A、在線粒體內(nèi)合成 CO2 |
B、在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中與[H]結(jié)合生成水 |
C、部分形成 CO2,部分與[H]結(jié)合生成水 |
D、在線粒體內(nèi)與[H]結(jié)合生成水 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、Q點(diǎn)表示環(huán)境發(fā)生了變化,A控制的性狀更加適應(yīng)環(huán)境 |
B、P點(diǎn)時(shí)兩曲線相交,此時(shí)A和a的基因頻率均為50% |
C、該種群中雜合體的比例會(huì)越來(lái)越高,逐漸取代純合體 |
D、在自然選擇的作用下,種群的基因頻率會(huì)發(fā)生定向改變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、葉綠體與線粒體中的DNA |
B、受精卵細(xì)胞核內(nèi)的DNA |
C、細(xì)菌和藍(lán)藻體內(nèi)的DNA |
D、病毒體內(nèi)的DNA或RNA |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①④⑤⑦ | B、②③④⑤ |
C、①②⑥⑦ | D、①⑤⑥⑦ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、Q點(diǎn)時(shí)環(huán)境發(fā)生了變化,此時(shí)如果發(fā)生群落演替屬于次生演替 |
B、P點(diǎn)時(shí)A和a的基因頻率相等 |
C、該種群中基因型Aa的頻率會(huì)越來(lái)越高 |
D、自然選擇導(dǎo)致種群的基因頻率發(fā)生定向改變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、②④⑤共同構(gòu)成突觸 |
B、①的形成需要高爾基體的參與 |
C、③作用于④,只能使突觸后膜產(chǎn)生興奮 |
D、由于③只能由②釋放作用于④,所以興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、染色時(shí)先用甲基綠染色,再滴加吡羅紅染液 |
B、將涂片用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理后,直接用染色劑染色 |
C、先用低倍鏡找到清晰的細(xì)胞后,直接轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察 |
D、觀察時(shí)應(yīng)選擇染色均勻,色澤較淺的區(qū)域 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、種群越小基因的喪失對(duì)該基因頻率的影響越大 |
B、②在125代時(shí)aa個(gè)體約占總數(shù)的25% |
C、150代后3個(gè)種群之間可能出現(xiàn)生殖隔離 |
D、自然選擇使A基因頻率發(fā)生定向改變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、不可能產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞 |
B、體細(xì)胞中只含有一個(gè)染色體組 |
C、體細(xì)胞中不可能含有形態(tài)、大小相同的染色體 |
D、體細(xì)胞中含有控制本物種生長(zhǎng)發(fā)育的全部遺傳信息 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com