如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中含有
 
條食物鏈,其中鷹屬于
 
營養(yǎng)級.
(2)草原生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了生產(chǎn)者、消費者以外,還包括
 
、
 

(3)在草→兔→鷹的食物鏈中,如果鷹體內(nèi)的能量增加1.6×105kJ,按能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率為10%計算,則需要多消耗草體內(nèi)的能量是
 
kJ.
(4)在草原生態(tài)系統(tǒng)中,碳元素從生物群落進人大氣中的主要途徑有
 
考點:生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題:
分析:圖中含有5條食物鏈;生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量;在草原生態(tài)系統(tǒng)中,碳元素從生物群落進人大氣中的主要途徑有動植物的呼吸作用和微生物的分解作用.
解答: 解:(1)圖中含有5條食物鏈,鷹在草→兔→鷹,鷹在食物鏈中屬于第三營養(yǎng)級,在草→鼠→蛇→鷹食物鏈中屬于第四營養(yǎng)級;
(2)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量;
(3)在草→兔→鷹的食物鏈中,如果鷹體內(nèi)能量增加l.6×105kJ,按能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率為10%計算,則需要多消耗草體內(nèi)的能量
1.6×105÷10%÷10%=1.6×107
(4)在草原生態(tài)系統(tǒng)中,碳元素從生物群落進人大氣中的主要途徑有動植物的呼吸作用和微生物的分解作用.
故答案為:
(1)5   第三或第四   
(2)分解者   非生物的物質(zhì)和能量
(3)1.6×107
(4)動植物的呼吸作用和微生物的分解作用
點評:本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的成分、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)以及功能等方面的知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能用數(shù)學方式準確地描述生物學方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

人體劇烈運動后肌肉酸痛,是因為骨骼肌細胞進行無氧呼吸產(chǎn)生了( 。
A、乳酸B、酒精
C、酒精和二氧化碳D、二氧化碳和水

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正常人的褐眼(A)對藍眼(a)為顯性,一個藍眼男子和一個其母是藍眼的褐眼女子結(jié)婚.從理論上分析,他們生藍眼孩子的概率是( 。
A、25%B、50%
C、75%D、100%

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些外界環(huán)境變化導致種群中生物個體數(shù)量改變時的四種情形,下列有關(guān)產(chǎn)生這些變化的原因的分析中,正確的是(  ) 

(1)若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某種群,則a點后的變化可能原因是過度放牧;
(2)若圖②所示為某發(fā)酵罐中菌種數(shù)量,則b點后的變化原因可能是增加營養(yǎng)供應(yīng);
(3)圖③中c點后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性有一定限度;
(4)圖④曲線可用于指導海洋捕撈.
A、只有一種說法正確
B、有兩種說法正確
C、有三種說法正確
D、四種說法都正確

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了觀察小狗甲狀腺功能亢進引起的病變,在下列各項實驗措施中,能采取的是( 。
A、用甲狀腺制劑連續(xù)飼喂發(fā)育正常的小狗
B、用碘制劑連續(xù)飼喂發(fā)育正常的小狗
C、向甲狀腺功能不足的小狗注射一定劑量的甲狀腺激素
D、切除正常發(fā)育的小狗甲狀腺

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1中是甲狀腺細胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程,試回答:

(1)細胞內(nèi)的碘濃度遠遠高于血漿中碘濃度,這表明a過程是一種
 
方式.
(2)參與完成a、b、c過程都需要的物質(zhì)是
 
.a(chǎn)過程需要膜上的
 

(3)當上述過程較活躍時,細胞中會出現(xiàn)較多的細胞器為
 
,其作用是
 

(4)如果用數(shù)學圖象的方法研究物質(zhì)出入細胞的方式,繪成圖2的(甲)、(乙)兩圖,若兩種方式都不消耗能量,則其物質(zhì)運輸方式分別為:(甲)是
 
,(乙)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1顯示了某種甲蟲的兩個種群基因庫的動態(tài)變化過程.種群中每只甲蟲都有相應(yīng)的基因型.A和a 這對等位基因沒有顯隱性關(guān)系,共同決定甲蟲的體色,甲蟲體色的基因型和表現(xiàn)型如圖2所示,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)不同體色的甲蟲體現(xiàn)了生物多樣性中的
 
多樣性.
(2)在種群1中出現(xiàn)了基因型為A′A的甲蟲.A′基因最可能的來源是
 
.該來源為生物進化
 
.A′A個體的出現(xiàn)將會使種群1基因庫中的
 
發(fā)生改變.
(3)圖中箭頭表示通過遷移,兩個種群的基因庫之間有機會進行
 
.由此可知,種群1和種群2之間不存在
 

(4)根據(jù)圖1兩個種群中不同體色的甲蟲分布比例,可以初步推測出處于工業(yè)污染較為嚴重的環(huán)境中的是種群
 
,該環(huán)境對甲蟲的生存起到了
 
作用.
(5)假設(shè)存在該甲蟲種群3,只有AA、Aa和aa個體,滿足“雌雄個體間可自由交配,沒有遷入和遷出,沒有自然選擇,沒有突變”等理想條件,且黑色和淺黑色個體共占36%,則Aa個體頻率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

當代科學哲學把物質(zhì)、能量和信息概括為世界三要素.從生態(tài)系統(tǒng)至生物體和細胞各級水平上分析,它們都存在著物質(zhì)、能量和信息的輸入、轉(zhuǎn)變、輸出等變化.
(1)①在組成生物體的大量元素中,最基本的元素是
 
.各種生物大分子是以該種元素的原子構(gòu)成的鏈或環(huán)為基本結(jié)構(gòu)的.
②高等植物葉綠體中的色素包括兩大類:葉綠素和類胡蘿卜素.不同色素的顏色不同,是由
 
決定的.
③生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程中,碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以
 
的形式進行,在生物群落內(nèi)部,則主要以有機物的形式傳遞.
(2)①在光合作用過程中,能量形式的轉(zhuǎn)化過程是:光能→電能→
 
中不穩(wěn)定的化學能→糖類等有機物中穩(wěn)定的化學能
②從能量流動的角度分析“草→兔→狐”這一食物鏈,兔通過攝食獲得的能量形式是
 
,這其中大部分能量的去向是自身呼吸消耗.
(3)①人體血液中的CO2是調(diào)節(jié)呼吸的有效生理刺激.當動脈血中的CO2濃度升高時,通過反射弧這一神經(jīng)結(jié)構(gòu),引起呼吸加快加深.此時,在神經(jīng)纖維上通過
 
傳導神經(jīng)沖動,在神經(jīng)元之間通過突觸中傳導神經(jīng)沖動.
②抗原的特異性取決于抗原物質(zhì)表面的
 
.特定抗原引起特定效應(yīng)B細胞產(chǎn)生特異性的抗體.
③生物體和細胞的遺傳信息是指DNA(或基因)中的脫氧核苷酸排列順序.遺傳信息通過
 
得以表達.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是( 。
①個體發(fā)育過程中細胞的衰老對生物體都是有害的; 
②正常細胞癌變后在體外培養(yǎng)可無限增殖; 
③由造血干細胞分化成紅細胞的過程是可逆的; 
④癌細胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移,與其細胞壁上糖蛋白等物質(zhì)減少有關(guān); 
⑤人胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細胞凋亡的結(jié)果; 
⑥原癌基因和抑癌基因的變異是細胞癌變的內(nèi)因; 
⑦低溫引起的細胞凍傷和死亡屬于細胞壞死.
A、1種B、2種C、3種D、4種

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