褐家鼠和黑家鼠分別占據(jù)地表和屋頂兩種不同的位置，這一事實說明了(多選)

(　　)

A．群落中每個種都“扮演”不同的角色，在時空上占有特殊位置

B．自然選擇導(dǎo)致這兩種鼠的生態(tài)位分化避免了空間上的競爭

C．生態(tài)位的多樣性是群落結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定的基礎(chǔ)

D．同一物種在生活史的不同階段可能占據(jù)不同的生態(tài)位

 

ABC

自然界生態(tài)位分化的實例很多，例如：達(dá)爾文描述的加拉帕戈斯群島上的地雀，在長期自然選擇過程中喙逐漸分化，有了不同的食性。本例中的兩種家鼠的生活空間位置的分化可用下圖表示。圖A到圖B表示經(jīng)過自然選擇生態(tài)位分化，重疊部分c逐漸縮小或消失，兩物種相安無事。同一物種在生活史的不同階段可能占據(jù)不同的生態(tài)位，如青蛙的幼體蝌蚪和成蛙生活空間差別很大，但本例中黑家鼠和褐家鼠屬于兩個物種。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011年海南省�？谑懈呷呖颊{(diào)研測試生物試卷 題型：綜合題

為了探究不同濃度的生長素對根生長的影響，假設(shè)生長素能促進根的生長，且濃度越高，促進作用越強。
實驗方案：將小麥種子浸潤萌發(fā)，如圖所見，根部正在發(fā)展，從區(qū)域A剪取10mm長的根段。配制不同濃度的生長素溶液，在每一種溶液中放入相同數(shù)量的根段，浸泡兩天。
（1）實驗結(jié)果：如表1所示，根據(jù)表內(nèi)數(shù)據(jù)在答題卡相應(yīng)位置上繪制在不同濃度的生長素溶液中，根段長度增長率的曲線圖。
表1 根段長度數(shù)據(jù)表

生長素濃度（ppm）
0
10-5
10-4
10-3
10-2
10-1
兩天后根段的平均長度（mm）
12.0
12.3
12.8
12.4
11.2
10.6
（2）據(jù)表得出結(jié)論：                                                         。
（3）分析與討論：實驗所用的根段為什么取自區(qū)域A而不是區(qū)域B？
                                                                      。
（4）為探究實驗所用根段為什么取自區(qū)域A而不是區(qū)域B的解釋是否正確,請設(shè)計一個實驗方案。
實驗假設(shè)：                                                              。
實驗方案：從區(qū)域A和區(qū)域B各剪取10mm長的根段，分別等量地浸泡于10-4ppm（或10-5ppm、10-3ppm）濃度生長素溶液中2天，測量根段的長度，計算平均值。
（5）結(jié)果與分析：                                                           。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年安徽省“江南十�！备呷�(lián)考理綜生物卷（解析版） 題型：綜合題

I．（13分）已知明蟹殼色性狀：灰白色、青色和花斑色是由位于核中的兩對等位基因(A-a、B-b)控制，且它們獨立遺傳�？刂菩窔ゎ伾幕�A、B、b分別控制酶l、酶2、酶3的合成（其生化反應(yīng)過程如圖）；當(dāng)a基因純合時，物質(zhì)甲在體內(nèi)因過多積累導(dǎo)致成體會有50%死亡。請據(jù)圖分析回答：

(1)與合成酶有關(guān)的RNA有??? 種，它們共同參與的過程是????????? ；圖中明蟹殼色性狀的表現(xiàn)說明基因與性狀之間的關(guān)系是_???????? ___。

(2)某基因型為AABb雌蟹產(chǎn)生的次級卵母細(xì)胞中，10%的基因組成是AABb，這一現(xiàn)象出現(xiàn)?????? （填“是”或“不是”）基因突變造成的，判斷的理由是 ??????????????????? 。

(3)若用基因型為AaBb的雌雄蟹交配，F1成體中青色蟹比例為____；若用基因型為AaBb的雌蟹與另一種青色殼雄蟹雜交，F1成體中灰白色：青色=1：6，則該雄蟹的基因型是?????? .

Ⅱ．（9分）研究小組對某自然保護區(qū)四種典型森林生態(tài)系統(tǒng)展開調(diào)查研究，獲得如下調(diào)查結(jié)果，請據(jù)表中信息回答：

（注：凋落物是指森林生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)由生物組分產(chǎn)生并歸還到林地表面，作為分解者物質(zhì)和能量的來源，借以維持生態(tài)系統(tǒng)功能的所有有機物的總稱）

(1)若要調(diào)查每塊樣地優(yōu)勢樹種的種群密度，所用的方法是????????????????? ，為使調(diào)查數(shù)據(jù)盡可能真實，應(yīng)做到__???????????? __；若要調(diào)查4塊樣地木本植物類群的豐富度，需要調(diào)查的項目有__????????????? 。

(2)每塊樣地的生物群落都有一定的空間結(jié)構(gòu)，這是因群落中各個????????? 分別占據(jù)不同的空間所致。四塊樣地中抵抗力穩(wěn)定性最小的是___?? _（填編號）。

(3)表中?????????? 數(shù)據(jù)能直接反映四種生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)功能的強弱，凋落物歸還量主要取決于群落中????????????? 作用強度。

 

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科目：高中生物 來源：2010年湖北省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

植物的根與莖分別具有向地生長和背地生長的特性，這與重力影響植物體內(nèi)生長素的重新分布有關(guān)。

實驗一：將植物幼苗分成甲、乙兩組。將甲組幼苗根的前端中央插入一薄云母片。

提示：云母片不影響植物生長，但生長素不能透過。將兩組幼苗水平放置培養(yǎng)一段時間后，兩組幼苗的生長情況，如圖所示。

（1）根據(jù)上述實驗結(jié)果得出的實驗結(jié)論是­­­__________________________________。

（2）圖乙所示幼苗的幼莖和幼根近地側(cè)的生長素濃度都比遠(yuǎn)地側(cè)高，但兩者所發(fā)生的反應(yīng)卻不相同，這是因為_______________________________________________________

______________________________________________________________________________。

實驗二 ：植物開花受開花激素的影響。如圖所示為光周期（日照長短）誘導(dǎo)植物開花激素的產(chǎn)生以及影響開花的實驗，圖中植物去掉了頂端的全部葉子，A、D植物分別接受長日照、短日照，B、C植物方框內(nèi)為受短日照處理的部分。

（1）對照實驗A、D可說明該植物屬于                 （填“長日照”或“短日照”）植物。

（2）根據(jù)B、C實驗，填寫實驗報告表中的有關(guān)內(nèi)容：

測 試 項 目

結(jié)果分析

感受光周期的部分是（葉、頂端）

A：

接受誘導(dǎo)產(chǎn)生開花激素的部分是（葉、頂端）

B:

開花激素作用的部分是（葉、頂端）

C:

（3）依據(jù)以上所有實驗得出的結(jié)論是                                                                                                                                   。

（4）借鑒“生長素的發(fā)現(xiàn)”的科學(xué)實驗方法，設(shè)計一個簡單的模擬實驗：證明B株產(chǎn)生的開花激素可使A株條件下的同種植物開花。

第一步：切去一小段B株帶葉枝條放置在瓊脂塊上一段時間。

第二步：                                                                           

                                                                                  。

預(yù)期結(jié)果：                                                                         

                                                                                   。

對照實驗：                                                                         

                                                                                   。

預(yù)期結(jié)果：                                                                         

                                                                                  。

 

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科目：高中生物 來源：2012屆浙江省高二下學(xué)期第二次階段性測試生物試卷 題型：選擇題

下面是關(guān)于植物生命活動調(diào)節(jié)的有關(guān)敘述，判斷正確的是

①溫特實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是擴散 ②燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸和橫向運輸分別與重力、光照方向有關(guān) ③頂芽生長占優(yōu)勢時側(cè)芽生長素的合成受到抑制 ④在去掉頂芽的斷口處放一塊含生長素的羊毛脂能解除植物的頂端優(yōu)勢 ⑤不用生長素處理的枝條，扦插時不能成活 ⑥在植物組織培養(yǎng)中生長素和細(xì)胞分裂素的不同配比會影響組織分化 ⑦根的向地生長和莖的背地生長都能體現(xiàn)植物生長素對生長作用的兩重性

A．只有一項敘述正確                  B．只有兩項敘述正確

C．只有三項敘述正確                  D．不只三項敘述正確

 

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同步練習(xí)冊答案