2.以下有關(guān)物質(zhì)說(shuō)法正確的是( 。
A.不同種的蛋白質(zhì)不僅氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序不同,而且各自還具有獨(dú)特的空間結(jié)構(gòu)
B.開水煮沸雞蛋清,不僅破壞了其中蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu),同時(shí)也破壞了肽鏈中的肽鍵
C.核苷酸、DNA、RNA、蛋白質(zhì)可以作為區(qū)分人和植物是否為同一物種的輔助手段
D.細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要

分析 1、蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸,氨基酸根據(jù)R基不同分為20種,氨基酸通過(guò)脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈,一條或幾條肽鏈盤曲折疊形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì);每種蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序可能不同,肽鏈盤曲折疊形成的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別,因此蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)具有多樣性.
2、蛋白質(zhì)是由氨基酸聚合形成的多聚體,DNA是由脫氧核苷酸聚合形成的多聚體,RNA是核糖核苷酸聚合形成的多聚體,不同生物的蛋白質(zhì)、DNA和RNA是不同的,因此DNA、RNA、蛋白質(zhì)可以作為區(qū)分不同物種的輔助手段.
3、組成細(xì)胞的元素根據(jù)含量不同分為大量元素和微量元素,不論是大量元素還是微量元素,都是生物體生命活動(dòng)不可缺少的.

解答 解:A、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性不僅與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序有關(guān),還有蛋白質(zhì)的千差萬(wàn)別的空間結(jié)構(gòu)有關(guān),A正確;
B、開水煮沸蛋清,破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu),但是不改變肽鏈中的肽鍵數(shù),B錯(cuò)誤;
C、DNA、RNA、蛋白質(zhì)可以作為區(qū)分人和植物是否為同一物種的輔助手段,核苷酸不能,C錯(cuò)誤;
D、微量元素的含量少,作用大,與大量元素一樣都是生物體生命活動(dòng)必不可少的,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解蛋白質(zhì)和核酸多樣性、蛋白質(zhì)變性的原因及大量元素和微量元素的作用,熟練識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn),并學(xué)會(huì)應(yīng)用相關(guān)知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行分析、判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.20世紀(jì)90年代,Cuenoud等發(fā)現(xiàn)DNA也有催化活性.他們根據(jù)共有序列設(shè)計(jì)并合成了由47個(gè)核苷酸組成的單鏈DNAE47,它可以催化兩個(gè)DNA片段之間的連接.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.在DNAE47中,嘌呤數(shù)與嘧啶數(shù)一定相等
B.在DNAE47中,每個(gè)脫氧核糖上均只連有一個(gè)磷酸和一個(gè)含N堿基
C.DNA也具有酶類似的催化活性
D.DNAE47作用的底物和DNA聚合酶作用的底物一定是相同的

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一下期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

基因型為AAbb和aaBB個(gè)體雜交得到F1,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,F(xiàn)1測(cè)交后代兩種表現(xiàn)型比例為3:1,若F1自交F2的表現(xiàn)型不可能為( )

A.9:7 B.12:3:1 C.13:3 D.15:1

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北孝感高級(jí)中學(xué)高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖四種質(zhì)粒含有E1和E2兩種限制酶的識(shí)別位點(diǎn),Apr表示抗青霉素的抗性基因,Tcr表示抗四環(huán)素的抗性基因。

(1)基因工程中使用的限制酶,其特點(diǎn)是_________。

(2)將兩端用E1切開的Tcr基因與用E1切開的質(zhì)粒X-1混合連接,連接后獲得的質(zhì)粒類型有 。(多選)

①X-1 ②X-2 ③X-3 ④X-4

(3)若將上圖所示X—1、X—2、X—3、X—4四種質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌,然后分別涂布在含有青霉素或四環(huán)素的兩種培養(yǎng)基上。在這兩種培養(yǎng)基上均不能生長(zhǎng)的大腸桿菌細(xì)胞類型有 。

(4)如果X-1用E1酶切,產(chǎn)生850對(duì)堿基和3550對(duì)堿基兩種片段:那么質(zhì)粒X-2(Tcr基因的長(zhǎng)度為1200對(duì)堿基)用E2酶切后的片段長(zhǎng)度為 對(duì)堿基。

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北孝感高級(jí)中學(xué)高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在基因表達(dá)載體的構(gòu)建中,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

①一個(gè)表達(dá)載體的組成包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子

②有了啟動(dòng)子才能驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA

③終止子的作用是使轉(zhuǎn)錄在所需要的地方停止

④所有基因表達(dá)載體的構(gòu)建是完全相同的

A.②③ B.①④ C.①② D.③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)果膠酶及與果膠酶實(shí)驗(yàn)探究的有關(guān)敘述正確的是( 。
A.探究果膠酶的用量時(shí),pH、溫度不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B.果膠酶包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和葡萄糖異構(gòu)酶等
C.探究溫度對(duì)果膠酶活性影響時(shí),溫度、蘋果泥、果膠酶用量及反應(yīng)時(shí)間等都是變量
D.可以用相同時(shí)間內(nèi)過(guò)濾得到的果汁體積來(lái)確定果膠酶的用量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.觀察分析下列生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次圖解(以刺槐為例),回答有關(guān)問(wèn)題.
葉肉細(xì)胞→葉→刺槐→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
(1)以上生命系統(tǒng)中屬于器官中層的是葉.
(2)在生命系統(tǒng)各個(gè)層次中,能完整地表現(xiàn)出各種生命活動(dòng)的最微小的層次是葉肉細(xì)胞.
(3)一片刺槐林的生命系統(tǒng)中應(yīng)屬于生態(tài)系統(tǒng)層次.
(4)從上述生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次圖解中,我們可以發(fā)現(xiàn)對(duì)于刺槐而言缺少的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖所示為某單基因遺傳的家庭系譜圖.下列相關(guān)敘述,正確的是(  )
A.該遺傳病可能是伴Y遺傳病或伴X顯性遺傳病
B.如圖Ⅰ-2為純合體,則該遺傳病具有代代遺傳的特點(diǎn)
C.如圖Ⅲ-2為純合體,則該遺傳病不應(yīng)為伴X遺傳病
D.由系譜圖可知,該遺傳病在自然人群中發(fā)病率較高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.煙葉中的尼古丁是以鳥氨酸為前體合成的.將煙草嫁接到番茄上,煙葉不含尼古丁,而將番茄嫁接到煙草上,番茄葉含有尼古丁.這說(shuō)明( 。
A.嫁接導(dǎo)致煙葉細(xì)胞相關(guān)基因不表達(dá)
B.合成鳥氨酸的生理活動(dòng)只發(fā)生在煙草根系細(xì)胞中
C.番茄細(xì)胞中也有合成鳥氨酸的相關(guān)基因
D.無(wú)論番茄還是煙葉,其葉片的光合作用都與鳥氨酸生成無(wú)關(guān)

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