A. | 該胚胎干細胞的遺傳物質主要來自人的細胞核 | |
B. | 采集的牛卵母細胞應在體外培養(yǎng)后才能進行受精 | |
C. | 混合胚胎發(fā)育到第三天時已分化為滋養(yǎng)層和內細胞團 | |
D. | 胚胎干細胞在功能上具有發(fā)育的全能性 |
分析 1、胚胎干細胞的特點:具有胚胎細胞的特性,在形態(tài)上表現為體積小,細胞核大,核仁明顯;在功能上,具有發(fā)育的全能性,可分化為成年動物體內任何一種組織細胞.另外,在體外培養(yǎng)的條件下,可以增殖而不發(fā)生分化,可進行冷凍保存,也可進行遺傳改造.
2、胚胎發(fā)育過程:
(1)卵裂期:細胞進行有絲分裂,數量增加,胚胎總體積不增加;
(2)桑椹胚:32個細胞左右的胚胎[之前所有細胞都能發(fā)育成完整胚胎的潛能屬全能細胞];
(3)囊胚:細胞開始分化,其中個體較大的細胞叫內細胞團將來發(fā)育成胎兒的各種組織;而滋養(yǎng)層細胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤;胚胎內部逐漸出現囊胚腔[注:囊胚的擴大會導致透明帶的破裂,胚胎伸展出來,這一過程叫孵化];
(4)原腸胚:內細胞團表層形成外胚層,下方細胞形成內胚層,由內胚層包圍的囊腔叫原腸腔.[細胞分化在胚胎期達到最大限度]
解答 解:A、由題干信息可知,該胚胎干細胞的遺傳物質主要來自人的細胞核,A正確;
B、采集的牛卵母細胞應在體外培養(yǎng)到MⅡ期中期才能進行受精,B正確;
C、混合胚胎發(fā)育到第三天時已含有32個細胞,為桑椹胚,還未分化,C錯誤;
D、胚胎干細胞在形態(tài)上表現為細胞核大、核仁明顯;在功能上具有發(fā)育的全能性,D正確.
故選:C
點評 本題考查胚胎干細胞、早期胚胎發(fā)育等知識,要求考生識記胚胎干細胞的特點;識記早期胚胎發(fā)育的具體過程,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞質壁分離及其復原 | |
B. | 觀察葫蘆蘚葉片細胞內葉綠體的形態(tài) | |
C. | 探究酵母菌的呼吸方式 | |
D. | 甲基綠、吡羅紅染色觀察動物細胞中的DNA和RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在減數分裂的過程中,非同源染色體間的部分交換屬于基因重組 | |
B. | 在減數分裂的過程中,基因A和a的分離只能發(fā)生在減數第一次分裂的后期 | |
C. | 在正常減數分裂過程中,基因和染色體的行為是一致的 | |
D. | 一個基因型為AaBb的精原細胞經減數分裂后形成4種精子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分裂 | B. | 細胞分化 | C. | 細胞凋亡 | D. | 細胞癌變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 純合子之間雜交,后代不一定是純合子 | |
B. | 雜合子之間雜交,后代全是雜合子 | |
C. | 前者遺傳因子組成相同;后者遺傳因子組成不同 | |
D. | 前者自交后代性狀不分離,后者自交后代性狀分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體細胞核移植過程中通常采用MⅡ期卵母細胞作為受體細胞 | |
B. | 體細胞核移植的過程中可通過顯微操作去除卵母細胞中的細胞核 | |
C. | 哺乳動物核移植包括胚胎細胞核移植和體細胞核移植,動物體細胞核移植的難度明顯低于胚胎核移植 | |
D. | 通過體細胞核移植方法生產的克隆動物不是對體細胞動物進行了100%的復制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜和細胞質基質中負責轉運氨基酸的載體分別是蛋白質和tRNA | |
B. | 氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中,氫來自于氨基,氧來自于羧基 | |
C. | 人體小腸內蛋白質發(fā)生水解時,通常需要另一種蛋白質的參與 | |
D. | 基因通過控制蛋白質的合成控制生物的性狀 |
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