10．下列關(guān)于光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（　　）
A．NADH和NADPH是同一類輔酶，前者比后者多1個(gè)磷酸基團(tuán)
B．人體厭氧呼吸產(chǎn)生的乳酸會(huì)被運(yùn)輸?shù)礁闻K再生成葡萄糖
C．葉肉細(xì)胞中碳反應(yīng)產(chǎn)生的三碳糖磷酸大部分在葉綠體內(nèi)合成蔗糖
D．需氧呼吸和厭氧呼吸產(chǎn)生的NADH去向相同

分析 細(xì)胞有氧呼吸過程分三個(gè)階段，第一階段是葡萄糖酵解，產(chǎn)生丙酮酸和少量的還原氫，第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和較多的還原氫，場所是線粒體基質(zhì)，第三階段是前兩個(gè)階段產(chǎn)生的還原氫與氧氣結(jié)合生成水，場所的線粒體內(nèi)膜；光合作用過程中光反應(yīng)階段是水光解產(chǎn)生氧氣同時(shí)產(chǎn)生了NADPH和ATP，光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH和ATP用于碳反應(yīng)還原三碳化合物．

解答 解：A、NADH和NADPH是兩種不同的輔酶，A錯(cuò)誤；
B、人體厭氧呼吸產(chǎn)生的乳酸會(huì)被運(yùn)輸?shù)礁闻K再生成葡萄糖，B正確；
C、葉肉細(xì)胞中碳反應(yīng)產(chǎn)生的三碳糖磷酸大部分在葉綠體內(nèi)合成葡萄糖，C錯(cuò)誤；
D、需氧呼吸和厭氧呼吸產(chǎn)生的NADH去向不相同，有氧呼吸用于和氧氣結(jié)合形成水，無氧呼吸用于化合物的還原，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是光合作用與有氧呼吸的過程中的物質(zhì)變化、能量變化和發(fā)生的場所，對(duì)于光合作用與呼吸作用過程的理解是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列敘述正確的是（　　）
A．斐林試劑和雙縮脲試劑的配方完全相同，但使用方法不同
B．分離葉綠體色素時(shí)加入SiO2有助于研磨更充分
C．利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色，從而觀察DNA在細(xì)胞中的分布
D．判斷酵母菌是否進(jìn)行酒精發(fā)酵可選擇溴麝香草酚藍(lán)水溶液進(jìn)行鑒定

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．請(qǐng)回答關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的問題：
（1）生態(tài)系統(tǒng)的空間范圍有大有小．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈．
（2）生態(tài)系統(tǒng)的功能有能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，其中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的特點(diǎn)有何不同？物質(zhì)可循環(huán)利用，而能量流動(dòng)是單向的，逐級(jí)遞減的，不能循環(huán)利用．人們利用生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可實(shí)現(xiàn)對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制，如利用特殊的化學(xué)物質(zhì)擾亂某些動(dòng)物的雌雄交配，降低有害動(dòng)物的出生率，從而減少有害動(dòng)物的種群數(shù)量，這種防治有害動(dòng)物的方法屬于生物防治（化學(xué)防治、生物防治、機(jī)械防治）．
（3）由于人類活動(dòng)的影響不斷增大，許多生態(tài)系統(tǒng)遭到干擾甚至破壞，所以對(duì)這些珍稀的野生動(dòng)物的就地保護(hù)，提高環(huán)境容納量是根本措施，具體可以建立自然保護(hù)區(qū)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．人的ABO血型是由三個(gè)基因即IA、IB、i控制，ABO血型又有非分泌型和分泌型（唾液中有相關(guān)物質(zhì)）之分，這一性狀受E和e控制．如圖為某家庭的血型遺傳系譜圖，其中5號(hào)不攜帶非分泌型基因，1、3、6為O型，5、7為A型，4號(hào)為B型．
（1）分泌型血型的遺傳方式是伴X染色體顯性遺傳，2號(hào)的基因型是IBiXEXE或IBiXEXe．
（2）請(qǐng)用遺傳圖解表示Ⅱ4與Ⅱ5再生一個(gè)孩子的血型情況．（就ABO血型而言，要求寫出配子．）．

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•山東模擬）在小鼠的一個(gè)自然種群中，體色有黃色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和長尾（d），兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合基因的自由組合定律．任取一對(duì)黃色短尾個(gè)體經(jīng)多次交配，F(xiàn)1的表現(xiàn)型為：黃色短尾：黃色長尾：灰色短尾：灰色長尾=4：2：2：1．實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)有些基因型有致死現(xiàn)象（胚胎致死）．以下說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．黃色短尾親本能產(chǎn)生4種正常配子

B．F1中致死個(gè)體的基因型共有4種

C．表現(xiàn)型為黃色短尾的小鼠的基因型只有1種

D．若讓F1中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，則F2中灰色短尾鼠占

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．某興趣小組深入到一塊棄耕農(nóng)田進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)連原來的田埂都淹沒在雜草之中，只有零星的小麥．雜草中有大家熟悉的狗尾草、車前等，多數(shù)是叫不出名的單子葉植物．調(diào)查中同學(xué)們觀察到食草昆蟲、青蛙、蜘蛛和蛇類等動(dòng)物．請(qǐng)回答：
（1）該棄耕農(nóng)田中，各種生物種群的集合，稱為生物群落．
（2）假如在適宜的氣候條件下，若干年后該棄耕農(nóng)田中長出小灌木叢，以至演替出樹林，我們把這樣的演替類型稱為次生演替．
（3）土壤動(dòng)物具有趨暗、趨濕、避高溫的習(xí)性，所以我們可采用右圖的裝置來采集土壤中的小動(dòng)物．但圖中這一裝置還不夠完善，請(qǐng)你幫忙完善該裝置在漏斗上方加一提供光源和熱源的燈泡．
采集到小動(dòng)物后，我們要對(duì)其豐富度進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，通常的統(tǒng)計(jì)方法有①目測估計(jì)法②記名計(jì)數(shù)法．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示某種類型的群落演替示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．火災(zāi)后，該群落的演替屬于次生演替，人類活動(dòng)會(huì)影響其速度和方向
B．喬木層的疏密程度會(huì)影響草本層中動(dòng)物類群的分布
C．從灌木階段到森林階段，喬木層將逐步取代灌木層的優(yōu)勢地位
D．群落演替達(dá)到森林階段后，物種組成將不再發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．乙酰膽堿的受體可以存在于除神經(jīng)細(xì)胞以外的其它細(xì)胞
B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成，也參與物質(zhì)運(yùn)輸
C．溶酶體內(nèi)的水解酶由附著在粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成
D．由通道蛋白參與的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)是細(xì)胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于“觀察根尖組織細(xì)胞的有絲分裂”的實(shí)驗(yàn)過程的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．觀察時(shí)選擇分生區(qū)
B．用龍膽紫是為了使染色體著色
C．應(yīng)選擇一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂的過程進(jìn)行觀察
D．漂洗的目的是防止解離過度

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