2．將葉面積相等的甲、乙兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．甲、乙兩葉片的光合作用強(qiáng)度一定相同
B．甲、乙兩葉片的光合作用強(qiáng)度都將逐漸下降直至降為零
C．若實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，甲葉片所在小室中的CO2濃度較乙低，則甲葉片的呼吸強(qiáng)度一定比乙低
D．若實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，甲葉片所在小室中的CO2濃度較乙低，則甲固定CO2的能力較乙強(qiáng)

分析 光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程．光合作用的光反應(yīng)階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成．光合作用的暗反應(yīng)階段（場所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機(jī)物．
根據(jù)題意分析：不同植物進(jìn)行光合作用的強(qiáng)度不一定相同．植物在進(jìn)行光合作用時(shí)吸收CO2，在進(jìn)行呼吸作用時(shí)釋放CO2．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)知識(shí)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．

解答 解：A、甲、乙是兩種不同的植物，因此兩葉片的光合作用強(qiáng)度不一定相同，A錯(cuò)誤；
B、由于甲、乙兩種植物的葉片分別放置在相同體積、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，都能進(jìn)行光合作用，所以隨著時(shí)間的推移，小室中的CO2越來越少，導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度都逐漸下降直至降為零，B正確；
C、如果一段時(shí)間后，甲葉片所在小室中的CO2濃度較乙低，則甲的凈光合速率大于乙，但不能說明甲葉片的呼吸強(qiáng)度一定比乙低，C錯(cuò)誤；
D、如果一段時(shí)間后，甲葉片所在小室中的CO2濃度較乙低，則甲的凈光合速率大于乙，但由于凈光合速率=真光合速率-呼吸速率，所以無法判斷甲葉片和乙葉片呼吸強(qiáng)度的高低，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是（ ）

A．給予適宜的營養(yǎng)和外界條件

B．導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因

C．脫離母體后，給予適宜的營養(yǎng)和外界條件

D．將成熟篩管的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．某常染色體遺傳病，基因型為AA的人都患病，Aa的人有$\frac{2}{3}$會(huì)患病，aa的人都正常．一對(duì)新婚夫婦中女性正常，她的母親是AA患病，她的父親和丈夫的家族中均無該病患者，請(qǐng)推測這對(duì)夫婦的孩子，男孩患病的概率是（　�。�
A．$\frac{1}{8}$B．$\frac{1}{2}$C．$\frac{1}{3}$D．$\frac{1}{4}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）請(qǐng)用“+”（促進(jìn)）“-”（抑制）表示圖中A、B、C、D、四處的作用性質(zhì)：
A+（促進(jìn)）、B）+（促進(jìn)）、C-（抑制）、D-（抑制）．
（2）當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，甲狀腺受下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌的E促甲狀腺激素的調(diào)節(jié)，使甲狀腺激素分泌量增加．
（3）下丘腦和垂體的活動(dòng)又受血液中含量多少的調(diào)節(jié)，這種調(diào)節(jié)方式稱為甲狀腺激素（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．取出槍烏賊完整無損的粗大神經(jīng)纖維置于適宜環(huán)境中，進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)．G表示靈敏電流計(jì)，a、b為兩個(gè)微型電極，陰影部分表示開始發(fā)生局部電流的區(qū)域．下列關(guān)于該圖的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．靜息狀態(tài)時(shí)的電位，A側(cè)為正、B側(cè)為負(fù)
B．局部電流在A側(cè)由未興奮部位流向興奮部位
C．刺激c處，興奮在B側(cè)傳導(dǎo)方向與電流方向相同
D．刺激c處，電流計(jì)是指針只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是處于不同生理狀態(tài)的同一個(gè)洋蔥鱗莖的三個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下面的問題．
（1）圖中A細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，①處充滿了外界溶液．
（2）圖中②、③、④共同組成原生質(zhì)層．
（3）圖中各細(xì)胞的細(xì)胞液濃度由高到低依次為A＞C＞B．
（4）如果將C細(xì)胞置于清水中，則該細(xì)胞最終將處于圖中B細(xì)胞的狀態(tài)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作正確的是（　　）
A．用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布時(shí)，細(xì)胞多數(shù)區(qū)域呈綠色
B．用重鉻酸鉀檢驗(yàn)發(fā)酵液中是否有酒精生成時(shí)，直接將2 mL重鉻酸鉀倒入發(fā)酵液中
C．利用標(biāo)記的抗體研究光反應(yīng)過程中的H2O光解和暗反應(yīng)過程中CO2的固定和還原過程
D．驗(yàn)證胰島素有降低血糖的作用，對(duì)實(shí)驗(yàn)小鼠應(yīng)先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖表示細(xì)胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化．下列敘述正確的是（　�。�
A．甲→乙的過程發(fā)生在分裂間期，此期需要DNA聚合酶、RNA聚合酶參與相關(guān)物質(zhì)的合成
B．減數(shù)第二次分裂過程中不存在丁時(shí)期圖形
C．秋水仙素作用的時(shí)期存在丁→戊的過程中，使著絲點(diǎn)分裂姐妹染色單體分離
D．戊階段細(xì)胞中染色體數(shù)是DNA分子數(shù)的兩倍

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．請(qǐng)?zhí)钊旅姹砀瘢?br />
需染色的結(jié)構(gòu)或需鑒定的物質(zhì)蛋白質(zhì)脂肪還原糖淀粉
試劑雙縮脲試劑蘇丹Ⅲ染液斐林試劑碘液
顏色紫色橘黃色磚紅色藍(lán)色

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