如圖所示為人體內(nèi)蛋白質(zhì)合成的部分過程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是與蛋白質(zhì)合成相關(guān)的三種重要結(jié)構(gòu)或物質(zhì)．下列說法正確的是（　�。�
A、圖示過程發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體上
B、Ⅰ、Ⅲ中含有RNA，Ⅱ中只含蛋白質(zhì)
C、經(jīng)過圖示過程形成的蛋白質(zhì)往往要經(jīng)過進(jìn)一步的加工才具有特定的功能
D、密碼子表中GAA所編碼的氨基酸就是Ⅰ中所攜帶的氨基酸
考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：分析題圖：圖示為人體內(nèi)蛋白質(zhì)合成的翻譯過程，其中Ⅰ是tRNA，能識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸；Ⅱ?yàn)楹颂求w，是翻譯的場(chǎng)所；Ⅲ為mRNA，是翻譯的直接模板，mRNA上編碼一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基稱為一個(gè)密碼子．
解答： 解：A、圖示為翻譯過程，可能發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體上，也可能發(fā)生于附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上，A錯(cuò)誤；
B、Ⅱ?yàn)楹颂求w，其主要成分是蛋白質(zhì)和RNA，B錯(cuò)誤；
C、經(jīng)過圖示過程形成的多肽鏈往往不具有生物活性，還需要經(jīng)過進(jìn)一步的加工才具有特定的功能，C正確；
D、密碼子是mRNA上編碼一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基，圖中Ⅰ所攜帶的氨基酸對(duì)應(yīng)的密碼子是CUU，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合翻譯過程圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所、過程、條件和產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)，明確圖示為翻譯過程；識(shí)記密碼子的概念，明確密碼子是mRNA上編碼一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系，其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是
 
．（填標(biāo)號(hào)）
（2）物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種．以氧氣為例，氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是
 
；紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過
 
層生物膜才能被組織細(xì)胞①利用，氧氣主要參與有氧呼吸的第
 
階段．
（3）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別．一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是
 
．
（4）②中的化學(xué)組成中有HCO3-、HPO42-等物質(zhì)，它們對(duì)于維持
 
的穩(wěn)定有重要意義．除酸堿度外，細(xì)胞外液理化性質(zhì)的其它兩個(gè)主要方面指的是
 
和
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如果一個(gè)種群中存在著某一對(duì)等位基因，其頻率分別是50%，一段時(shí)間后，比例變化為5%和95%．據(jù)此進(jìn)行以下的判斷，正確的是（　�。�
A、該種群很可能能進(jìn)行有性生殖
B、該種群所處環(huán)境發(fā)生了一定的變化
C、頻率提高的基因所控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境
D、該種群中有95%個(gè)體表現(xiàn)出了更加適應(yīng)環(huán)境的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列措施中符合生態(tài)學(xué)原理的是（　�。�
A、不同農(nóng)作物對(duì)礦質(zhì)元素需求的種類和數(shù)量不同，采用“輪種”可以合理地利用各種礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)
B、以作物秸稈為燃料發(fā)電，農(nóng)作物中有機(jī)物可以徹底氧化分解，做到對(duì)農(nóng)作物中物質(zhì)和能量的充分利用
C、應(yīng)用先進(jìn)的生物工程技術(shù)改良品種，充分利用各種生物固氮措施，盡量施用農(nóng)家肥，減少化肥的施用
D、設(shè)法提高以蟲治蟲、以菌治蟲的效率，盡量減少甚至不使用有害農(nóng)藥

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、自然選擇是直接選擇了有利生存斗爭(zhēng)的基因型，因此選擇了種群中有利生存斗爭(zhēng)的基因，使種群內(nèi)基因頻率的改變
B、種群內(nèi)基因頻率改變的偶然性隨種群數(shù)量下降而減小
C、種群內(nèi)基因頻率的改變?cè)谑来g具有連續(xù)性
D、對(duì)于高等植物來說，生殖隔離的具體表現(xiàn)就是花粉在雌蕊柱頭上不能萌發(fā)

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)受精作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、受精時(shí)，精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合
B、受精卵中的染色體一半來自父方，一半來自母方
C、受精卵中不存在同源染色體
D、受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞中的染色體數(shù)一致

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科目：高中生物 來源： 題型：

鐮刀形貧血癥的病情程度與隱性基因數(shù)量有關(guān)，正常個(gè)體的基因型是SS，基因型是ss的個(gè)體通常在兒童時(shí)期即死亡．某部落正常成年人數(shù)占成年人總數(shù)的40%，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、成年人中具鐮刀形紅細(xì)胞性狀比例為60%
B、成年人所生的子代基因型只有SS、Ss
C、子代基因型為SS的比例為40%
D、成年人中基因s的頻率為46%

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科目：高中生物 來源： 題型：

遭到破壞的生態(tài)系統(tǒng)重建的關(guān)鍵是：依靠生態(tài)系統(tǒng)自身的恢復(fù)能力，輔以人工的物質(zhì)與能量投入，使生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力恢復(fù)．下列相關(guān)說法不正確的是（　　）
A、人類活動(dòng)可以改變?nèi)郝溲萏娴乃俣?/span>
B、恢復(fù)較快的生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)
C、能量投入需要符合能量流動(dòng)特點(diǎn)
D、物質(zhì)循環(huán)時(shí)間長(zhǎng)的生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)慢

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類的TSD病是由于某種酶的合成受到抑制引起的，該酶主要作用于腦細(xì)胞中脂類的分解和轉(zhuǎn)化．病人的基因型是aa，下列哪項(xiàng)可以解釋Aa型的個(gè)體可以像AA型人那樣健康生活（　�。�
A、Aa型的細(xì)胞內(nèi)，基因A可以阻止基因a的轉(zhuǎn)錄
B、Aa型的細(xì)胞內(nèi)，基因A誘導(dǎo)基因a發(fā)生突變
C、Aa型體內(nèi)所產(chǎn)生的此種酶已足夠催化脂類的正常代謝
D、Aa型體內(nèi)，腦細(xì)胞的脂類分解和轉(zhuǎn)化由另一種酶催化

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