20.如圖是人類某遺傳病的一個家族系圖譜,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)該病是由隱性基因控制的.
(2)若用A和a表示控制相對性狀的一對等位基因,則1號和2號的基因型分別為Aa、Aa.
(3)6號是純合體的幾率是0.
(4)6號和7號再生一個患病男孩的幾率是$\frac{1}{8}$.
(5)如果1號和2號再有一個表現(xiàn)正常的女兒,3號和4號有一個表現(xiàn)正常的兒子,則他們結(jié)婚生出有病孩子的幾率是$\frac{1}{9}$.如果他們所生的第一個孩子有病,則再生一個有病孩子的幾率是$\frac{1}{4}$,攜帶者的幾率是$\frac{1}{2}$.

分析 分析題圖:3號和4號表現(xiàn)型正常,生有患病女兒8號,該病為常染色體隱性遺傳病,據(jù)此答題.

解答 解(1)根據(jù)試題分析,該病是由隱性基因控制的.
(2)1號和2號表現(xiàn)型正常,生有患病兒子5號,用A和a表示控制相對性狀的一對等位基因,則1號和2號的基因型分別為Aa、Aa.
(3)6號表現(xiàn)型正常,生有患病兒子9號,6號基因型為Aa,是純合體的幾率是0.
(4)6號和7號表現(xiàn)型正常,生有患病兒子9號,則,6號和7號的基因型分別為Aa、Aa,6號和7號再生一個患病男孩的幾率是$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{8}$.
(5)1號和2號的基因型分別為Aa、Aa,如果1號和2號再有一個表現(xiàn)正常的女兒,該女兒的基因型及概率為$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa,同理3號和4號有一個表現(xiàn)正常的兒子的基因型及概率為$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa,如果1號和2號表現(xiàn)正常的女兒,3號和4號表現(xiàn)正常的兒子,他們結(jié)婚生出有病孩子的幾率是$\frac{2}{3}$×$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{9}$.如果他們所生的第一個孩子有病,則該夫婦的基因型全為Aa,則他們所生子女的基因型及比例為AA:Aa:aa=1:2:1,故再生一個有病孩子的幾率是$\frac{1}{4}$,攜帶者的幾率是$\frac{1}{2}$
故答案為:
(1)隱  
(2)Aa     Aa
(3)0  
(4)$\frac{1}{8}$
(5)$\frac{1}{9}$       $\frac{1}{4}$    $\frac{1}{2}$

點(diǎn)評 此題主要考查人類遺傳病的傳遞方式的判斷,意在考查學(xué)生分析遺傳系譜圖,獲取信息解決遺傳問題的能力,中等難度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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10.如圖所示的化合物為蛋白質(zhì)的氨基酸,其R基為( 。
A.H-B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)“①ATP→ADP+Pi+能量”、“②ADP+Pi+能量→ATP”的反應(yīng)的敘述中,不正確的是( 。
A.吸能反應(yīng)一般與ATP的水解反應(yīng)相聯(lián)系,放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系
B.所有生物體內(nèi)的②過程所需要的能量都來自呼吸作用
C.①和②在活細(xì)胞中永無休止地循環(huán)進(jìn)行保證了生命活動的順利進(jìn)行
D.①反應(yīng)中的“能量”一般不能用于推動②反應(yīng)的進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.南瓜果實(shí)的黃色和白色是由一對等位基因(A和a)控制的,用一株黃色果實(shí)南瓜和一株白色果實(shí)南瓜雜交,子代(F1)既有黃色果實(shí)南瓜也有白色果實(shí)南瓜,讓F1自交產(chǎn)生的F2的表現(xiàn)型如圖所示.下列說法不正確的是( 。
A.由①②可知黃果是隱性性狀B.由③可以判定白果是顯性性狀
C.F2中,黃果與白果的理論比是5:3D.F2中白果都是純合子

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.植物細(xì)胞壁的化學(xué)成分主要是果膠和纖維素,果膠酶能夠水解果膠.工業(yè)生產(chǎn)果汁時,常常利用果膠酶處理果泥,以提高果汁產(chǎn)量.某生物學(xué)習(xí)小組通過測定果泥的出汁量,探究溫度對果膠酶活性的影響.實(shí)驗(yàn)如下:
【實(shí)驗(yàn)假設(shè)】不同溫度條件對果膠酶活性的影響不同
【實(shí)驗(yàn)過程】分別在10℃、20℃、30℃、40℃、50℃、60℃、70℃、80℃條件下重復(fù)
如圖1的實(shí)驗(yàn)操作,并記錄果汁量,繪制出圖2.請分析回答:

(l)實(shí)驗(yàn)操作過程中,果泥與果膠酶混合前后(如①→②所示步驟)設(shè)置溫度應(yīng)相同(填“不同”或“相同”).在圖2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,當(dāng)溫度為40℃時收集的果汁量最多;
(2)在40℃至80℃范圍,酶的活性逐漸隨著溫度升高,收集的果汁量逐漸減少,結(jié)果說明果膠酶的活性逐漸降低.酶活性改變的原因是高溫使酶失活;
(3)果膠酶只能催化果膠水解,不能催化纖維素水解,體現(xiàn)了酶的專一性;
(4)果膠酶提高化學(xué)反應(yīng)速率的原因是降低(填“增加”或“降低”)化學(xué)反應(yīng)的活化能.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高二(上)第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014•山東學(xué)業(yè)考試)已知某DNA分子中,G與C之和占全部堿基總數(shù)的35.8%,其中一條鏈的T與C分別占該鏈堿基總數(shù)的32.9%和17.1%.則在它的互補(bǔ)鏈中,T和C分別占該鏈堿基總數(shù)的( )

A.32.9%和17.1% B.31.3%和18.7% C.18.7%和31.3% D.17.1%和32.9%

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10.如圖甲、乙均為二倍體生物的細(xì)胞分裂模式圖,圖丙為每條染色體的DNA含量在細(xì)胞分裂各時期的變化,圖丁為細(xì)胞分裂各時期染色體與核DNA分子的相對含量.下列敘述不正確的是(  )
A.甲、乙兩圖細(xì)胞都有4條染色體
B.甲、乙兩圖細(xì)胞所處時期分別對應(yīng)丙圖BC段和DE段
C.圖丁a時期可對應(yīng)圖丙的DE段;圖丁b時期的細(xì)胞可以是圖乙的細(xì)胞
D.有絲分裂和減數(shù)分裂過程中細(xì)胞內(nèi)每條染色體的DNA變化均可用圖丙表示

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北省衡水市高一上期末生物復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•衡水校級期末)現(xiàn)有一瓶摻有酵母菌的葡萄糖溶液,吸進(jìn)氧氣與放出C02的體積之比為3:5,這是因?yàn)椋?)

A.有的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸

B.有的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸

C.有的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸

D.有的酵母菌在進(jìn)行無氧呼吸

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高三上一診模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•浙江校級月考)果蠅的長翅(A)對殘翅(a)為顯性、剛毛(B)對截毛(b)為顯性.為探究兩對相對性狀的遺傳規(guī)律,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).

親本組合

F1表現(xiàn)型

F2表現(xiàn)型及比例

實(shí)驗(yàn)一

長翅剛毛(♀)×殘翅截毛(♂)

長翅剛毛

實(shí)驗(yàn)二

長翅剛毛(♂)×殘翅截毛(♀)

長翅剛毛

(1)若只根據(jù)實(shí)驗(yàn)一,可以推斷出等位基因A、a位于 染色體上;等位基因B、b可能位于 染色體上,也可能位于 染色體上.(填“!薄癤”“Y”或“X和Y”)

(2)實(shí)驗(yàn)二中親本的基因型為 ;若只考慮果蠅的翅型性狀,在F2的長翅果蠅中,純合體(子)所占比例為

(3)另用野生型灰體果蠅培育成兩個果蠅突變品系.兩個品系都是由于常染色體上基因隱性突變所致,產(chǎn)生相似的體色表現(xiàn)型﹣﹣黑體.它們控制體色性狀的基因組成可能是:①兩品系分別是由于D基因突變?yōu)閐和d1基因所致,它們的基因組成如圖甲所示;②一個品系是由于D基因突變?yōu)閐基因所致,另一品系是由于E基因突變成e基因所致,只要有一對隱性基因純合即為黑體,它們的基因組成如圖乙或圖丙所示.為探究這兩個品系的基因組成,請完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果預(yù)測.(注:不考慮交叉互換)

①用 為親本進(jìn)行雜交,如果F1表現(xiàn)型為 ,則兩品系的基因組成如圖甲所示;否則,再用F1個體相互交配,獲得F2;

②如果F2表現(xiàn)型及比例為 ,則兩品系的基因組成如圖乙所示;

③如果F2表現(xiàn)型及比例為 ,則兩品系的基因組成如圖丙所示.

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