13．某昆蟲(chóng)種群有100個(gè)個(gè)體，其中基因型AA個(gè)體50只，aa個(gè)體40只，則該種群中A的基因頻率為（　�。�
A．40%B．45%C．50%D．55%

分析 根據(jù)基因型頻率計(jì)算基因頻率的方法：顯性基因的基因頻率=顯性純合子的基因型頻率+雜合子基因型頻率÷2，隱性基因的基因頻率=隱性純合子的基因型頻率+雜合子基因型頻率÷2．

解答 解：由題意知，該種群中AA=50%，aa=40%，Aa=10%，則A的基因頻率是50%+10%÷2=55%，a的基因頻率是40%+10%÷2=45%．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)基因頻率的計(jì)算方法的掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．某自花受粉、閉花傳粉的花卉，其花的顏色有紅、白兩種，莖有粗、中粗和細(xì)三種．莖的性狀由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的核基因控制，但不清楚花色性狀的核基因控制情況．回答以下問(wèn)題：
（1）若花色由A、a這對(duì)等位基因控制，且該植物種群中紅色植株均為雜合體，則紅色植株自交后代的表現(xiàn)型及比例為紅色：白色=2：1．
（2）若花色由A、a，B、b兩對(duì)等位基因控制，現(xiàn)有一基因型為AaBb的植株，其體細(xì)胞中相應(yīng)基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如圖所示．
①控制花色的兩對(duì)基因符合孟德?tīng)柕姆蛛x定律．
②該植株花色為紅色，其體細(xì)胞內(nèi)的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關(guān)系是同源染色體．
③該植株進(jìn)行測(cè)交時(shí)，應(yīng)對(duì)母本如何操作？花未成熟前去雄→套袋→授粉→套袋．該植株自交時(shí)（不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象）后代中純合子的表現(xiàn)型為白色，紅色植株占$\frac{1}{2}$．
（3）假設(shè)莖的性狀由C、c，D、d兩對(duì)等位基因控制，只有d基因純合時(shí)植株表現(xiàn)為細(xì)莖，只含有D一種顯性基因時(shí)植株表現(xiàn)為中粗莖，其他表現(xiàn)為粗莖．那么基因型為CcDd的植株自然狀態(tài)下繁殖，理論上子代的表現(xiàn)型及比例為粗莖：中粗莖：細(xì)莖=9：3：4．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．在細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞作用于靶細(xì)胞有兩種途徑：細(xì)胞裂解性殺傷（圖1）和誘導(dǎo)凋亡．后者指效應(yīng)T細(xì)胞通過(guò)表面FasL與靶細(xì)胞表面的Fas結(jié)合，誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡：
（1）人體內(nèi)的效應(yīng)T細(xì)胞來(lái)自T細(xì)胞或記憶細(xì)胞的增殖、分化．
（2）圖1中的穿孔素又稱(chēng)“成孔蛋白”，在效應(yīng)T細(xì)胞的核糖體合成，以胞吐的方式釋放到細(xì)胞外．穿孔素能在靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道，使K+及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)流出（流入/流出）靶細(xì)胞，最終導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡．
（3）圖2中的FasL又稱(chēng)死亡因子，F(xiàn)as稱(chēng)死亡因子受體，它們都是由細(xì)胞合成并定位于細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)．一般來(lái)說(shuō)，控制Fas的基因能在各種細(xì)胞內(nèi)表達(dá)，而控制FasL的基因只在效應(yīng)T細(xì)胞和某些腫瘤細(xì)胞內(nèi)表達(dá)．
①Fas和FasL的結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能，控制合成Fas和FasL的基因是 （是/否）共存于一個(gè)細(xì)胞中．
②研究發(fā)現(xiàn)，某些腫瘤細(xì)胞能夠調(diào)節(jié)Fas和FasL基因的表達(dá)水平，從而使自己逃脫免疫系統(tǒng)的清除．此時(shí)，腫瘤細(xì)胞內(nèi)Fas基因的表達(dá)變化情況是降低．（升高/不變/降低）
③免疫排斥是器官移植的一個(gè)主要障礙．目前，應(yīng)對(duì)排斥的做法主要是使用一些免疫抑制劑．請(qǐng)根據(jù)Fas和FasL的相互關(guān)系，提供一種解決免疫排斥的思路降低器官受者FasL基因的表達(dá)水平．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．先天性愚型患者智力低下，身體發(fā)育緩慢．對(duì)患者進(jìn)行染色體檢查，發(fā)現(xiàn)患者比正常人多了一條21號(hào)染色體，這種遺傳病的類(lèi)型是（　�。�
A．單基因遺傳病B．染色體數(shù)目異常遺傳病
C．多基因遺傳病D．染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的試驗(yàn)中，低溫處理的原理是（　�。�
A．促進(jìn)DNA復(fù)制B．促進(jìn)細(xì)胞有絲分裂
C．抑制紡錘體的生成D．抑制著絲點(diǎn)的分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．圖中甲是細(xì)胞生物膜的結(jié)構(gòu)示意圖，乙是人體效應(yīng)B細(xì)胞（漿細(xì)胞）局部亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲表明，構(gòu)成生物膜的基本骨架是[a]磷脂雙分子層，膜的結(jié)構(gòu)和功能越復(fù)雜[b]蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量越多．生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是a、b都具有一定的流動(dòng)性．
（2）與原核細(xì)胞相比，乙細(xì)胞還有線粒體、溶酶體、②和③（用圖中序號(hào)表示）等由生物膜圍成的復(fù)雜細(xì)胞器，從而使細(xì)胞的生命活動(dòng)更加高效和有序．
（3）將乙細(xì)胞放入培養(yǎng)基（甘氨酸用放射性同位素15N標(biāo)記）中培養(yǎng)，甘氨酸以主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞，在乙細(xì)胞中參加合成的抗體以胞吐方式分泌到細(xì)胞外．
（4）乙細(xì)胞合成和分泌抗體的過(guò)程中，放射性物質(zhì)出現(xiàn)的順序是③→②→①（用箭頭和圖中序號(hào)表示）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．蔗糖不能透過(guò)紅細(xì)胞的細(xì)胞膜．將紅細(xì)胞分別浸入高濃度的蔗糖溶液和蒸餾水中，一段時(shí)間后細(xì)胞形態(tài)發(fā)生的變化是（　�。�
A．皺縮、漲破B．漲破、皺縮C．皺縮、皺縮D．膨脹、膨脹

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖表示一個(gè)二肽分子，其中由羧基和氨基脫水縮合形成的化學(xué)鍵是指（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．人在饑餓時(shí)遇到寒冷刺激會(huì)表現(xiàn)出面色蒼白、全身顫抖，此時(shí)機(jī)體主要通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)以維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)．請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題：
（1）這種狀態(tài)下，人的細(xì)胞產(chǎn)熱不足以維持正常體溫，所以通過(guò)骨骼肌收縮（不自主戰(zhàn)栗）（方式）加速熱量的產(chǎn)生，全身顫抖；而另一方面通過(guò)皮膚毛細(xì)血管收縮方式減少散熱，所以面色蒼白．
（2）寒冷刺激造成全身顫抖屬于非條件反射，其中樞主要在下丘腦；寒冷刺激還會(huì)造成體內(nèi)甲狀腺激素、腎上腺素 （列舉2種激素）分泌增多，這2種激素均可促進(jìn)代謝、增加產(chǎn)熱．
（3）饑餓時(shí)胰島分泌的胰高血糖素（激素）增多，通過(guò)促進(jìn)肝糖原分解、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖（2點(diǎn)）以維持血糖濃度的平衡．

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