19．下列關(guān)于細胞主要化學成分的敘述中，不正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性決定了功能多樣性
B．核酸是遺傳信息的攜帶者
C．動物乳汁中的乳糖和植物細胞中的纖維素都屬于多糖
D．膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)

分析 1、蛋白質(zhì)多樣性的原因是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同和肽鏈盤曲折疊形成的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性決定功能多樣性．
2、核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA，核酸中核苷酸的排列順序蘊含著遺傳信息，核酸是遺傳信息的攜帶者．
3、糖類分為單糖、二糖和多糖，單糖包括葡萄糖、核糖、脫氧核糖，二糖包括麥芽糖、蔗糖、乳糖，多糖包括纖維素、淀粉和糖原．
4、脂質(zhì)分為脂肪、磷脂和固醇，固醇分為膽固醇、性激素、維生素D．

解答 解：A、由分析可知，蛋白質(zhì)功能多樣性是由蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性決定的，A正確；
B、遺傳信息的攜帶者是核酸，B正確；
C、乳糖是二糖，不是多糖，C錯誤；
D、膽固醇、維生素D、性激素都屬于脂質(zhì)中的固醇類物質(zhì)，D正確．
故選：C．

點評 本題脂質(zhì)考查學生對組成細胞的有機化合物的理解和比較識記．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．人類體細胞中共有23對同源染色體，一男性個體產(chǎn)生的精子中，來自其母親的染色體條數(shù)為（　　）
A．0條B．23條C．0～23條D．0～22條

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省高三期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某小組開展多種環(huán)境因素對植物光合作用影響的探究活動。下表為實驗測得的數(shù)據(jù)，其中A、B、C、D、E為不同光照強度和不同 CO2 濃度下，馬鈴薯吸收（+）或釋放（-）CO2速率（mg/h）隨溫度變化的數(shù)據(jù)。下列說法正確的是

A．呼吸作用的最適溫度是40℃

B．依據(jù)表格數(shù)據(jù)，光合速率最低的條件是：弱光、CO2 濃度0．03%、40℃

C．實際生產(chǎn)中欲使大棚中馬鈴薯長勢最佳所需條件是：全光照、CO2 濃度1．22%、30℃

D．全光照、CO2 濃度0．03%、10℃條件下，馬鈴薯光合作用速率是呼吸速率2倍

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．呆小癥、侏儒癥、糖尿病缺的激素分別是（　�。�
A．甲狀腺激素、生長素、胰島素B．生長激素、甲狀腺激素、腎上腺素
C．甲狀腺激素、生長激素、胰島素D．生長激素、甲狀腺激素受體、胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．將一株植物置于密閉鐘罩內(nèi)，在某一光照強度下，測得密閉鐘罩內(nèi)CO2變化量為零（不考慮微生物的呼吸）．由此不能說明的是（　�。�
A．植物光合作用消耗的CO2量與呼吸作用產(chǎn)生的CO2量相等
B．同一葉肉細胞內(nèi)線粒體消耗的O2量與葉綠體釋放的O2量相等
C．該光照強度下，植物不能正常生長
D．葉肉細胞光合作用過程中，從密閉鐘罩內(nèi)吸收了一部分CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．下面圖1表示人類鐮刀型細胞貧血癥的病因，圖2是一個家族中該病的遺傳系譜圖（h代表致病基因，H代表正常的等位基因），請據(jù)圖回答：

（1）人類鐮刀型細胞貧血癥產(chǎn)生的根本原因是發(fā)生了基因突變．H與h基因的根本區(qū)別在于基因中堿基對序列不同．
（2）圖中①過程發(fā)生的時間是細胞分裂間期，②過程表示轉(zhuǎn)錄．
（3）α鏈堿基組成為CTA，β鏈堿基組成為GUA．
（4）鐮刀型細胞貧血癥的致病基因位于常染色體上，屬于隱性遺傳�。�
（5）要保證Ⅱ6和Ⅱ7生一個正常的孩子，產(chǎn)前必須進行遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷等．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．下面是某雄性動物（體細胞中染色體2N=4）在生殖和發(fā)育過程中的有關(guān)圖示．圖1是減數(shù)分裂過程簡圖（字母表示細胞，數(shù)字表示過程），圖2、圖3是一同學畫的不同時期細胞分裂圖象和細胞染色體數(shù)目的變化曲線，請據(jù)圖回答：

（1）圖1中的②過程產(chǎn)生的細胞叫次級精母細胞，圖2中的丙細胞處在該過程中．
（2）圖2中乙細胞處于有絲分裂的中期，其分裂產(chǎn)生的子細胞可能為圖1中⑤．
（3）圖3中，曲線①②階段形成的原因是同源染色體分離后細胞一分為二；曲線②③階段形成的原因是②；曲線③階段（填編號）的細胞內(nèi)不存在同源染色體．
（4）有人發(fā)現(xiàn)圖2甲圖有錯誤．請指出錯誤之處是細胞質(zhì)不均等分裂，沒有同源染色體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．研究者選取番茄進行了無土栽培實驗，乙圖為該番茄的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖，請分析回答相關(guān)問題．

（1）甲圖實驗結(jié)果表明單株光合強度隨種群密度增大而減弱，同時給我們啟示在栽培農(nóng)作物時要注意合理密植．
（2）乙圖B點時葉肉細胞中O2的移動方向是從葉綠體移向線粒體和細胞外，限制AB段CO2吸收速率的主要環(huán)境因素是溫度，圖中B、D點光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物的兩倍．據(jù)圖分析，為獲得最大經(jīng)濟效益，應(yīng)控制的最低溫度為20℃．
（3）從經(jīng)過饑餓處理的番茄的同一葉片上陸續(xù)取下面積相同的葉圓片，稱其干重（如圖2）．在不考慮葉片內(nèi)有機物向其他部位轉(zhuǎn)移的情況下分析（實驗過程中光照適宜，溫度不變）：
①在下午4時至晚上10時這段時間里，葉圓片z的呼吸作用消耗量可表示為y-zg．
②如果實驗過程中葉片的呼吸作用速率不變，則從上午l0時到下午4時這段時間里，葉圓片y制造的有機物的量可表示為2y-x-zg．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)細胞的物質(zhì)輸入和輸出的說法正確的是（　�。�
A．協(xié)助擴散和主動運輸都需要細胞膜上的同一種載體蛋白
B．氣體分子通過生物膜一定是自由擴散
C．當細胞內(nèi)外存在濃度差時，細胞就會發(fā)生質(zhì)壁分離或復原
D．輪作和間種主要是提高作物對土壤礦質(zhì)元素的吸收利用

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