給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時(shí)，要在純氧中混入5%的二氧化碳?xì)怏w，以維持呼吸中樞的興奮，二氧化碳參與的這種調(diào)節(jié)屬于

A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié)

C．激素調(diào)節(jié) D．神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)

 

B

【解析】

試題分析：5%的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，隨血液循環(huán)刺激大動脈管壁上的二氧化碳感受器，刺激化學(xué)中樞興奮，這是體液中的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行的調(diào)節(jié)，屬于體液調(diào)節(jié)，選B。

考點(diǎn)：本題考查體液調(diào)節(jié)中的二氧化碳調(diào)節(jié)，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省淮安市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體組織細(xì)胞需要通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換，下列不屬于內(nèi)環(huán)境的是（ ）

A．細(xì)胞內(nèi)液 B．組織液 C．淋巴 D．血漿

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省高一上第一次檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

組成生物體最基本的元素是

A．C B．O C．H D．N

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市五校高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用的敘述中，錯誤的是

A．生命活動的正常進(jìn)行，離不開信息的作用

B．信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

C.沒有信息傳遞，生物仍可正常生存

D．生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市五校高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列群落的演替中，屬于次生演替的是

A．海底火山噴發(fā)形成的新島，幾十年后出現(xiàn)了動植物等生物群落

B．長年覆蓋的冰川融化后所暴露的地區(qū)，逐漸出現(xiàn)了生物

C．某山地森林大火幾年后重新出現(xiàn)了生物群落

D．美國某森林群落是由密執(zhí)安湖裸露的沙丘經(jīng)過1000多年演化而來的

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省東臺市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化，某研究性學(xué)習(xí)小組按下表完成了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，并定期對培養(yǎng)液中酵母菌進(jìn)行檢測計(jì)數(shù)。請回答：

裝置編號

A

B

C

D

裝置容器

內(nèi)的溶液

無菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液/mL

10

10

5

5

無菌水/mL

-

-

5

5

活化酵母菌液/mL

0.1

0.1

0.1

0.1

溫度（0C）

25

10

25

10

（1）該研究性學(xué)習(xí)小組所探究的課題是 。

（2）分析此實(shí)驗(yàn)中無關(guān)變量有 。（至少列舉2個）

（3）實(shí)驗(yàn)中對酵母菌計(jì)數(shù)可采用 法，在吸取培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前需振蕩試管，目的是 。

（4）在用血球計(jì)數(shù)板（2mm×2mm方格）對某一稀釋50倍樣品進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)在一個大方格內(nèi)（蓋玻片下的培養(yǎng)液厚度為0.1mm）酵母菌平均數(shù)為16，據(jù)此估算10mL培養(yǎng)液中有酵母菌 個。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，血球計(jì)數(shù)板的清洗方法是 。

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省東臺市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）圖A表示反射弧和脊髓結(jié)構(gòu)圖，圖 B表示神經(jīng)纖維局部放大膜內(nèi)外電荷的分布情況，據(jù)圖回答問題。

（1）在圖A中，興奮在③處以 形式傳導(dǎo)，在⑥處通過 結(jié)構(gòu)傳遞。

（2）在圖B中，表示興奮部位的是 （填字母），其膜電位特點(diǎn)是 。

（3）嬰幼兒常會“尿床”，而成年人卻能主動控制排尿，這一事實(shí)說明 。

（4）在體溫調(diào)節(jié)中，②表示的參與散熱的結(jié)構(gòu)主要指皮膚血管和 等。在寒冷環(huán)境中，除通過神經(jīng)調(diào)節(jié)減少熱量散失外，在下丘腦分泌的 激素和垂體分泌的 激素的作用下， 激素分泌增加，細(xì)胞代謝加強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加。后者激素的分泌對前二者激素的分泌有 調(diào)節(jié)作用。

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省東臺市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與激素調(diào)節(jié)相比，高等動物神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是

①調(diào)節(jié)速度快 ②調(diào)節(jié)速度慢 ③作用的范圍廣泛

④作用的部位準(zhǔn)確 ⑤作用的時(shí)間短 ⑥作用的時(shí)間比較長

A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．①④⑤

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省珠海市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人胰島細(xì)胞能產(chǎn)生胰島素，但不能產(chǎn)生血紅蛋白。下列有關(guān)敘述正確的是

A．胰島細(xì)胞中只含胰島素基因

B．胰島細(xì)胞比受精卵中的基因要少

C．胰島細(xì)胞中既含胰島素基因，也含血紅蛋白基因

D．胰島細(xì)胞中含胰島素基因和其它基因，不含血紅蛋白基因

 

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