分析 體外受精主要包括:卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能、受精
1、卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)
(1)主要方法是:用促性腺激素處理,使其超數(shù)排卵,然后,從輸卵管中沖取卵子,直接與獲能的精子體外受精.
(2)第二種方法:從已屠宰母畜的卵巢中采集卵母細(xì)胞;
第三種方法:是直接從活體動(dòng)物的卵巢中吸取卵母細(xì)胞,叫活體采卵.采集的卵母細(xì)胞,都要在體外經(jīng)人工培養(yǎng)成熟后,才能與獲能的精子受精.
2、精子的采集和獲能
(1)收集精子的方法:假陰道法、手握法和電刺激法.
(2)對(duì)精子進(jìn)行獲能處理:包括培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法.對(duì)于嚙齒動(dòng)物、家兔和豬等動(dòng)物的精子,一般采用培養(yǎng)法,即將取自附睪的精子,放入人工配置的獲能液中,培養(yǎng)一段時(shí)間后,精子就可獲能;對(duì)于牛、羊等家畜的精子常采用化學(xué)法,即將精子放在一定濃度的肝素或鈣離子載體A23187溶液.
3、受精:在獲能溶液或?qū)S玫氖芫芤褐型瓿墒芫^(guò)程.
解答 解:(1)在卵母細(xì)胞的采集過(guò)程中,利用促性腺激素處理適齡奶牛,使其超數(shù)排卵,采集的卵母細(xì)胞培育到減數(shù)第二次分裂中期,在顯微鏡下可以觀察到次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體.
(2)在體外受精前一般要對(duì)精子進(jìn)行處理,目的是使其獲能.
(3)為了得到同卵多胎,在胚胎發(fā)育到桑椹胚或囊胚時(shí),進(jìn)行胚胎分割,在這個(gè)過(guò)程中,要將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和發(fā)育.
(4)在奶牛出生前要確定荷斯坦牛的性別,可以利用少量胚胎細(xì)胞進(jìn)行性別鑒定,即用基因探針進(jìn)行DNA雜交.
(5)荷斯坦牛的胚胎干細(xì)胞可從早期胚胎或原始性腺中分離獲取.
故答案為:
(1)促性腺 超數(shù)排卵 第一極體
(2)獲能
(3)桑椹胚或囊胚 內(nèi)細(xì)胞團(tuán)
(4)用基因探針進(jìn)行DNA雜交
(5)早期胚胎或原始性腺
點(diǎn)評(píng) 本題考查了胚胎工程的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記體外受精的過(guò)程中和卵母細(xì)胞的采集方法,識(shí)記胚胎分割選取的胚胎以及分割注意點(diǎn),識(shí)記胚胎干細(xì)胞的來(lái)源等相關(guān)知識(shí),再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確分析.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 為了將葡萄清洗干凈,應(yīng)先反復(fù)沖洗再除去枝梗 | |
B. | 酵母菌可以在缺氧、呈堿性的環(huán)境生長(zhǎng)繁殖 | |
C. | 制作果醋的菌種只能從菌種保藏中心購(gòu)買 | |
D. | 隨著酒精度數(shù)的提高,紅葡萄皮的色素也進(jìn)入發(fā)酵液,使得葡萄酒呈現(xiàn)深紅色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 正常動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),具有接觸抑制的特性,癌細(xì)胞沒(méi)有 | |
B. | 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和植物組織培養(yǎng)技術(shù)都可用于轉(zhuǎn)基因生物的培育 | |
C. | 單克隆抗體的制備依據(jù)的原理是膜的流動(dòng)性和細(xì)胞的全能性 | |
D. | 胚胎干細(xì)胞比正常體細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)分裂的代數(shù)多 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2個(gè)、2個(gè) | B. | 6個(gè)、12個(gè) | C. | 12個(gè)、24個(gè) | D. | 12個(gè)、12個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 使用平板劃線法可以在⑥上獲得單個(gè)菌落 | |
B. | 如果要測(cè)定②中的活細(xì)菌數(shù)量,常采用稀釋涂布平板法 | |
C. | 圖中②培養(yǎng)目的菌株的選擇培養(yǎng)基中應(yīng)加入苯酚作為碳源 | |
D. | 微生物培養(yǎng)前,需對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行消毒處理,但土壤不需滅菌 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆黑龍江省雙鴨山市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)人類對(duì)遺傳的認(rèn)知逐步深入:
(1)在孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)中,純合的黃色圓粒(YYRR)與綠色皺粒(yyrr)的豌豆雜交,若將F2中黃色皺粒豌豆自交,其子代中表現(xiàn)型為仍為黃色皺粒的個(gè)體占 。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)r基因編碼的蛋白質(zhì)(無(wú)酶活性)比R基因編碼的淀粉支酶少了末端61個(gè)氨基酸,推測(cè)r基因轉(zhuǎn)錄的mRNA提前出現(xiàn) 。
(2)摩爾根用灰身長(zhǎng)翅(BBVV)與黑身殘翅(bbvv)的果蠅雜交,將F1中雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅進(jìn)行測(cè)交,子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,比例為1:1:1:1,說(shuō)明F1中雌果蠅產(chǎn)生了 種配子。如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合自由組合定律,原因可能是這兩對(duì)等位基因不滿足該定律“ ______ ”這一基本條件。
(3)格里菲思用于轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的肺炎雙球菌中,S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多種類型,R型菌是由SⅡ型突變產(chǎn)生。利用加熱殺死的SⅢ與R型菌混合培養(yǎng),出現(xiàn)了S型菌。有人認(rèn)為S型菌出現(xiàn)是由于R型型菌突變產(chǎn)生,但該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的S型菌全為 ,否定了這種說(shuō)法。
(4)沃森和克里克構(gòu)建了_____________模型,該模型用堿基排列順序的多樣性解釋了DNA分子的多樣性,此外,DNA復(fù)制時(shí) 原則的高度精確性保證了DNA遺傳信息穩(wěn)定傳遞。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆黑龍江省雙鴨山市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的概念圖,對(duì)圖示分析正確的是
A.①方式表示自由擴(kuò)散,不需消耗能量
B.⑤、⑥兩種方式的共同特點(diǎn)是需要載體,需要能量
C.質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中蔗糖進(jìn)入細(xì)胞的方式為③
D.③、④兩種方式都需要能量,都與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)
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