有絲分裂間期細胞內發(fā)生了復雜的變化,其結果是( )。
A.DNA含量加倍,染色體數不變
B.DNA含量不變,染色體數目加倍
C.DNA含量和染色體數都加倍
D.DNA含量和染色體數均不變
科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省高二上9.11周考生物卷(解析版) 題型:選擇題
過氧化物酶能分解H202,氧化焦性沒食子酸呈植黃色。為探究白菜梗中是否存在過氧化物酶,設計實驗如下表。下列相關敘述正確的是
管號 | 1%焦性沒食子酸/mL | 2% H202/mL | 緩沖液 /mL | 過氧化物 酶溶液/mL | 白菜梗提取液/mL | 煮沸冷卻后的白菜梗提取液/mL |
1 | 2 | 2 | 2 | - | - | - |
2 | 2 | 2 | - | 2 | - | - |
3 | 2 | 2 | - | - | 2 | - |
4 | 2 | 2 | - | - | - | 2 |
A.1號管為對照組,其余不都是實驗組
B.2號管為對照組,其余都為實驗組
C.若3號管顯植黃色,無需對照就能證明白菜梗中存在過氧化物酶
D.若4號管不顯橙黃色,可明白菜梗中無氧化物酶
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆生產建設兵團二中高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于實驗操作或實驗結果的描述正確的是
A.觀察植物細胞有絲分裂實驗:取材—解離—染色—漂洗—制片—觀察
B.用同位素示蹤法可驗證光合作用產生的氧來自水
C.水浴加熱條件下,蔗糖和斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀
D.在高倍鏡下觀察,若發(fā)現細胞質流動緩慢,則表明此時細胞是死細胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆哈密地區(qū)二中高一下學期期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下表是四瓶培養(yǎng)在充足葡萄糖溶液中的等量酵母菌,在通入不同濃度的氧氣后,測得其呼吸產生的酒精和CO2的物質量,據表回答問題:
氧濃度 | A | B | C | D |
產生酒精量 mol | 9 | 6.5 | 6 | 0 |
產生CO2量 mol | 9 | 12.5 | 15 | 30 |
(1)氧濃度為D時,酵母菌細胞中產生ATP的場所是
(2)氧濃度為C時,酵母菌吸收氧氣 mol。共消耗葡萄糖 mol。
(3)表中四個氧氣濃度條件下,消耗葡萄糖最少的是 ,產生ATP最少的是 。
(4)若將培養(yǎng)瓶中的酵母菌換成乳酸菌,其產物不是酒精,而是 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆哈密地區(qū)二中高一下學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于“觀察植物根尖細胞的有絲分裂”實驗的敘述中,正確的是( )
A.裝片制作的正確順序是:解離→染色→漂洗→制片
B.可以看到某個細胞分裂的連續(xù)變化過程
C.視野中細胞大多具有完整的細胞核
D.視野中的細胞大多處于分裂中期
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆哈密地區(qū)二中高一下學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若細胞呼吸有CO2放出,則可判斷此過程( )
A.一定是有氧呼吸 B.一定是無氧呼吸
C.一定不是酒精發(fā)酵 D.一定不是乳酸發(fā)酵
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆哈密地區(qū)二中高一下學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
你在考試時思考問題所需的能量是由( )提供的
A.肌糖原分解 B.蛋白質水解
C.葡萄糖分解 D.ATP水解
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科目:高中生物 來源:2017屆山西省孝義市高三上學期一?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
下圖表示每條染色體的DNA分子數目,圖中t點不可能對應
A.減數第二次分裂后期 B.有絲分裂前期
C.減數第一次分裂后期 D.有絲分裂中期
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科目:高中生物 來源:2017屆山東省肥城市高三上學期升級統測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表為三個相鄰群落的植被豐富度的調查結果。下列敘述錯誤的是
植被豐富度(種) | |||
喬木層 | 灌木層 | 草木層 | |
甲群落 | 21.5 | 35.5 | 19.5 |
乙群落 | 17.5 | 23.8 | 16.25 |
丙群落 | 22 | 31.8 | 13.5 |
A.可采用樣方法進行調查,分別對三個層次植被豐富度調查時樣方大小要一致
B.甲群落植被豐富度最高,一般情況下甲群落整體的豐富度也最高
C.乙群落植被豐富度最低,該群落的演替可能還沒達到相對穩(wěn)定階段
D.丙群落的草本層豐富度最低,可能因為該群落的喬木層和灌木層植被更加茂密
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