15.將一株植物置于密閉鐘罩內(nèi),在某一光照強度下,測得密閉鐘罩內(nèi)CO2變化量為零(不考慮微生物的呼吸).由此不能說明的是( 。
A.植物光合作用消耗的CO2量與呼吸作用產(chǎn)生的CO2量相等
B.同一葉肉細胞內(nèi)線粒體消耗的O2量與葉綠體釋放的O2量相等
C.該光照強度下,植物不能正常生長
D.葉肉細胞光合作用過程中,從密閉鐘罩內(nèi)吸收了一部分CO2

分析 本題考查光合作用和呼吸作用之間的關(guān)系.密閉的鐘罩中,植物的光合作用速率等于細胞呼吸速率時,植物光合作用產(chǎn)生的O2用于細胞呼吸,細胞呼吸產(chǎn)生的CO2用于光合作用,植物與外界不進行氣體交換,即沒有O2和CO2的吸收與釋放.

解答 解:A、由于測得密閉鐘罩內(nèi)CO2變化量為零(不考慮微生物的呼吸),所以植物光合作用消耗的CO2與呼吸作用產(chǎn)生的CO2量相等,A正確;
B、由于植物葉肉細胞進行光合作用釋放的氧氣的量和所有的植物細胞(葉肉細胞、根細胞等)的呼吸作用消耗的氧氣的量相等,所以單看某一個葉肉細胞內(nèi)線粒體消耗的O2與葉綠體釋放的O2量不一定相等,B錯誤;
C、白天的光照強度下,光合作用強度等于呼吸作用強度,而夜晚只進行呼吸作用,所以通過一晝夜來看,植物無法積累有機物,不能正常生長,C正確;
D、由于植物的根細胞進行呼吸作用要釋放二氧化碳,由于測得密閉鐘罩內(nèi)CO2變化量為零,所以葉肉細胞從密閉鐘罩內(nèi)吸收了一部分CO2,D正確.
故選:B.

點評 在做習題的過程中經(jīng)常遇到光合作用等于呼吸作用,注意光合作用和呼吸作用的條件:到底是一個葉肉細胞的還是整株植物的,一定要區(qū)分開來.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.在夏季晴朗的白天,測得某綠色植物的葉片光合作用曲線如圖所示,回答下列問題:
(1)在圖中曲線上的A點~E點五個點中,在A點對應(yīng)的時間葉綠體產(chǎn)生O2的速率最高,在C點時光合作用強度明顯減弱,原因是此時葉片較多氣孔關(guān)閉,導致二氧化碳供應(yīng)不足;此時葉綠體內(nèi)C3含量減少(填“增加”、“不變”、或“減少”);
(2)在光照下,該植物葉肉細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的部位包括葉綠體類囊體薄膜、細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體;
(3)Rubisco酶是植物葉片中催化C5與CO2結(jié)合形成C3的可溶性蛋白質(zhì),熱穩(wěn)定性較好,若用某種化學試劑降解可溶性蛋白質(zhì),則葉綠體中的[H]含量會增加(填“增加”、“不變”或“減少”).如果其他條件適宜,溫度從30℃升到40℃,Rubisco酶活性的變化趨勢是增加.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于育種的敘述中,錯誤的是

A.用紫外線、X射線誘變處理能改變核酸的堿基來提高突變率

B.誘變育種和雜交育種均可形成新的基因型

C.三倍體無籽西瓜的性狀可以遺傳

D.基因工程育種能按人類的意愿定向改變生物性狀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和生物體內(nèi)化合物的敘述.正確的是( 。
A.抗體、激素和酶發(fā)揮一次作用后都將失去生物活性
B.ATP中的“A”表示腺嘌呤核苷
C.細菌代謝速率極快,細胞膜和細胞器膜為其提供了結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
D.藍藻和綠藻都能進行光合作用,故二者含有的光合色素相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.分析下列某蛋白質(zhì)的末端部分結(jié)構(gòu),回答問題.

(1)用“□”在圖中標出肽鍵結(jié)構(gòu).
(2)圖中含有4個氨基酸(殘基),1個氨基,0個羧基,3種R基.
(3)寫出最左端的肽鍵水解形成的氨基酸的結(jié)構(gòu)簡式:

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于細胞主要化學成分的敘述中,不正確的是( 。
A.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性決定了功能多樣性
B.核酸是遺傳信息的攜帶者
C.動物乳汁中的乳糖和植物細胞中的纖維素都屬于多糖
D.膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖為膝跳反射的反射弧模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.圖中只有兩種神經(jīng)元
B.興奮在c處以電信號的形式傳導
C.刺激c處,興奮可以經(jīng)b傳到a處
D.正常機體內(nèi)興奮在該反射弧中的傳導是雙向的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.為探究環(huán)境因素對植物生理作用的影響,研究人員用密閉裝置對生長狀態(tài)一致的玉米植株進行分組實驗,結(jié)果如表:
實驗編號1234
光照強度 (lx)1000100010001000
溫度(℃)10203040
開始時CO2的相對量5.05.05.05.0
12h后CO2的相對量4.53.51.92.0
請分析回答:
(1)本實驗的自變量是溫度;無關(guān)變量有玉米植株生長狀態(tài)、光照強度均為1000lx、密閉裝置的容積、開始時CO2的相對量等等(至少列舉2個),本實驗的課題為探究溫度對光合作用的影響.
(2)密閉裝置中CO2的相對量均減少的原因是光合作用大于呼吸作用.
(3)若將密閉裝置放在黑暗中進行同樣實驗,發(fā)現(xiàn)12h后CO2的相對量均超過5.0,原因是黑暗中植株只進行呼吸作用,釋放了CO2
(4)玉米植株處于20℃的黑暗環(huán)境中12h后CO2的相對量是5.4,則第二組裝置中植株光合作用固定CO2的相對量為1.9.
(5)光合作用的總方程式是CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光照}$(CH2O)+O2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.人體的PH一般維持在( 。
A.7左右B.7.35~7.45C.小于7.35D.大于7.45

查看答案和解析>>

同步練習冊答案