（2015秋•鶴崗校級期末）有一種“十五肽”的化學(xué)式為CxHyNzOdSe（z＞15，d＞16）．已知其徹底水解后得到下 列幾種氨基酸：

下列有關(guān)說法中不正確的是（ ）

A．水解可得e個半胱氨酸

B．水解可得個天門冬氨酸

C．水解可得z﹣14個賴氨酸

D．水解時(shí)消耗14個水分子

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省南充市高二上第三學(xué)月生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012秋•徐州期末）下面是生長素發(fā)現(xiàn)過程中的部分實(shí)驗(yàn)示意圖，根據(jù)圖中信息判斷，下列說法錯誤的是（ ）

A．實(shí)驗(yàn)一證明感受單側(cè)光刺激的是胚芽鞘尖端

B．實(shí)驗(yàn)二證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以通過瓊脂片傳遞給下部

C．實(shí)驗(yàn)三證明胚芽鞘的彎曲生長，是尖端產(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的

D．實(shí)驗(yàn)四證明造成胚芽鞘彎曲的刺激是單側(cè)光照

考點(diǎn)：植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用；生長素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況；生長素的作用以及作用的兩重性．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省樂山市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•陽東縣校級期中）圖中理論值與實(shí)際生存?zhèn)�體數(shù)差別很大，可用來解釋的是達(dá)爾文進(jìn)化理論中的（ ）

A．過度繁殖 B．生存斗爭 C．遺傳變異 D．適者生存

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省達(dá)州市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•合肥校級期末）如圖表示某種動物不同個體的某些細(xì)胞分裂過程，相關(guān)說法不正確的是（ ）

A．甲、丙兩細(xì)胞都發(fā)生了基因重組

B．乙、丁兩細(xì)胞都沒有同源染色體

C．乙、丁的染色體數(shù)是體細(xì)胞染色體數(shù)的一半

D．圖中的細(xì)胞均處于細(xì)胞分裂的后期

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省延安市高一上月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•延安校級月考）小麥的生長發(fā)育需要多種礦質(zhì)元素，請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明鎂元素是小麥的必需元素．

材料用具：完全營養(yǎng)液甲、缺鎂的完全營養(yǎng)液乙、適當(dāng)?shù)娜萜骱凸潭ú牧�、長勢相似的小麥幼苗、含鎂的無機(jī)鹽．

（1）方法步驟：

①將長勢相似的小麥幼苗分成數(shù)量相同的兩組，編號A、B；

②將A組幼苗放在缺鎂的完全營養(yǎng)液乙中培養(yǎng)， ；

③將兩組小麥幼苗放在相同的適宜環(huán)境中培養(yǎng)數(shù)天，觀察 ．

（2）實(shí)驗(yàn)預(yù)期 ．

（3）從科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)角度出發(fā)，為進(jìn)一步證實(shí)A、B兩組小麥生長狀況的差異是由于鎂元素供應(yīng)不同引起的，還應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)步驟是在缺鎂的完全培養(yǎng)液中加入一定量的含鎂的無機(jī)鹽，若一段時(shí)間后小麥幼苗恢復(fù)正常，其結(jié)果是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省延安市高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•青島校級期中）某20肽中有天冬氨酸4個（R基為﹣CH2COOH），分別位于5、6、15、20位（如圖）；肽酶X專門作用于天冬氨酸羧基端的肽鍵，肽酶Y專門作用于天冬氨酸氨基端肽鍵．下列有關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A．該20肽至少含有20個肽鍵

B．若氨基酸的平均分子量為a，則該20肽的分子量為20a

C．肽酶X完全作用后產(chǎn)生的多肽共含有氨基酸19個

D．肽酶Y完全作用后產(chǎn)生的多肽中O原子數(shù)比20肽多4個

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省延安市高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•廣州校級期末）下列關(guān)于“碳是生命的核心元素”，“沒有碳，就沒有生命”的敘述，錯誤的是（ ）

A．碳元素在生物體內(nèi)含量最多

B．組成細(xì)胞的重要有機(jī)物都含有碳元素

C．組成蛋白質(zhì)的氨基酸是以若干個相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架

D．組成多糖的單糖是以若干個相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．蛙的一個基因型為YyRr的精原細(xì)胞和一個基因型為YyRr的雌蛙，按自由組合定律遺傳，各能產(chǎn)生的精子和卵細(xì)胞類型是（　�。�
A．2種，1種B．4種，4種C．4種，1種D．2種，4種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．遺傳信息的傳遞過程中要遵循“堿基互補(bǔ)配對原則”．下列表示轉(zhuǎn)錄過程的是（　�。�
模板A G C UA G C TA G C UA G C T
產(chǎn)物U C G AT C G AT C G AU C G A
選項(xiàng)ABCD
A．AB．BC．CD．D

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