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如圖表示某處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些外界環(huán)境變化導致種群中生物個體數(shù)量改變時的四種情形,下列有關產生這些變化的原因的分析中,正確的是( 。 

(1)若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某種群,則a點后的變化可能原因是過度放牧;
(2)若圖②所示為某發(fā)酵罐中菌種數(shù)量,則b點后的變化原因可能是增加營養(yǎng)供應;
(3)圖③中c點后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性有一定限度;
(4)圖④曲線可用于指導海洋捕撈.
A、只有一種說法正確
B、有兩種說法正確
C、有三種說法正確
D、四種說法都正確
考點:種群數(shù)量的變化曲線
專題:
分析:據圖分析,曲線①表明該種群個體數(shù)量突然過度增加,導致環(huán)境中生物容納量(K值)下降;曲線②表明該種群數(shù)量增加并且達到新的平衡,且K值增加,可能是由于外界變化,如增加營養(yǎng)、空間等,環(huán)境條件更加優(yōu)良;曲線③表明因為外界破壞超過生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力,生態(tài)系統(tǒng)崩潰,表明生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性有一定限度;曲線④表明,
K
2
時種群增長速率最大,有利于捕魚.
解答: 解:(1)圖①所示a點后K值降低,種群數(shù)量減少,原因可能為過度放牧,正確;
(2)圖②所示b點后K值增大,酵母菌種群數(shù)量增加,可能是增加營養(yǎng)、空間等,正確;
(3)圖③中c點后發(fā)生的變化可能是生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞,種群數(shù)量急劇減小,說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力有一定的限度,正確;
(4)圖④中生態(tài)系統(tǒng)在受到較小干擾時,由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力,種群數(shù)量迅速恢復原有狀態(tài),若海洋捕撈,維持種群數(shù)量在
K
2
左右,正確.
故選:D.
點評:本題考查環(huán)境容納量相關知識,意在考查考生識圖和分析圖形的能力,關鍵是理解同一種生物的K值不是固定不變的,會受到環(huán)境的影響.環(huán)境遭受破壞,K值會下降;當生物生存的環(huán)境改善,K值會上升.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

人體對病原菌具有一定的防御功能,下列敘述錯誤的是(  )
A、唾液中的溶菌酶可殺死病原菌
B、口腔黏膜對病原菌有一定的屏障作用
C、吞噬細胞對多種病原菌具有吞噬作用
D、B細胞對病原菌的免疫應答屬于細胞免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于如圖實驗裝置的有關敘述正確的是(  )
A、本實驗的主要目的是探究NaOH對植物的影響
B、該植物在實驗前一定需要經過黑暗處理
C、用碘液檢驗A、B中兩片葉是否含有淀粉時,不可能A、B中葉片均出現(xiàn)藍色
D、此實驗證明光合作用需要光

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科目:高中生物 來源: 題型:

某動物種群中,AA,Aa和aa基因型的個體依次占25%、50%、25%.若該種群中的aa個體沒有繁殖能力,其他個體間可以隨機交配,理論上,下一代AA:Aa:aa基因型個體的數(shù)量比為( 。
A、3:3:1
B、4:4:1
C、1:2:0
D、1:2:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是基因型為AA的個體不同分裂時期的圖象,請根據圖象判定每個細胞發(fā)生的變異類型( 。
A、①基因突變、诨蛲蛔儭、刍蛲蛔
B、①基因突變或基因重組、诨蛲蛔儭、刍蛑亟M
C、①基因突變 ②基因突變、刍蛲蛔兓蚧蛑亟M
D、①基因突變或基因重組、诨蛲蛔兓蚧蛑亟M ③基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不是線粒體內進行有氧呼吸的具體部位是( 。
A、外膜B、內膜C、基質D、嵴

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖,請據圖回答:
(1)圖中含有
 
條食物鏈,其中鷹屬于
 
營養(yǎng)級.
(2)草原生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了生產者、消費者以外,還包括
 
、
 

(3)在草→兔→鷹的食物鏈中,如果鷹體內的能量增加1.6×105kJ,按能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率為10%計算,則需要多消耗草體內的能量是
 
kJ.
(4)在草原生態(tài)系統(tǒng)中,碳元素從生物群落進人大氣中的主要途徑有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

藏獒原產于中國青藏高原,是一種高大、兇猛、垂耳的家犬.具有基因B時,皮毛呈黑色;具有基因bb時,皮毛呈褐色;但毛色的形成還受I(i)基因的控制.圖甲表示藏獒毛色的遺傳實驗,乙表示F1的某組織切片顯微圖象.請回答下列問題:

(1)從分子水平上分析,控制毛色的基因B與b的本質區(qū)別是
 
不同.
(2)依據
 
可判斷出乙圖為雌性藏獒組織切片顯微圖象,與細胞②、③相比較,除細胞形態(tài)外,細胞①最明顯的特征是具有
 

(3)F2中,黑毛藏獒的基因型是
 
,其中純合子占的比例為
 

(4)讓F2中的褐毛藏獒與基因型為BbIi的個體進行交配,理論上其后代的表現(xiàn)型及是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是利用某農作物品種①和品種②培育作物新品種的幾種方法,敘述正確的是(  )
A、③與⑥是同一個物種
B、過程Ⅵ需要限制酶和DNA聚合酶兩種工具酶
C、過程V使用的藥劑作用于有絲分裂的間期
D、過程Ⅶ產生的變異具有不定向性

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