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黃色卷尾鼠彼此雜交,子代的表現(xiàn)型及比例為:6/12黃色卷尾、2/12黃色正常尾、3/12鼠色卷尾、1/12鼠色正常尾。上述遺傳現(xiàn)象產生的主要原因可能是( )

A.不遵循基因的自由組合定律

B.控制黃色性狀的基因純合致死

C.卷尾性狀由顯性基因控制

D.鼠色性狀由隱性基因控劁

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016-2017學年山西省高二理10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為下丘腦某神經細胞的部分膜結構示意圖,下列敘述正確的是

A.若此圖為突觸后膜局部結構,則興奮經過此處時的信號轉換是:電信號→化學信號→電信號

B.此細胞可以分泌促進水重吸收的激素,且該激素一經靶細胞接受并起作用 后就被滅活了

C.該細胞可參與形成體溫調節(jié)中樞、呼吸中樞等重要的生命活動中樞

D.動作電位的形成與膜上的②、④等載體有關,A面為正電位,B面為負電位

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年山東省北校區(qū)高二10月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

水稻的非糯性W對糯性w是一對相對性狀,含W的花粉遇碘變藍,含w的花粉遇碘不變藍,把WW和ww雜交得到的F1種子播下去,長大開花后取出一個成熟的花藥,取其中的全部花粉,滴一滴碘液,在顯微鏡下觀察,可見花粉( )

A.全部變藍 B.全不變藍

C.1/2變藍 D.3/4變藍

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南省高二上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下列圖1和圖2分別表示一個基因型為AaBb動物(2n-4)體內細胞正常分裂過程中不同時期細胞內染色體、染色單體和DNA含量的關系及細胞分裂圖像,請回答:

(1)根據(jù) 可以判斷該生物性別為 ,該動物一個原始生殖細胞可以產生 種成熟的生殖細胞。

(2)圖2中具有同源染色體的細胞有 染色體數(shù):染色單體數(shù)核DNA數(shù)-1:2:2的細胞是

(3)圖2中丙細胞名稱為 。

(4)圖1中a、b、c柱表示核DNA數(shù)量變化的是 。細胞分裂中A和A分開可能對應圖1和圖2中 圖像對應時期(圖1用I,II,Ⅲ,Ⅳ表示,圖2用甲,乙,丙表示)。

(5)下圖為該生物產生的一個生殖細胞,不考慮基因突變、交叉互換。 請寫出減I產生的兩個子細胞的基因型 。

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南省高二上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為一家族的遺傳系譜,己知該病由一對等位基因控制,若Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下了一個正常女孩,他們再生一個患病男孩的概率是( )

A.5/12 B.3/8 C.1/4 D.1/6

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南省高二上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

果蠅的紅眼(E)對白眼(e)、灰身(B)對黑身(b)、長翅(V)對殘翅(v)為顯性。某雄性果蠅的三對等位基因在染色體上的分布如下圖所示,下列相關敘述錯誤的是(不考慮交叉互換等)( )

A.控制果蠅眼色和翅形的兩對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律

B.-個初級精母細胞產生的精細胞的基因型為VbXE、vbY或VbY、vbXE

C.有絲分裂后期,移向細胞同一極的基因有V、v、b、b、E

D.DNA復制形成的兩個V基因,彼此分離只發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南省高二上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學利用性狀分離比的模擬實驗裝置,進行如下實驗,從甲、乙兩個容器中各隨機抽出一個小球,記錄組合情況,重復多次實驗后,結果發(fā)現(xiàn)AB、Ab、aB、ab的比值接近1:1:1:1.以下關于該實驗的說法正確的是( )

A.甲、乙兩個容器分別代表某動物的雌、雄生殖器官

B.小球的顏色和字母表示雌、雄配子的種類

C.該實驗模擬的是減數(shù)分裂過程中非同源染色體上基因的自由組合

D.每個容器中兩種的小球數(shù)量需相等,但甲乙兩個容器中小球總數(shù)可以不同

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南省鄭州市七校聯(lián)考高二上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題

對下列各圖所表示的生物學意義的描述,正確的是

A.甲圖的生物自交后產生基因型為Aadd個體的概率為1/6

B.乙圖是處于有絲分裂后期的細胞,該細胞有8條 染色單體

C.丙圖家系所患遺傳病不可能是伴X染色體顯性遺傳病

D.丁圖所示果蠅1個精原細胞一定產生AXw、aXw、AY、aY四種精子

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科目:高中生物 來源:2017屆山東省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示干細胞的三個發(fā)育途徑,有關說法正確是( )

A.A→B經過有絲分裂,B具有多項分化潛能

B.A→C經過細胞分化,C的遺傳信息發(fā)生改變

C.A→C經過細胞分化,此過程在生物體內是可逆的

D.C→D不受基因調控,C的細胞結構不發(fā)生改變

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