【題目】在孟德爾兩對(duì)相對(duì)性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體和重組型個(gè)體所占的比分別是

A.1/4和3/8 B.9/16和1/8 C.1/8和3/8 D.1/2和3/8

【答案】A

【解析】因?yàn)閮蓪?duì)相對(duì)性狀是獨(dú)立遺傳的，F(xiàn)1能產(chǎn)生四種比例相同的配子，每一種配子出現(xiàn)的概率是1/4。只有相同基因組成的兩性配子結(jié)合才能產(chǎn)生純合體(能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體)，所以F2代能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體是占(1/4)2 +(1/4)2 +(1/4)2 +(1/4)2 =1/4。又根據(jù)9:3:3:1的組合比可知中間兩項(xiàng)是重組型，占3/8。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員為有效控制某生態(tài)系統(tǒng)中的某種害蟲，引入了該害蟲的天敵，并用一段時(shí)間的調(diào)查數(shù)據(jù)構(gòu)建了如圖所示的模型（箭頭方向代表曲線變化趨勢(shì)）。僅從該模型分析，圖中最可能代表害蟲和天敵K值的數(shù)據(jù)分別為（ ）

A．N1和P1 B．N2和P2 C．N1和P2 D．N3和P3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與細(xì)胞膜具有能量交換、物質(zhì)運(yùn)輸和信息傳遞功能最有關(guān)的物質(zhì)是

A. 磷脂 B. 糖類 C. 蛋白質(zhì) D. 固醇

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雄雞和雌雞在羽毛的結(jié)構(gòu)上存在差別。通常雄雞具有細(xì)、長(zhǎng)、尖且彎曲的羽毛,這種特征的羽毛叫雄羽,只有雄雞才具有；而雌雞的羽毛是寬、短、鈍且直的,叫母羽,所有的雌雞都是母羽,但雄雞也可以是母羽。研究表明,雞的羽毛結(jié)構(gòu)受常染色體上的一對(duì)等位基因(A-a)控制。用母羽的雄雞與雌雞相互交配,雜交結(jié)果如下圖所示,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息回答下列問題：

(1)控制羽毛性狀的基因中,雄羽基因?qū)δ赣鸹驗(yàn)?/span>_____ (填“顯”或“隱”)性。

(2)由雜交結(jié)果分析可知,親代的雄雞和雌雞的基因型分別為__________。子代的雌雞基因型為________________。

(3)_______的基因型只在雄雞中表達(dá),而在雌雞中不表達(dá),這在遺傳中稱為限性遺傳。

(4)若基因型Aa的雌雞與雄羽雄雞雜交,則在子代群體中,母羽與雄羽的性狀分離比為____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在進(jìn)行植物組織培養(yǎng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有部分組織塊死亡，造成該結(jié)果的原因分析不合理的是（ ）

A．取材部位不對(duì) B．培養(yǎng)基營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)濃度過(guò)高

C．培養(yǎng)基未消毒滅菌 D．未置于二氧化碳培養(yǎng)箱中培養(yǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在高等動(dòng)物的某一器官中，發(fā)現(xiàn)了如圖所示的細(xì)胞分裂圖像，下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A. 甲圖處于減數(shù)第一次分裂時(shí)期，含有2個(gè)四分體

B. 乙圖中含有4條染色單體，無(wú)同源染色體

C. 在丙圖所示的時(shí)期，人的細(xì)胞中含有92條染色體，92條染色單體

D. 該器官一定是動(dòng)物的精巢

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)甲、乙兩個(gè)與DNA分子有關(guān)的圖的說(shuō)法不正確的是

A. 乙圖DNA放在含15N培養(yǎng)液中復(fù)制2代，子代含15N的DNA單鏈占總鏈的7/8。

B. 如果細(xì)胞核內(nèi)一個(gè)雙鏈DNA分子中腺嘌呤a個(gè)，占全部堿基的比例為（M>N）則這個(gè)DNA分子中鳥嘌呤數(shù)為（一a）個(gè)

C. 圖甲可表示復(fù)制過(guò)程，共有5種堿基、8種核苷酸

D. 乙圖（A+C）／（T+G）比例不能表現(xiàn)DNA的特異性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答問題：

（1）過(guò)程①和②表明，將S型細(xì)菌的____________與R型活細(xì)菌混合培養(yǎng)，其后代為________型細(xì)菌。

（2）過(guò)程③表明，將S型細(xì)菌的________與R型活細(xì)菌混合培養(yǎng)，在培養(yǎng)基中可分離得到__________細(xì)菌。

（3）實(shí)驗(yàn)最關(guān)鍵的設(shè)計(jì)思路是__________________。

（4）艾弗里等人發(fā)現(xiàn)通過(guò)以上的實(shí)驗(yàn)步驟并不嚴(yán)密，仍不足以完全說(shuō)明DNA是轉(zhuǎn)化因子，又做了一組補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)，將___________加入培養(yǎng)基，和R型細(xì)菌混合培養(yǎng)。

（5）上述實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)嗎？_________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小明同學(xué)所做“新鮮菠菜葉片內(nèi)葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，老師認(rèn)為實(shí)驗(yàn)結(jié)果不理想，則產(chǎn)生此結(jié)果最可能的原因是

A. 誤用蒸餾水作提取液和層析液

B. 研磨時(shí)未加入SiO2

C. 實(shí)驗(yàn)材料自身有問題

D. 研磨時(shí)未加入CaCO3

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同步練習(xí)冊(cè)答案