6．下列有關(guān)人體內(nèi)胰島B細胞以及B淋巴細胞的敘述，正確的是（　�。�
A．胰島B細胞、B淋巴細胞中都含有胰高血糖素基因
B．B淋巴細胞膜上存在抗原受體，但沒有胰島素的受體
C．血糖含量降低時，胰島B細胞的細胞膜的面積會有所增加
D．兩種細胞的分化是由于不同細胞內(nèi)合成了不同的tRNA

分析 1、在分泌蛋白合成與分泌過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)粗加工后“出芽”形成囊泡，囊泡與高爾基體膜融合，這樣內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)化為高爾基體膜；高爾基體再加工后，也“出芽”形成囊泡，囊泡與細胞膜融合，這樣高爾基體膜就轉(zhuǎn)化為細胞膜．所以分泌蛋白合成與分泌過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少，細胞膜面積增多，高爾基體膜面積幾乎不變．
2、信號分子通過體液運輸，作用于靶細胞上的受體；信號分子不同，則受體蛋白不同．

解答 解：A、胰島B細胞、B淋巴細胞中都含有胰高血糖素基因，它們之所以不合成胰高血糖素，是基因選擇性表達的結(jié)果，A正確；
B、不同細胞膜上有多種受體，B淋巴細胞膜上存在抗原受體和胰島素的受體，B錯誤；
C、血糖升高后，胰島B細胞分泌胰島素增加，而胰島素合成和分泌過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減小，高爾基體膜面積基本不變，細胞膜面積暫時增大，C錯誤；
D、兩種細胞的分化是基因選擇性表達的結(jié)果，直接原因是由于不同細胞內(nèi)合成了不同的mRNA，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查細胞膜受體與免疫的知識、細胞分化、細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能等知識，要求考生識記細胞分化的概念，掌握細胞分化的實質(zhì)，掌握分泌蛋白的合成與分泌過程，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是組成生物體的部分大分子化合物與組成它們的化學(xué)元素的關(guān)系圖，下列說法正確的是（ ）

A．A、B、C、D、E共有的化學(xué)元素是：C、H、O、N

B．F1、F2、F3…Fn說明蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)具有多樣性

C．①②⑤分別指：糖原、淀粉、蛋白質(zhì)

D．③和④的單體是核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)實驗操作的說法中正確的是（　　）
A．鹽酸在“觀察植物細胞有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化”中作用相同
B．葉綠體中色素提取的關(guān)鍵是選新鮮濃綠的葉片、快速充分的研磨、單層濾紙過濾等
C．剪取一小塊菠菜葉片，放入水滴中，蓋上蓋玻片即可用高倍顯微鏡觀察到葉綠體
D．探究pH對淀粉酶活性的影響實驗選用淀粉溶液和斐林試劑

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下面是3種氨基酸的結(jié)構(gòu)式，由這3種氨基酸按順序脫水縮合所形成的化合物中，含有的氨基、羧基、脫去水的分子數(shù)和肽鍵的數(shù)目依次是（　�。�
A．1，2，2，3B．1，1，3，3C．1，2，2，2D．2，2，2，2

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列哪一項不能說明“生命活動離不開細胞”（　�。�
A．EBOV在細胞中合成RNA和蛋白質(zhì)
B．草履蟲通過細胞的有絲分裂繁殖后代
C．受精卵通過細胞分裂與分化發(fā)育成新個體
D．細胞依靠各種生物大分子完成生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．在山羊遺傳實驗中，一黑色山羊與白色山羊雜交（白色與黑色由兩對等位基因控制且獨立遺傳），子一代均為黑色．子一代個體間隨機交配產(chǎn)生子二代個體中黑色：淺黃色：白色=12：3：1，則黑色個體和淺黃色個體中雜合子的比例分別為（　�。�
A．$\frac{1}{6}$、$\frac{2}{3}$B．$\frac{1}{8}$、$\frac{1}{3}$C．$\frac{5}{6}$、$\frac{2}{3}$D．$\frac{5}{8}$、$\frac{2}{3}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．根據(jù)課本知識填空：
（1）基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段．
（2）一種氨基酸可能有幾個密碼子，這一現(xiàn)象稱做密碼的簡并．
（3）基因可以通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀．
（4）基因重組是指生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀基因重新組合．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，能完整地表現(xiàn)出各種生命活動的最小的層次是（　　）
A．分子B．細胞C．器官D．個體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖甲是某一動物個體中不冋細胞的分裂不意圖，圖乙是減數(shù)分裂過程中某物質(zhì)數(shù)量變化的數(shù)學(xué)模型．請據(jù)圖回答：

（1）從圖甲細胞分裂過程分析，該動物個體的性別是雌性；圖乙代表減數(shù)分裂過程中細胞核DNA數(shù)量變化數(shù)學(xué)模型．
（2）圖甲中B細胞的名稱是初級卵母細胞；基因重組發(fā)生與圖甲中的B細胞所處的時期．
（3）圖甲細胞中存在同源染色體的是A、B，位于圖乙曲線AB段的是B．
（4）圖乙中BC段形成的原因是同源染色體分離，進入不同的子細胞中，此時細胞中染色體數(shù)目、DNA數(shù)目、染色單體數(shù)之間的比是1：2：2．

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同步練習(xí)冊答案