代謝旺盛的細(xì)胞中，下列哪項(xiàng)不會(huì)上升( )

A.線粒體的數(shù)量 B.自由水所占的比例

C.DNA含量 D.核孔的數(shù)量

C

【解析】

試題分析：代謝越旺盛的細(xì)胞，需要的能量越多，而能量主要由線粒體提供，所以線粒體數(shù)量也多，A項(xiàng)不符合題意；自由水所占的比例越高，細(xì)胞的代謝越旺盛， B項(xiàng)不符合題意；代謝旺盛的細(xì)胞并沒有加強(qiáng)DNA的復(fù)制，所以DNA的數(shù)目沒有變化，C項(xiàng)符合題意；代謝旺盛的細(xì)胞，需要合成的蛋白質(zhì)多，產(chǎn)生的mRNA也多，所以核孔的數(shù)目也多，D項(xiàng)不符合題意。

考點(diǎn)：本題考查核酸的組成及功能的相關(guān)知識(shí)。核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有及其重要的作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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（16分）下面是某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖，請據(jù)圖作答：

（1）由圖判斷該動(dòng)物為________性，原始生殖細(xì)胞為________________。

（2）圖c所示細(xì)胞中有________條染色體，________條染色單體，________對同源染色體，染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為________。

（3）該動(dòng)物體細(xì)胞中染色體的數(shù)目是________條。

（4）將上圖中進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞按分裂順序連接起來________________________。（用字母和箭頭表示）

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高一上期末考試（理）生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖中能正確表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)的是（ ）

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高一上期末考試（理）生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（ ）

A．人的成熟的紅細(xì)胞中有線粒體

B．所有植物細(xì)胞都沒有中心體

C．性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與細(xì)胞膜相連，不與核膜相連

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高一上期末考試（理）生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列廣告語在科學(xué)性上沒有錯(cuò)誤的( )

A．本產(chǎn)品XX牌八寶粥由蓮子、淀粉、桂圓等精制而成，適合糖尿病患者，絕對不含糖

B．請放心飲用XX系列飲料，該飲料絕對不含任何化學(xué)物質(zhì)

C．服用魚肝油（富含維生素D）有助于您的寶寶骨骼健康，促進(jìn)骨骼發(fā)育

D．這種口服液含有豐富的Ca、Zn等微量元素

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高一上期末考試（理）生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列四組生物中，都屬于原核生物的一組是( )

A．噬菌體和酵母菌

B．硝化細(xì)菌和草履蟲

C．藍(lán)藻和酵母菌

D．谷氨酸棒狀桿菌和金黃色葡萄球菌

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省梅州市高二質(zhì)量測試?yán)砭C生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人工高產(chǎn)魚塘生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是

A．輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于該系統(tǒng)生產(chǎn)者所固定的全部太陽能

B．該魚塘生態(tài)系統(tǒng)的植物在種群的空間特征上，具有明顯的分層分布現(xiàn)象

C．硝化細(xì)菌能利用光能將CO2和H2O合成糖類等有機(jī)物，故硝化細(xì)菌屬于生產(chǎn)者

D．植物為魚類提供了食物，魚類為植物提供了無機(jī)鹽，實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)中能量的循環(huán)利用

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省高三實(shí)驗(yàn)班第二次能力測試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）科學(xué)家從129品系小鼠中成功分離出胚胎干細(xì)胞，并注入小鼠的囊胚，形成嵌合體囊胚，育出嵌合體小鼠。利用該技術(shù)，可獲得表達(dá)綠色熒光蛋白（ GFP）轉(zhuǎn)基因昆明（KM）小鼠，操作流程圖如下，請回答：

（1）在基因工程的操作中，攜帶GFP基因 的病毒作為 。

（2）步驟②中，利用熒光顯微鏡觀察到細(xì)胞 ，將其取出，進(jìn)行擴(kuò)增培養(yǎng)。

（3）步驟③中，胚胎的收集方法稱為 。

（4）步驟⑤中，胚胎干細(xì)胞可以 形成包括生殖腺在內(nèi)的各種組織。

（5）圖中X小鼠為 小鼠。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省阜陽市高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知某植物開紅花是由兩個(gè)顯性基因A和B共同決定的，否則開白花，兩對等位基因獨(dú)立遺傳，則植株AaBb自交后代的表現(xiàn)型種類及比例是（ ）

A．4種，9∶3∶3∶1

B．4種，1∶1∶1∶1

C．2種，3∶1

D．2種，9∶7

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