8.南瓜果實(shí)的黃色和白色是由一對(duì)等位基因(A和a)控制的,用一株黃色果實(shí)南瓜和一株白色果實(shí)南瓜雜交,子代(F1)既有黃色果實(shí)南瓜也有白色果實(shí)南瓜,讓F1自交產(chǎn)生的F2的表現(xiàn)型如圖所示.下列說法不正確的是(  )
A.由①②可知黃果是隱性性狀B.由③可以判定白果是顯性性狀
C.F2中,黃果與白果的理論比是5:3D.F2中白果都是純合子

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:南瓜果實(shí)的黃色和白色是由一對(duì)等位基因(A和a)控制的,遵循基因的分離定律.白果自交后代出現(xiàn)性狀分離,說明白色是顯性性狀.

解答 解:A、由①可知黃果如為顯性則為雜合,再結(jié)合②可知黃果為隱性,A正確;
B、由③出現(xiàn)性狀分離可知白果是顯性性狀,B正確;
C、P中白果基因型為Aa,F(xiàn)1中黃果(aa)占$\frac{1}{2}$;白果(Aa)也占$\frac{1}{2}$,F(xiàn)1中黃果自交得到的F2全部是黃果,F(xiàn)1中的白果自交得到F2中,黃果:白果=1:3,所以F2中黃果與白果理論比例是($\frac{1}{2}$+$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}$):($\frac{1}{2}$×$\frac{3}{4}$)=5:3,C正確;
D、F1中的白果自交出現(xiàn)性狀分離,所得F2的白果中純合子占$\frac{1}{3}$,雜合子占$\frac{2}{3}$,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的分析和判斷能力及計(jì)算能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列對(duì)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的描述,正確的是( 。
A.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA轉(zhuǎn)運(yùn)細(xì)胞溶膠中的氨基酸到細(xì)胞核內(nèi)
B.組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸有20種,轉(zhuǎn)運(yùn)RNA就只有20種
C.一種氨基酸可能有多種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA,但一種遺傳密碼只能對(duì)應(yīng)一種氨基酸
D.每個(gè)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA僅由三個(gè)能與信使RNA互補(bǔ)配對(duì)的核糖核苷酸組成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

19.如圖是細(xì)胞分裂的示意圖.請(qǐng)分析回答:
(1)處于減數(shù)第二次分裂的是圖甲.具有同源染色體的是圖乙和丙.
(2)該生物的體細(xì)胞中染色體數(shù)目應(yīng)該是4.
(3)圖甲細(xì)胞內(nèi)染色體為4個(gè)、染色單體為0個(gè)、DNA分子數(shù)為4個(gè),產(chǎn)生的子細(xì)胞是精細(xì)胞.
(4)乙圖是有絲  分裂,丙圖是減數(shù)第一次  分裂.據(jù)圖可判斷該動(dòng)物的性別是雄性.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)人體內(nèi)物質(zhì)的功能敘述,不正確的是(  )
A.DNA是人體細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)
B.自由水在體內(nèi)的流動(dòng)有利于細(xì)胞的新陳代謝
C.胰島素等蛋白類激素能調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng)
D.淀粉、糖原和脂肪都是人體細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.癌細(xì)胞通常是由正常細(xì)胞的遺傳物質(zhì)(基因)發(fā)生改變后形成的.癌細(xì)胞的特性包括無休止和無序的分裂,并有侵襲性(向周圍組織浸潤)和轉(zhuǎn)移性.在過去的幾十年中出現(xiàn)了多種治療癌癥的方法,主要包括手術(shù)治療、放療、化療、激素治療、基因治療和免疫治療等.請(qǐng)回答下列一組有關(guān)癌癥及其治療的問題:
(1)通常能夠引起基因改變的因素可能有(填寫序號(hào))A、C、D、F、H.
A.紫外線  B.甘油  C.肝炎病毒  D.煤焦油及其衍生物苯
E.葡萄糖  F.尼古丁  G.丙酮酸  H.核輻射
(2)上述因素使正常細(xì)胞中的原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,從而導(dǎo)致癌變的發(fā)生.
(3)化療時(shí)采用的烷化劑,如二氯甲二乙胺能夠與DNA分子發(fā)生反應(yīng),從而阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA的相互作用.此類藥品作用于癌細(xì)胞周期的間期.
(4)放療是利用X射線、電子束、中子束、質(zhì)子束及其他粒子束等照射患處殺死癌細(xì)胞的一種方法.放療與化療相比,對(duì)患者全身正常細(xì)胞影響較小的是放療.
(5)在正常生理?xiàng)l件下,人體血管內(nèi)皮細(xì)胞的倍增時(shí)間約為1年.而持續(xù)的和不受調(diào)控的血管生成則出現(xiàn)大量病態(tài)、腫瘤轉(zhuǎn)移和內(nèi)皮細(xì)胞的異常生長等,這種血管生成十分迅速,這種異常的生長對(duì)于癌細(xì)胞生命活動(dòng)的作用是為癌細(xì)胞提供氧氣和營養(yǎng)物質(zhì),運(yùn)走癌細(xì)胞的謝終產(chǎn)物(代謝廢物),這有利于癌細(xì)胞的生長繁殖,有利于癌細(xì)胞向其他部位轉(zhuǎn)移.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.用純種黃色圓粒豌豆和純種綠色皺粒豌豆雜交,F(xiàn)2中出現(xiàn)親代原有性狀的個(gè)體占總數(shù)的( 。
A.$\frac{3}{8}$B.$\frac{9}{16}$C.$\frac{5}{8}$D.$\frac{3}{16}$

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是人類某遺傳病的一個(gè)家族系圖譜,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)該病是由隱性基因控制的.
(2)若用A和a表示控制相對(duì)性狀的一對(duì)等位基因,則1號(hào)和2號(hào)的基因型分別為Aa、Aa.
(3)6號(hào)是純合體的幾率是0.
(4)6號(hào)和7號(hào)再生一個(gè)患病男孩的幾率是$\frac{1}{8}$.
(5)如果1號(hào)和2號(hào)再有一個(gè)表現(xiàn)正常的女兒,3號(hào)和4號(hào)有一個(gè)表現(xiàn)正常的兒子,則他們結(jié)婚生出有病孩子的幾率是$\frac{1}{9}$.如果他們所生的第一個(gè)孩子有病,則再生一個(gè)有病孩子的幾率是$\frac{1}{4}$,攜帶者的幾率是$\frac{1}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖1表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的表達(dá)過程,圖2為a、b鏈通過堿基互補(bǔ)配對(duì)形成的雙鏈結(jié)構(gòu).根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:

(1)圖1中①的空間結(jié)構(gòu)為雙螺旋結(jié)構(gòu),它能被甲基綠染成綠色.
(2)圖1中以④為模板合成⑤物質(zhì)的主要場所⑥的名稱為核糖體,其中②所示物質(zhì)的作用是識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸到核糖體.從化學(xué)成分角度分析,下列與圖1中⑥結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成最相似的是D.
A.乳酸桿菌  B.噬菌體  C.染色體  D.HIV病毒
(3)若該多肽合成至圖1的④中UCU決定的氨基酸后就終止翻譯,則導(dǎo)致肽鏈合成結(jié)束的終止密碼子是UAA.①片段中與該多肽鏈相對(duì)應(yīng)的堿基對(duì)序列為TACCGAAGAATT∥ATGGCTTCTTAA.
(4)若圖2為某DNA分子轉(zhuǎn)錄過程中的一個(gè)片段,該過程需要RNA聚合酶的催化,該片段中核苷酸的種類共有6種.若圖2結(jié)構(gòu)是以b鏈為模板合成的,則該過程的名稱是逆轉(zhuǎn)錄.
(5)分析某生物的雙鏈DNA,發(fā)現(xiàn)腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基的54%,其中一條鏈上的腺嘌呤占該鏈全部堿基的30%,則其互補(bǔ)鏈中腺嘌呤占整個(gè)DNA分子堿基的比例是12%.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北省衡水市高一上期末生物復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•衡水校級(jí)期末)下列關(guān)于[H]的敘述正確的是( )

A.無氧呼吸過程中不會(huì)消耗[H]

B.葡萄糖在線粒體中分解成丙酮酸,生成少量[H]同時(shí)還有能量釋放

C.光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和無氧呼吸產(chǎn)生的[H]是同一物質(zhì)

D.細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合形成水分子,釋放大量能量,光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]在暗反應(yīng)中還原C3同時(shí)生成一部分C5

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案