下表為三個相鄰群落的植被豐富度的調(diào)查結(jié)果。下列敘述錯誤的是
植被豐富度(種) | |||
喬木層 | 灌木層 | 草木層 | |
甲群落 | 21.5 | 35.5 | 19.5 |
乙群落 | 17.5 | 23.8 | 16.25 |
丙群落 | 22 | 31.8 | 13.5 |
A.可采用樣方法進行調(diào)查,分別對三個層次植被豐富度調(diào)查時樣方大小要一致
B.甲群落植被豐富度最高,一般情況下甲群落整體的豐富度也最高
C.乙群落植被豐富度最低,該群落的演替可能還沒達到相對穩(wěn)定階段
D.丙群落的草本層豐富度最低,可能因為該群落的喬木層和灌木層植被更加茂密
科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆哈密地區(qū)二中高一下學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有絲分裂間期細胞內(nèi)發(fā)生了復雜的變化,其結(jié)果是( )。
A.DNA含量加倍,染色體數(shù)不變
B.DNA含量不變,染色體數(shù)目加倍
C.DNA含量和染色體數(shù)都加倍
D.DNA含量和染色體數(shù)均不變
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科目:高中生物 來源:2017屆山西省孝義市高三上學期一模考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將人的胰島素基因?qū)氪竽c桿菌細胞,如果大腸桿菌體內(nèi)產(chǎn)生了人的胰島素,這是因為人和大腸桿菌
A.細胞結(jié)構(gòu)的類型相同 B.密碼子的含義相同
C.轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所相同 D.DNA的堿基排序相同
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科目:高中生物 來源:2017屆山東省肥城市高三上學期升級統(tǒng)測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對生態(tài)學規(guī)律的敘述錯誤的是
A.在草原生態(tài)系統(tǒng)中,生物群落與無機環(huán)境之間存在負反饋調(diào)節(jié)
B.生態(tài)農(nóng)業(yè)實現(xiàn)廢物資源化,提高能量的轉(zhuǎn)化效率,減少環(huán)境污染
C.雄鳥的求偶炫耀說明信息傳遞有利于生物種群繁衍
D.外來物種入侵導致生態(tài)系統(tǒng)功能增強,生態(tài)系統(tǒng)多樣性降低
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科目:高中生物 來源:2017屆山東省肥城市高三上學期升級統(tǒng)測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.火災(zāi)后的森林依次出現(xiàn)雜草、灌木林、喬木林,先發(fā)生初生演替,后次生演替
B.陽光、空氣、水、土壤和所有生物構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)
C.海洋生態(tài)系統(tǒng)無機環(huán)境條件相對陸地生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定,所以生物進化速度較慢
D.自然選擇過程中,直接受選擇的是基因型,進而導致基因頻率的改變
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科目:高中生物 來源:2017屆山東省肥城市高三上學期升級統(tǒng)測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖⑴為某綠色植物光合作用示意圖,圖(2)為外界因素對光合速率的影響,下列說法正確的是
A.圖(1)中a、b兩個過程發(fā)生的場所是葉綠體基粒
B.若突然停止光照,則短時間內(nèi)圖(1)中A物質(zhì)含量下降
C.該植物夜晚能吸收CO2,不能合成D物質(zhì),原因是空氣中CO2濃度低
D.圖(2)中,X可表示CO2濃度、光照強度、溫度、土壤中Mg2+濃度等
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科目:高中生物 來源:2017屆山東省肥城市高三上學期升級統(tǒng)測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物進化的敘述,正確的是
A.一個細胞中所含有的全部基因稱為基因庫
B.有性生殖方式的出現(xiàn)加快了生物進化
C.地理隔離是新物種形成的必要條件
D.在穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中,種群的基因頻率不會改變
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科目:高中生物 來源:2017屆廣西南寧二中等校高三8月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
前成紅細胞是哺乳動物的未成熟紅細胞,該細胞內(nèi)有細胞核和多種細胞器。下列所述生理現(xiàn)象可發(fā)生在前成紅細胞內(nèi)的是
A.[H]與氧氣反應(yīng)生成水,并釋放能量
B.肌動蛋白基因轉(zhuǎn)錄出相應(yīng)的信使RNA
C.從內(nèi)環(huán)境中吸收葡萄糖時,無需載體蛋白協(xié)助
D.染色體的復制和蛋白質(zhì)的合成同步進行
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年遼寧省莊河市高二上學期開學考生物卷(解析版) 題型:選擇題
科學家利用“同位素標記法”弄清了許多化學反應(yīng)的詳細過程,下列說法正確的是
A.用15N標記核苷酸弄清了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律
B.用18O標記H2O和CO2有力地證明了CO2是光合作用的原料
C.用14C標記CO2最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑
D.用35S標記噬菌體的DNA并以此侵染細菌證明了DNA是遺傳物質(zhì)
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