣的紫花：小型花瓣的白花=1：1
（1）小型花瓣的紫花自交出現(xiàn)性狀分離，可知小型花瓣的紫花是雜合子（填“純合子”或“雜合子”），紫花是顯性（填“顯性”或“隱性”）性狀．
（2）由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，B（填“B”或“b”）基因使雌配子或者雄配子致死．
（3）若 AaBb的親本自交，子代基因型有6種，表現(xiàn)型以及比例是大型紫花：大型白花：中型紫花：中型白花：小型紫花：小型白花=1：1：2：2：1：1．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．在大棚種植番茄時(shí)，“重氮肥輕鉀肥”的情況比較普遍，科學(xué)工作者為驗(yàn)證鉀肥的作用，在土壤鉀肥不足的大棚中，研究了根外施加適量鉀肥對(duì)光合速率的影響．請(qǐng)回答：
（1）研究表明：鉀是40多種酶的輔助因子，能激活酶的活性．說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽具有維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)生理作用．
（2）K2SO4是常用的鉀肥，施用后鉀在土壤溶液中以離子形式存在，以主動(dòng)運(yùn)輸方式被根尖細(xì)胞吸收．
（3）在番茄施鉀肥后某天，科技人員測(cè)定了實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的光合速率，結(jié)果如圖．圖中8時(shí)限制光合速率的最主要因素是光照強(qiáng)度．12時(shí)實(shí)驗(yàn)組的實(shí)際光合速率大于（填“大于”“小于”或“等于”）30mmol/m2•s
（4）科技人員連續(xù)30天在同一時(shí)間測(cè)量了實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組光合速率的變化，部分結(jié)果如下表：
處理光合速率/mmol/（m2•s）
第1天第2天第3天第10天第20天第30天
清水（對(duì)照）13.8613.5313.6613.9413.3113.35
根外施鉀13.7213.0614.4217.2814.9214.18
①結(jié)合圖表信息分析，科技人員測(cè)得表中數(shù)據(jù)的時(shí)間應(yīng)是每天上午10時(shí)；圖中數(shù)據(jù)應(yīng)是在施鉀肥后第10天測(cè)得的．
②每天測(cè)量光合速率時(shí)，為控制無(wú)關(guān)變量應(yīng)選擇葉齡相同的葉片；為達(dá)到減小實(shí)驗(yàn)誤差的目的，應(yīng)測(cè)量三組樣本取平均值．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東威海高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科研人員在同一溫帶草原中選擇放牧、割草、圍封三種不同利用方式的樣地，測(cè)定濕潤(rùn)年和干旱年的土壤呼吸總量（樣地內(nèi)植被和微生物的呼吸總量），結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖分析正確的是

A．該實(shí)驗(yàn)的自變量是對(duì)草原選擇放牧、割草、圍封三種不同利用方式

B．土壤呼吸不是草原群落中碳輸出的重要途徑

C．水分對(duì)草原生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)具有明顯影響

D．割草樣地的土壤呼吸對(duì)降水狀況反應(yīng)最不敏感

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川省高三下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某科研小組在一個(gè)大棚中以某桃樹為實(shí)驗(yàn)材料，探究不同光照強(qiáng)度對(duì)葉片的光合作用影響，得到的變化曲線如圖所示，CK組為自然光照（相對(duì)透光率為100%）；T1組：一層黑色遮陽(yáng)網(wǎng)（相對(duì)透光率為30．0%）；T2組：兩層黑色遮陽(yáng)網(wǎng)（相對(duì)透光率為10．5%）．實(shí)驗(yàn)期間分別于1 1時(shí)和1 5時(shí)打開和關(guān)閉通風(fēng)口．此外，用同樣實(shí)驗(yàn)方法處理該桃樹和某種櫟樹，獲得有關(guān)數(shù)據(jù)如表

（1）由表中數(shù)據(jù)分析可知，__________更適應(yīng)弱光環(huán)境．除了測(cè)定上述相關(guān)數(shù)據(jù)外，還可以通過(guò)檢測(cè)植物細(xì)胞中的__________含量作為該品種是否為耐弱光品種的指標(biāo)．

A．C5化合物的含量

B．光合色素的含量

C．ATP、NADPH的含量

D．光合作用相關(guān)酶的含量

（2）當(dāng)光強(qiáng)大于29．7μmol•m-1 •s-1 ，桃樹葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的O2去向?yàn)開_________．（多選）

A．自身細(xì)胞的線粒體 B．從氣孔擴(kuò)散到外界

C．臨近的葉肉細(xì)胞 D．表皮細(xì)胞

（3）Rubisco酶是植物光合作用過(guò)程中一個(gè)關(guān)鍵酶，它所催化的反應(yīng)是無(wú)機(jī)碳進(jìn)入生物群落的主要途徑由此可知它應(yīng)存在的場(chǎng)所是__________，它參與催化的反應(yīng)是__________．

（4）上述圖實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變__________來(lái)設(shè)置不同的弱光環(huán)境．圖中10時(shí)到11時(shí)的時(shí)間段內(nèi)，限制各組光合速率的主要因素是__________．

A．光照強(qiáng)度

B．CO2濃度

C．溫度

D．水和無(wú)機(jī)鹽

（5）在8時(shí)﹣10時(shí)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若去除遮光物，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3化合物含量_________．（6）CK、（6）T1、T2各組光合速率分別于1 2時(shí)、1 3時(shí)、1 4時(shí)的變化是__________．產(chǎn)生這種變化的最可能原因是_________ _．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川省高三下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的描述，正確的是

A．吞噬細(xì)胞參與非特異性免疫過(guò)程, 淋巴細(xì)胞參與特異性免疫過(guò)程

B．HIV能攻擊人體的免疫系統(tǒng)，特別是侵入T細(xì)胞，引起自身免疫病

C．突觸前膜釋放的乙酰膽堿通過(guò)胞吞進(jìn)入下一個(gè)神經(jīng)元發(fā)揮作用

D．饑餓時(shí)，血液流經(jīng)肝臟后血糖濃度會(huì)增加

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆上海市普陀區(qū)高三模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究小組發(fā)現(xiàn)染色體上抑癌基因鄰近的基因能指導(dǎo)合成反義RNA，反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子，從而阻斷抑癌基因的表達(dá)，使細(xì)胞易于癌變．據(jù)圖分析，不正確的敘述是( )

A．過(guò)程Ⅰ稱為轉(zhuǎn)錄，主要發(fā)生在細(xì)胞核中

B．與完成過(guò)程Ⅱ直接有關(guān)的核酸包括 mRNA和tRNA

C．如果抑癌基因的有義序列為“﹣TCAGCTAG﹣”，則能發(fā)生如圖變化的臨近基因有義序列為“﹣TCAGCTAG﹣”

D．細(xì)胞中若出現(xiàn)了雜交分子，此時(shí)因過(guò)程Ⅱ被抑制，而抑癌基因保持沉默

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體和DNA之比為1：1的時(shí)期是（　�。�
A．第一次分裂四分體時(shí)期B．第一次分裂后期
C．第二次分裂中期D．第二次分裂后期

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