科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省天水市高三上第三次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)真核生物基因的說法,正確的是
①基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 ②基因的基本單位是核糖核苷酸
③基因存在于細(xì)胞核、核糖體等結(jié)構(gòu)中 ④基因表達(dá)時會受到環(huán)境的影響
⑤DNA分子每一個片段都是一個基因 ⑥基因在染色體上呈線性排列
⑦基因的分子結(jié)構(gòu)首先由摩爾根發(fā)現(xiàn)
A.①②③ B.②④⑥ C.①④⑥ D.③④⑤
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科目:高中生物 來源:2016屆江西于都實驗中學(xué)高三上學(xué)期第三次大考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
給某盆栽植物合理施肥后,再過多澆水,結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片變黃,且長勢較差.某學(xué)習(xí)興趣小組對其成因和影響進(jìn)行了如下研究:將該植物種植在完全營養(yǎng)液中,研究發(fā)現(xiàn)若向營養(yǎng)液中通入足量空氣,則植物生長正常;若不通空氣且液面覆蓋油層(植物不吸收不利用),則會在一段時間后出現(xiàn)上述癥狀.
(1)該興趣小組的實驗?zāi)康氖翘骄繝I養(yǎng)液中 對植物生長的影響.
(2)研究發(fā)現(xiàn),在上述不通空氣的實驗中,在一定時間內(nèi),液面下的植物部分釋放CO2的量與實驗時間的關(guān)系如下圖所示:請據(jù)圖分析:該植物的無氧呼吸最終產(chǎn)物有 和能量(ATP),液體中的氧氣被植物消耗盡在 (a點以前/a點/a點以后).
(3)葉片變黃的原因可能是影響到根對 (至少兩種)等元素的吸收,導(dǎo)致葉綠素合成不足.在這種情況下,測出葉片附近CO2含量變化規(guī)律如圖所示,與正常葉片在同種情況下相比,A、B兩點已經(jīng)分別向 (填“左”或“右”)移動了(不考慮葉片變黃對細(xì)胞呼吸的影響).
(4)右圖為某蔬菜基地測定的某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強(qiáng)度。曲線a中,在11時和13時分別摘取植株上部成熟葉片用碘蒸氣處理,13時所取葉片顯色較__________ (深或淺)。曲線b的峰值低于曲線a,其兩個主要決定因素是______(光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣中CO2含量)。6~9時和16~18時,曲線b高于曲線a,主要原因是此時段棚內(nèi) 較高。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年鄂豫晉陜冀五省高三第一學(xué)期12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
控制冬瓜重量的基因有A-a、B-b、E-e三對基因,分別位于三對染色體上,且每種顯性基因控制的重量程度相同;蛐蜑閍abbee的冬瓜重100g,基因型為AaBbee的重130g。今有基因型AaBbEe和AaBBEe的親代雜交,則有關(guān)其子代的敘述正確的是
A.基因型有8種
B.表現(xiàn)型有6種
C.果實最重者約為180g
D.最重者出現(xiàn)的概率是1/18
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省大同市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
將一個土豆(含有過氧化氫酶)切成大小和厚薄相同的若干片,放入盛有一定體積和濃度的過氧化氫溶液的針筒中(如下圖所示),以探究酶促反應(yīng)的相關(guān)問題。根據(jù)實驗現(xiàn)象與數(shù)據(jù)分析答題。
(1)若土豆片為4片時,每隔5分鐘收集一次數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)繪制出如下曲線圖。20分鐘后,氣體量不再增加的原因是 。
(2)若土豆片為8片時,和上述實驗所得的曲線(實線)相比,實驗結(jié)果的曲線最可能是下列 圖中的虛線。如果要獲得更多的氣體,在不改變?nèi)芤后w積的條件下,可采取的方法是 ,其結(jié)果可用 圖中的虛線表示。
(3)為保證上述實驗的科學(xué)性,需要控制的其他外界因素有 。
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省南昌市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個不含放射性元素的噬菌體,在脫氧核苷酸被32P標(biāo)記及氨基酸被15N標(biāo)記的細(xì)菌內(nèi),連續(xù)繁殖三代,含有32P和15N標(biāo)記的噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的百分?jǐn)?shù)為
A.100%、100% B.25%、50%
C.50%、50% D.25%、0
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省南昌市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下列四圖的敘述中,正確的是
A.甲圖中共有5種核苷酸
B.乙圖所示的化合物中含糖類物質(zhì)
C.組成丙物質(zhì)的二糖是脫氧核糖或核糖
D.在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖
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科目:高中生物 來源:2016屆廣西桂林中學(xué)高三上學(xué)期12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示溫度、光照強(qiáng)度對黑藻和衣藻光合作用的影響。通過比較不同條件下兩種藻類的凈光合速率(單位為μmol O2·m-2·s-1),請分析回答
(1)黑藻在光照條件下消耗[H]的具體場所有____________、____________;釋放的O2的場所為葉綠體的_____。
(2)圖1兩曲線的交點代表黑藻的凈光合速率_______(填“大于” 、“小于”或“等于”)衣藻的凈光合速率,衣藻和黑藻生長的最適溫度分別為_____________和_____________。
(3)圖2為30 ℃時獲得的實驗結(jié)果,據(jù)圖分析可知:光照強(qiáng)度為63 μmol·m-2·s-1時,限制衣藻凈光合速率上升的環(huán)境因素主要是__________________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,其中—S—S—表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵。若該蛋白質(zhì)由m個氨基酸構(gòu)成,則該蛋白質(zhì)分子在形成時生成的水分子數(shù)和減少的相對分子質(zhì)量分別為
A.m個、18m
B.(m-2)個、18(m-2)+4
C.(m-3)個、18(m-3)+4
D.(m-4)個、18(m-4)
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