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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市高二上12月調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
酶是細(xì)胞代謝不可缺少的催化劑,ATP是一切生命活動的直接能源物質(zhì).如圖是ATP中磷酸鍵逐級水解的過程圖,下列說法不正確的是( )
A.綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi),葉綠體和線粒體均能合成ATP,但兩者ATP的用途不同
B.酶a~c催化的反應(yīng)(底物的物質(zhì)的量相同),產(chǎn)生⑤最少的是Ⅲ過程
C.酶a發(fā)揮作用時一般伴隨著放能反應(yīng)的進(jìn)行
D.②是組成HIV遺傳物質(zhì)的單體之一
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市高二上12月調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
ATP是細(xì)胞內(nèi)流通著的“能量貨幣”.下列關(guān)于ATP的說法中,錯誤的是( )
①參與ATP形成的元素包括C、H、O、N、P
②在葉綠體中,ATP的運(yùn)動方向是由葉綠體基質(zhì)到葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)
③洋蔥表皮細(xì)胞能形成ATP的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體
④ATP是各種活細(xì)胞內(nèi)普遍存在的一種高能磷酸化合物.
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市高二上12月調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于“探究植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗”的敘述,正確的是( )
A.該實驗只是觀察了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象,沒有設(shè)計對照實驗
B.在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中,細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)
C.用龍膽紫對細(xì)胞進(jìn)行染色后,觀察到的質(zhì)壁分離現(xiàn)象一定更明顯
D.在不同濃度蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞,滴加清水后均能復(fù)原
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市高二上12月調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述,錯誤的是( )
A.組成細(xì)胞的水主要是結(jié)合水
B.淀粉是植物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)
C.細(xì)胞膜中的脂質(zhì)主要是磷脂
D.蛋白質(zhì)有運(yùn)輸、催化等功能
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省威海市高三上12月段測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是某有性生殖二倍體生物的一個正在分裂的細(xì)胞,請據(jù)圖回答:
(1)若圖中的2和3表示兩個X染色體,則此圖所示生物的性別為
(2)1和4表示兩條常染色體,1號上有基因A;2和3表示兩條X染色體,3號上有基因b;若兩對基因都雜合,該個體的基因型為
(3)正常情況下,在基因型為Aabb的細(xì)胞分裂產(chǎn)生配子的過程中,基因AA的分開發(fā)生在(填細(xì)胞分裂名稱和時期) .
(4)若某植物的基因型為AaBb,一個精原細(xì)胞產(chǎn)生了一個AB的精子,與其同時產(chǎn)生的另三個精子為 .
(5)若圖示個體產(chǎn)生了一個XX的卵細(xì)胞,可能原因是 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省威海市高三上12月段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對如圖的敘述中,不正確的是( )
A.因為細(xì)胞中有中心體⑨,無細(xì)胞壁,所以可以斷定該細(xì)胞為動物細(xì)胞
B.④是一條染色體,包含兩條染色單體①、③,兩條染色單體由一個著絲點(diǎn)②相連
C.細(xì)胞中有兩對同源染色體,即④和⑦為一對同源染色體,⑤和⑥為另一對同源染色體,8個DNA分子
D.在后期時,移向同一極的染色體均為非同源染色體
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