A. | 捕食者的存在有利于增加物種多樣性 | |
B. | 外來物種入侵可改變生物進(jìn)化的方向和速度 | |
C. | 自然選擇會(huì)導(dǎo)致種群基因頻率定向改變 | |
D. | 種群中控制某性狀的全部等位基因稱為種群的基因庫 |
分析 種群基因庫是指種群中所有個(gè)體的全部基因組成這個(gè)種群的基因庫,基因庫中某基因占該基因及其等位基因的比例較基因頻率,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的型血改變,自然選擇通過定向改變種群的基因頻率而決定生物進(jìn)化的方向;生物進(jìn)化是不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間的相互影響共同發(fā)展進(jìn)化,通過漫長的共同進(jìn)化,形成生物多樣性.
解答 解:A、捕食者的存在,為其他物種的生存提供空間,有利于物種多樣性增加,A正確;
B、外來物種入侵可改變生物進(jìn)化的方向和速度,B正確;
C、自然選擇通過定向改變種群基因頻率而決定生物進(jìn)化的方向,C正確;
D、種群基因庫是指種群中所有個(gè)體的全部基因,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容的理解和掌握.
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽省高一上學(xué)期期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某乳酸亞鐵口服液可有效防治人類缺鐵性貧血癥,這是因?yàn)槠渲械腇e2+進(jìn)入人體后能( )
A.調(diào)節(jié)血液的酸堿平衡 B.調(diào)節(jié)血液的滲透壓
C.構(gòu)成紅細(xì)胞中的血紅蛋白 D.促使更多紅細(xì)胞產(chǎn)生
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 共有5種核苷酸 | |
B. | A-P-P-P化合物中含糖類物質(zhì) | |
C. | 組成的二糖是脫氧核糖或核糖 | |
D. | 在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物C12H12O11很可能是蔗糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
藥物 | 治病機(jī)理 |
青霉素 | 抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成 |
環(huán)丙沙星 | 抑制細(xì)菌DNA解旋酶的活性 |
紅霉素 | 與核糖體結(jié)合,阻止了其與RNA結(jié)合 |
利福平 | 抑制RNA聚合酶的活性 |
A. | 結(jié)核桿菌的④和⑤都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中 | |
B. | 人體健康細(xì)胞中可以發(fā)生①~⑤過程 | |
C. | 青霉素和利福平能抑制①過程 | |
D. | 環(huán)丙沙星和紅霉素分別能抑制細(xì)菌的①和③過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將發(fā)芽的小麥種子研磨液置于試管中,加入斐林試劑,即呈現(xiàn)磚紅色沉淀 | |
B. | 探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖作用的專一性時(shí),可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定 | |
C. | 在觀察 DNA 和 RNA 在細(xì)胞中分布時(shí),HCl 能改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞 | |
D. | 紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離,因而不能用于質(zhì)壁分離觀察實(shí)驗(yàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素是在植物幼芽細(xì)胞的核糖體上由色氨酸經(jīng)脫水縮合合成的 | |
B. | 在成熟的植物組織中,生長素可以從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端 | |
C. | 頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸積累在側(cè)芽部位是植物頂端優(yōu)勢(shì)的原因 | |
D. | 生長素從頂芽運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽的方式是主動(dòng)運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生命活動(dòng)調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、反射弧、突觸 | |
B. | 物質(zhì)出入細(xì)胞、被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸、自由擴(kuò)散、乙醇進(jìn)出細(xì)胞 | |
C. | 染色體、DNA、蛋白質(zhì)、基因、尿嘧啶 | |
D. | 具細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物、原核生物、真核生物、細(xì)菌、乳酸菌 |
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