【題目】1930年,Van Niel發(fā)現(xiàn)某些光合細(xì)菌在光照下,可利用CO2、H2S進(jìn)行細(xì)菌光合作用,在產(chǎn)生有機物的同時,產(chǎn)生單質(zhì)硫,但不釋放氧氣。Van Niel在仔細(xì)比較細(xì)菌光合作用和植物光合作用的反應(yīng)物、產(chǎn)物后,提出了綠色植物光合產(chǎn)物氧氣中的氧來源于水的假設(shè)。

(1)嘗試寫出光合細(xì)菌進(jìn)行光合作用的方程式_________________________

(2)用氧的同位素18O分別標(biāo)記H2O和CO2,使它們分別成為H218O和C18O2。然后進(jìn)行兩組實驗:第一組向植物提供H2O和C18O2;第二組向同種植物提供H218O和CO2。在________________的情況下分析了兩組實驗釋放的氧氣。如果VanNiel的假設(shè)是正確的,則實驗結(jié)果應(yīng)為 ___________________________

(3)光合細(xì)菌和綠色植物雖然都是自養(yǎng)型生物,但它們的細(xì)胞在進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)上具有一定的差異性,主要體現(xiàn)在________________。綠色植物細(xì)胞光合作用產(chǎn)生氧氣的具體部位是 _________

【答案】H2S+CO2S+(CH2O) 其他條件都相同 第一組釋放的氧氣是O2;第二組釋放的氧氣是18O2 光合細(xì)菌沒有葉綠體 類囊體薄膜

【解析】

本題以光合細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)為背景,綜合考查了光合作用真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的區(qū)別等相關(guān)知識。

(1)依題意可知光合細(xì)菌進(jìn)行光合作用所需的原料是CO2H2S、產(chǎn)物是有機物和單質(zhì)硫,條件是光能,因此可寫出光合作用的反應(yīng)式為:

(2)由題意可知該實驗的目的是探究光合作用釋放的O2來自于CO2還是來自于H2O,在這個實驗中自變量是用18O標(biāo)記的化合物,因變量是釋放O2是否具有放射性,在實驗中應(yīng)嚴(yán)格控制無關(guān)變量對實驗結(jié)果的影響。因此兩組實驗的其他條件都要相同。如果VanNiel的假設(shè)是正確的,也即綠色植物光合產(chǎn)物氧氣中的氧來源于水,那么實驗結(jié)果應(yīng)是第一組釋放的氧氣是O2,第二組釋放的氧氣是18O2。

(3)綠色植物是真核生物,光合細(xì)菌是原核生物,真核生物與原核生物結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是有無以核膜為界限的細(xì)胞核,綠色植物光合作用的場所是葉綠體、而原核生物沒有葉綠體,只有一種細(xì)胞器——核糖體。綠色植物光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng),光反應(yīng)發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上,發(fā)生的變化是水的分解和ATP的生成,暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,發(fā)生的變化是CO2的固定和C3的還原。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】魚類的體色經(jīng)常會隨著魚類的生長發(fā)育及環(huán)境的改變而發(fā)生變化,有些魚類體色調(diào)節(jié)的部分過程如圖所示。請回答下列相關(guān)問題:

(1)魚類的眼和松果體產(chǎn)生興奮,并將興奮傳到腎上腺,腎上腺結(jié)構(gòu)屬于反射弧中的________,魚類體色的變化是______________調(diào)節(jié)的結(jié)果。

(2)腎上腺素是高等動物體內(nèi)的一種激素,與其他激素在功能方面具有共同的特點:①微量和高效;②______________;③______________。

(3)人體腎上腺分泌的腎上腺素還可參與人體血糖濃度的調(diào)節(jié),在調(diào)節(jié)血糖濃度的過程中與腎上腺素互為協(xié)同關(guān)系的激素是________,該激素的主要作用是_____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)工作者為研究饑餓對哺乳動物胰島素分泌的影響,選擇健康大鼠若干,分別于禁食0、24、48、72、96小時后,測定血糖和血漿中胰島素的濃度變化,統(tǒng)計結(jié)果下圖所示。

(1)饑餓48小時后,血糖主要來源于_______________,導(dǎo)致血糖濃度升髙。

(2)胰島素是由__________細(xì)胞合成并分泌到血漿中。實驗數(shù)據(jù)表明,和正常進(jìn)食的大鼠相比,饑餓96小時的大鼠胰腺細(xì)胞研磨液中胰島素濃度約升髙50%~55%,由此可以判斷,長期饑餓狀態(tài)下的大鼠,血漿中胰島素濃度下降的主要原因是____________________________。

(3)研究表明,哺乳動物下丘腦攝食中樞的細(xì)胞中存在著經(jīng)轉(zhuǎn)錄形成的_____________,據(jù)此判斷,胰島素可作為信號分子調(diào)節(jié)下丘腦攝食中樞,此過程屬于________________

(4)為了驗證胰島素具有降低血糖含量的作用。在設(shè)計實驗時,以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠生活狀態(tài)的變化為觀察指標(biāo)。應(yīng)先注射 ____________(填 “胰島素溶液”、 “生理鹽水”、或“葡萄糖溶液”),再注射________________(填 “胰島素溶液”、 “生理鹽水”、或“葡萄糖溶液”)

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【題目】下列敘述正確的是

A.乙酸與丙二酸互為同系物

B.不同元素的原子構(gòu)成的分子只含極性共價鍵

C.是中子數(shù)不同質(zhì)子數(shù)相同的同種核素

D.短周期第A與A族元素的原子間構(gòu)成的分子,均滿足原子最外層8電子結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家用含 15N 的硝酸鹽作為標(biāo)記物浸泡蠶豆幼苗,并追蹤蠶豆根尖細(xì)胞分裂情況, 得到蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂的數(shù)據(jù)如下圖所示,下列敘述正確的是(

A.一個細(xì)胞周期可以用AC段或者CE段來表示

B.細(xì)胞染色體數(shù)目加倍發(fā)生在BC段中

C.分裂期細(xì)胞中的核糖體、線粒體等活動最活躍

D.顯微鏡中觀察到處于BCDE段的細(xì)胞最多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動物乳腺生物反應(yīng)器是20世紀(jì)90年代出現(xiàn)的技術(shù)。利用轉(zhuǎn)基因動物的乳房作為生物發(fā)酵工廠,大規(guī)模生產(chǎn)某些急需的活性物質(zhì)或藥用蛋白。以下是生產(chǎn)人乳鐵蛋白的乳腺生物反應(yīng)器的流程。BamHI、HindII、SmaI直線所示為三種限制酶的酶切位點。

(1)上圖中載體需要對天然質(zhì)粒進(jìn)行改造才能得到,原因是______。圖中將人乳鐵蛋白基因插入載體,需同時用相同的限制酶HindII和BamH I切割目的基因和載體,而不用限制酶SmaI的原因是____________________________________________

(2)①過程將目的基因?qū)肱J芫训募夹g(shù)是____________________。 ②過程稱為_____代孕牛需要進(jìn)行 _____處理。

(3)為檢測人乳鐵蛋白基因是否成功翻譯,可采用______________技術(shù)。

(4)要將轉(zhuǎn)基因乳牛個體發(fā)展成為遺傳穩(wěn)定的品系,可以通過______________技術(shù)來實現(xiàn)。

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【題目】己知某雌雄異株植物(2n=16,XY型)的花色受兩對等位基因(A和a、B和b)控制,這兩對基因與花色的關(guān)系如圖所示,請回答下列問題:

(1)上圖所示過程說明基因可通過控制酶的合成來控制_________,進(jìn)而控制生物性狀。從基因結(jié)構(gòu)上分析,基因B與b的根本區(qū)別是__________________

(2)欲測定該種植物的基因組序列,需對_________條染色體的DNA進(jìn)行測序。

(3)假如基因A(a)、B(b)位于常染色體上,現(xiàn)有純合的白花、粉花和紅花植株若干,欲通過一次雜交實驗判斷控制酶B合成的基因是B還是b,則需選擇_________進(jìn)行雜交,然后觀察后代的表現(xiàn)型,若后代_________,則酶B是由基因b控制合成的。

(4)假如基因A、a位于常染色體上,酶B是由基因B控制合成的,現(xiàn)有甲(含基因B的純合白花雌株)、乙(純合粉花雄株)、丙(純合紅花雄株),請設(shè)計實驗判斷基因B/b的位置(不考慮XY的同源區(qū)段):

①實驗設(shè)計方案:_____________________________________________。

②若__________________,則支持基因B/b位于X染色體的非同源區(qū)段上。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是正常人體處在溫度變化的環(huán)境中,機體散熱量變化曲線圖。據(jù)圖分析,下列說法中不正確的是

A. t3~t4時段,產(chǎn)熱量等于散熱量

B. t1~t2時段,散熱量增加是由于人體休溫與環(huán)境溫度的溫差增大造成的

C. t2~t3時段,散熱量減少,這是體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果

D. t3~t4時段的散熱量大于0~t1時段,t3~t4時段的體溫低于0~t1時段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】免疫的對象是外物或非己,對于外物,免疫系統(tǒng)堅決消滅,而對于自身的正常細(xì)胞則不予侵犯,這叫免疫的自身耐受性。如圖表示機體對非己進(jìn)行免疫反應(yīng)的部分過程。下說法錯誤的是( )

A. ②細(xì)胞能直接促進(jìn)細(xì)胞的形成

B. 免疫的自身耐受性是因為不同的人細(xì)胞表面有不同的MHC

C. ③細(xì)胞→④細(xì)胞表示細(xì)胞的增殖分化過程,細(xì)胞的免疫吞噬、處理過程無特異性

D. 直接注射Y物質(zhì)預(yù)防或治療某些疾病,屬于被動免疫

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