A. | 1,2,2,3 | B. | 1,1,3,3 | C. | 1,2,2,2 | D. | 2,2,2,2 |
分析 脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接,同時(shí)脫出一分子水,所以脫去的水分子中的氫原子來自氨基和羧基.脫水縮合過程中的相關(guān)計(jì)算:
(1)脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個(gè)數(shù)=氨基酸個(gè)數(shù)-肽鏈條數(shù);
(2)蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù),應(yīng)該看肽鏈的條數(shù),有幾條肽鏈,則至少含有幾個(gè)氨基或幾個(gè)羧基;
(3)蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量×氨基酸個(gè)數(shù)-水的個(gè)數(shù)×18.
解答 解:(1)這3個(gè)氨基酸分子的R基團(tuán)中都不含氨基,因此,由這三個(gè)氨基酸脫水縮合所形成的化合物中只含有1個(gè)氨基.
(2)第二種氨基酸的R基團(tuán)是羧基,因此,由這三個(gè)氨基酸脫水縮合所形成的化合物中含有的羧基數(shù)=1+1=2個(gè).
(3)脫去水的分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸個(gè)數(shù)-肽鏈條數(shù)=3-1=2個(gè).
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合,要求考生識(shí)記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式,掌握氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)的具體過程,能運(yùn)用其中的延伸規(guī)律準(zhǔn)確答題,屬于考綱理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省雞西市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物學(xué)家認(rèn)為病毒是生物,其主要理由是( )
A.它是由蛋白質(zhì)和核酸組成
B.它能夠侵染其他生物
C.它能夠在寄主體內(nèi)復(fù)制并產(chǎn)生后代
D.它具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在草原生態(tài)系統(tǒng)中,生物群落與無機(jī)環(huán)境之間也存在反饋調(diào)節(jié) | |
B. | 隨著時(shí)間的推移,棄耕的土地可能會(huì)演替成森林 | |
C. | 生物多樣性的豐富程度與自然選擇無關(guān) | |
D. | 保護(hù)大熊貓的有效措施是建立自然保護(hù)區(qū),提高環(huán)境容納量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)葡萄糖的氧化利用發(fā)生障礙,可導(dǎo)致血糖持續(xù)升高 | |
B. | 糖尿病多是由于經(jīng)常攝入過量的糖所引起的 | |
C. | 胰島細(xì)胞產(chǎn)生的激素均能降低血糖含量 | |
D. | 糖尿病病人的尿多,是因?yàn)樘悄虿〔∪说募?xì)胞外液滲透壓較低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物體細(xì)胞具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能 | |
B. | 具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì),無細(xì)胞核也能完成特定的生理活動(dòng) | |
C. | 具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的完整細(xì)胞,能進(jìn)行各種生理活動(dòng) | |
D. | 具有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì)的細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌在該培養(yǎng)基中形成特定的菌落 | |
B. | 大腸桿菌能使培養(yǎng)基改變顏色 | |
C. | 大腸桿菌能在該培養(yǎng)基中很好生活,其余微生物不能很好生活 | |
D. | 大腸桿菌的代謝產(chǎn)物與伊紅-美藍(lán)結(jié)合,使菌落呈深紫色,并有金屬光澤 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島B細(xì)胞、B淋巴細(xì)胞中都含有胰高血糖素基因 | |
B. | B淋巴細(xì)胞膜上存在抗原受體,但沒有胰島素的受體 | |
C. | 血糖含量降低時(shí),胰島B細(xì)胞的細(xì)胞膜的面積會(huì)有所增加 | |
D. | 兩種細(xì)胞的分化是由于不同細(xì)胞內(nèi)合成了不同的tRNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸 | |
B. | 大腸桿菌細(xì)胞中,b有4種類型 | |
C. | 若m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物 | |
D. | 若由b構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色,則a為脫氧核糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體不同種類的細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄出的mRNA相同 | |
B. | 轉(zhuǎn)錄時(shí)RNA聚合酶能識(shí)別mRNA分子中特定的堿基序列 | |
C. | 細(xì)胞中轉(zhuǎn)運(yùn)20種氨基酸的tRNA共有61種 | |
D. | 基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,則生物的性狀發(fā)生改變 |
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