16．某一蛋白質(zhì)由四條肽鏈構(gòu)成，共有764個(gè)氨基酸，若氨基酸的平均分子質(zhì)量為130，則該蛋白質(zhì)的分子質(zhì)量及至少含有的游離氨基、羧基分別是（　　）
A．85640 764 764B．85640 4 4C．99320 760 760D．99320 4 4

分析 1、蛋白質(zhì)的相對(duì)分子量=組成蛋白質(zhì)的氨基酸的分子量之和-脫去的水分子量之和；
2、氨基酸通過(guò)脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接，同時(shí)脫出一分子水的過(guò)程，此過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算：形成的肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù)，游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù)．

解答 解：（1）由于蛋白質(zhì)由四條肽鏈構(gòu)成，共有764個(gè)氨基酸，所以形成該蛋白質(zhì)時(shí)的脫水?dāng)?shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=764-4=760個(gè)．因此，該蛋白質(zhì)的分子質(zhì)量=130×764-18×760=85640．
（2）對(duì)于一條肽鏈來(lái)說(shuō)，“至少”應(yīng)有的氨基和羧基數(shù)都是一個(gè)，所以，該蛋白質(zhì)分子中至少含有游離的氨基和羧基數(shù)分別是4．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題著重考查了氨基酸脫水縮合的有關(guān)知識(shí)，對(duì)氨基酸脫水縮合的過(guò)程的理解，掌握氨基酸脫水縮合過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．小麥植株進(jìn)行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃．圖1表示在一定CO2濃度、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強(qiáng)度條件下測(cè)得的小麥葉片的光合作用強(qiáng)度（以CO2吸收量表示）．圖2表示小麥在溫度B時(shí)光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)氣體的變化情況．回答下列問(wèn)題：

（1）圖1曲線中，當(dāng)光照強(qiáng)度為X點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體．
（2）在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到30℃，圖1曲線中a點(diǎn)將向下移動(dòng)，b點(diǎn)將向右移動(dòng)；當(dāng)溫度突升時(shí)，葉綠體中最先升高的化合物是ATP和{H]．
（3）圖1中C點(diǎn)以后限制光合作用強(qiáng)度繼續(xù)上升的環(huán)境因素是CO2濃度．依此原理，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可采用施有機(jī)肥、合理密植（具體措施）提高小麥產(chǎn)量．
（4）圖2中若小麥在此溫度下長(zhǎng)時(shí)間光照強(qiáng)度為b時(shí)，是否能正常生長(zhǎng)否（是或否）．已經(jīng)測(cè)得小麥在溫度B、光照強(qiáng)度為d時(shí)的真正光合作用速率為8個(gè)單位/小時(shí)．為獲取上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，至少需要設(shè)計(jì)兩組實(shí)驗(yàn)：一組將小麥置于溫度為B、黑暗條件，測(cè)得呼吸作用速率，可在裝置中放置NaOH溶液，導(dǎo)致裝置壓強(qiáng)變化的原因是呼吸作用吸收氧氣；另一組將生長(zhǎng)狀況相同的小麥置于光照強(qiáng)度為d，溫度為B的密閉環(huán)境中，可在裝置中放置NaHCO3或緩沖溶液，所得數(shù)值為光合作用放出的氧氣與呼吸作用吸收氧氣的差值．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省大同市高一下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家用含有15N的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，再用該大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體，待大腸桿菌解體后，15N（ ）

A．不出現(xiàn)在T2噬菌體中

B．僅出現(xiàn)在T2噬菌體的DNA中

C．出現(xiàn)在T2噬菌體的外殼和DNA中

D．僅出現(xiàn)在 T2噬菌體的外殼中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在一宗交通事故中，某人大腦受傷，不能說(shuō)話但能聽(tīng)懂別人的說(shuō)話，不能寫(xiě)字但能看書(shū)看報(bào)，那么受損的部位是（　　）
A．S區(qū)和W區(qū)B．V區(qū)和H區(qū)C．S區(qū)和V區(qū)D．W區(qū)和H區(qū)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．地球上最基本的生命系統(tǒng)是（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．細(xì)胞C．組織D．系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)細(xì)胞的元素和化合物的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．C、H、O、N 等化學(xué)元素在細(xì)胞內(nèi)含量豐富，是構(gòu)成細(xì)胞中主要化合物的基礎(chǔ)
B．糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸等有機(jī)化合物是構(gòu)成細(xì)胞生命大廈的基本框架
C．糖類和脂肪提供了生命活動(dòng)的重要能源
D．細(xì)胞中的化合物，含量和比例恒定不變，以保證細(xì)胞生命活動(dòng)的正常進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．1和5均表示核膜B．2表示核孔C．3表示染色質(zhì)D．4表示核仁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于減數(shù)分裂和受精作用的敘述，正確的是（　�。�
A．受精卵中全部的遺傳物質(zhì)一半來(lái)自精子，一半來(lái)自卵細(xì)胞
B．玉米體細(xì)胞中有10對(duì)染色體，經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂后，卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為5對(duì)
C．在減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂結(jié)束時(shí)
D．人的初級(jí)精母細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞中都含有Y染色體

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆四川省都江堰市高三首模適應(yīng)性考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖中圖甲為有絲分裂過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞核內(nèi)DNA分子數(shù)變化曲線圖，圖乙為有絲分裂各時(shí)期圖像（順序已打亂），請(qǐng)回答：

（1）圖甲中可表示為一個(gè)完整的細(xì)胞周期的是 段。分別指出圖乙中相關(guān)數(shù)字代表的名稱：[1] ,[3] ,[5] ．

（2）圖乙中細(xì)胞分裂的正確排序是 ，其中染色單體形成于圖 。

（3）若甲、乙兩圖表示同一種生物的細(xì)胞分裂，則圖甲中的2N= 。

（4）圖乙中細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)與其他各圖不同的是圖 ，引起不同的原因是

。

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