下列群落的演替中，屬于次生演替的是

A．海底火山噴發(fā)形成的新島，幾十年后出現(xiàn)了動(dòng)植物等生物群落

B．長(zhǎng)年覆蓋的冰川融化后所暴露的地區(qū)，逐漸出現(xiàn)了生物

C．某山地森林大火幾年后重新出現(xiàn)了生物群落

D．美國(guó)某森林群落是由密執(zhí)安湖裸露的沙丘經(jīng)過1000多年演化而來的

 

C

【解析】

試題分析：群落的演替是指在生物群落發(fā)展變化的過程中，一個(gè)群落代替另一個(gè)群落的演變現(xiàn)象。群落的演替分為初生演替和次生演替。初生演替就是在一個(gè)沒有植物覆蓋的地面上或原來存在植被，但后來被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。如裸巖、沙丘、火山巖上發(fā)生的演替。次生演替就是原來的植物群落由于火災(zāi)、洪水、崖崩、火山爆發(fā)，風(fēng)災(zāi)、人類活動(dòng)等原因大部消失后所發(fā)生的演替。由其他地方進(jìn)入或殘存的根系、種子等重新生長(zhǎng)而發(fā)生的。某山地森林大火幾年后重新出現(xiàn)了生物群落屬于次生演替。而ABD均屬于初生演替。故選C。

考點(diǎn)：本題考查群落演替的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省淮安市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個(gè)以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中，如果傳出神經(jīng)受損傷，而其他部分正常，當(dāng)感受器受到刺激后，將表現(xiàn)為

A．既有感覺，又有運(yùn)動(dòng)

B．失去感覺的同時(shí)，肌肉無收縮反應(yīng)

C．有感覺，肌肉無收縮反應(yīng)

D．失去感覺，但能運(yùn)動(dòng)

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省高一上第一次檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞學(xué)說的建立者主要是

A．達(dá)爾文與孟德爾 B．愛因斯坦

C．施萊登和施旺 D．摩爾根

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市五校高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體內(nèi)糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述，正確的是( )

A．胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)② ③過程

B．胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④、⑤、⑥、⑦ 等過程，同時(shí)能抑制② ③過程

C．②和⑥一定發(fā)生在同一器官

D．在肌肉細(xì)胞中，⑤的產(chǎn)物可以是CO2、水或乳酸

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市五校高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生態(tài)系統(tǒng)中能將太陽能轉(zhuǎn)化到生物群落中的是

A．蚯蚓 B．硅藻 C．硝化細(xì)菌 D．酵母菌

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市五校高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時(shí)，要在純氧中混入5%的二氧化碳?xì)怏w，以維持呼吸中樞的興奮，二氧化碳參與的這種調(diào)節(jié)屬于

A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié)

C．激素調(diào)節(jié) D．神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省東臺(tái)市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）圖中Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四塊瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量情況為 。

（2）若給你一些去除尖端的胚芽鞘，并利用上述有關(guān)材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明上述結(jié)論：

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果： 。

（3）若把甲組放在勻速旋轉(zhuǎn)的圓盤上，光照保持不變，則生長(zhǎng)素的含量狀況為Ａ Ｂ。

 

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省東臺(tái)市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

可以證明生長(zhǎng)素低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，而高濃度抑制生長(zhǎng)的例子是

A．植物的向光性

B．頂端優(yōu)勢(shì)

C．生長(zhǎng)素集中在生長(zhǎng)旺盛的部位

D．生長(zhǎng)素促進(jìn)扦插枝條生根

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省珠海市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示某植物在紅光照射下，葉肉細(xì)胞中發(fā)生的一系列生化反應(yīng)(圖中的SSU、LSU和LHCP表示三種不同的蛋白質(zhì))。請(qǐng)分析回答：

（1）圖中的過程①是 過程（1分），主要發(fā)生在 （填場(chǎng)所）（1分），此過程既需要 作為原料（1分），還必需要 酶進(jìn)行催化（1分）。

（2）圖中②過程需以 為模板（1分），裝配機(jī)器是 。（1分）

（3）若圖中的LHCP中有一段氨基酸序列為“—絲氨酸—谷氨酸—”，攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU，則基因b中供轉(zhuǎn)錄用的模板鏈堿基序列為 。從圖中分析，LHCP合成后轉(zhuǎn)移至葉綠體的

上發(fā)揮作用。

 

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