6.在人體中,哪一組物質(zhì)可以在同一個(gè)細(xì)胞中產(chǎn)生(  )
A.胰島素和胰蛋白酶B.胰島素和胰高血糖素
C.雄性激素和促性腺激素D.甲狀腺激素和呼吸酶

分析 細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),即不同細(xì)胞的遺傳信息的執(zhí)行情況不同,所以不同細(xì)胞中的mRNA和蛋白質(zhì)種類及數(shù)量有所區(qū)別,如胰島素基因只在胰島B細(xì)胞表達(dá),而胰高血糖素基因只在胰島A細(xì)胞表達(dá),但呼吸酶基因幾乎在人體所有細(xì)胞中均表達(dá).

解答 解:A、胰島素是由胰島B細(xì)胞合成的,而胰蛋白酶是由胰腺外分泌腺細(xì)胞合成的,A錯(cuò)誤;
B、胰島素是由胰島B細(xì)胞合成的,而胰高血糖素是由胰島A細(xì)胞合成的,B錯(cuò)誤;
C、雄性激素是由睪丸合成的,而促性腺激素是由垂體合成的,C錯(cuò)誤;
D、甲狀腺細(xì)胞能合成甲狀腺激素和呼吸酶,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞分化、有關(guān)激素和酶的合成部位,要求考生識記激素和酶的合成部位,掌握細(xì)胞分化的概念和實(shí)質(zhì),能準(zhǔn)確判斷各組物質(zhì)能否由同一個(gè)細(xì)胞合成,屬于考查識記和理解層次的考查.本題要注意的是不同細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況不同,但也有相同的基因表達(dá),如呼吸酶基因.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)性別決定的敘述,正確的是( 。
A.性染色體上的基因都隨所在的染色體遺傳
B.XY型性別決定的生物,Y染色體都比X染色體短小
C.性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)
D.每個(gè)細(xì)胞內(nèi)的性染色體數(shù)都是相同的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.蒸餾水、0.5mol/L蔗糖溶液、0.3mol/L硝酸鉀溶液,各一瓶,未貼標(biāo)簽,請以活細(xì)胞為材料,設(shè)計(jì)方案區(qū)分開三種液體.
材料:3瓶液體、新鮮的紫色洋蔥鱗片葉適量、清水.
用具:刀片、滴管、載玻片、蓋玻片、鑷子、顯微鏡等.
步驟:
(1)對三種未知溶液進(jìn)行編號標(biāo)記.
(2)制3個(gè)紫色洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片并作標(biāo)記,用低倍顯微鏡觀察紫色液泡的大。
(3)取3種液體分別滴在3張裝片的蓋玻片一側(cè),用吸水紙吸引(重復(fù)幾次),同時(shí)以顯微鏡觀察液泡的變化(或觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原情況).
結(jié)果:用曲線表示不同溶液中液泡大小隨時(shí)間變化的過程.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用不同的化學(xué)試劑可以鑒定某些物質(zhì)的存在。在植物和動(dòng)物體內(nèi)存在著許多物質(zhì),用斐林試劑可以鑒定還原糖的存在,用雙縮脲試劑可以鑒定蛋白質(zhì)的存在。醫(yī)學(xué)上,可用這兩種試劑檢驗(yàn)?zāi)蛞阂赃M(jìn)行疾病診斷。請分析這兩種試劑能夠診斷的疾病應(yīng)該是

A.糖尿病、腸炎 B.胃炎、腎炎

C.糖尿病、腎炎 D.胃炎、腸炎

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.摩爾根的果蠅眼色遺傳實(shí)驗(yàn)的有關(guān)內(nèi)容不正確的是( 。
A.果蠅的染色體數(shù)目表示為3對常+XX或3對常+XY
B.眼色基因在X上,Y上沒有該基因
C.F1中XBXb(紅眼)與XBY(紅眼)互交,子代雄果蠅均為白眼
D.摩爾根的實(shí)驗(yàn)方法是假設(shè)演繹法

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.黃蜂身上黃黑相間的斑紋會(huì)向其天敵發(fā)出不能捕食的信息,從信息傳遞的類型分析黃蜂的體色屬于( 。
A.生物信息B.化學(xué)信息C.物理信息D.行為信息

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.若該結(jié)構(gòu)代表細(xì)胞膜,其功能不包括( 。
A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流D.直接參與圖中A物質(zhì)的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí),其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如下表所示:下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
氧濃度(%)abcd
產(chǎn)生CO2的量30mol9mol12.5mol15mol
產(chǎn)生酒精的量0mol9mol6.5mol6mol
A.氧濃度為a時(shí)只進(jìn)行有氧呼吸
B.氧濃度為c時(shí),經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的CO2為6mol
C.b值對應(yīng)的氧濃度為零
D.氧濃度為d時(shí),有$\frac{1}{3}$的葡萄糖用于酒精發(fā)酵

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿病的過程圖解.請據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖中①所示的結(jié)構(gòu)名稱是細(xì)胞核,②是胚胎干細(xì)胞(內(nèi)細(xì)胞團(tuán)、ES\EK).
(2)圖中③④所示的生物技術(shù)名稱分別是核移植技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)(或基因工程、DNA重組技術(shù)、基因拼接技術(shù)).
(3)過程④通常用②作為受體細(xì)胞的原因是這些細(xì)胞分化程度極低,具有全能性,可以定向地誘導(dǎo)分化為各類細(xì)胞.
(4)圖示方法與一般的異體核移植相比最大的優(yōu)點(diǎn)是沒有免疫排斥反應(yīng),該種基因治療所屬類型是體外基因治療.
(5)轉(zhuǎn)基因技術(shù)已在多個(gè)領(lǐng)域得到應(yīng)用.請舉例說明該技術(shù)的應(yīng)用可能帶來的影響.正面影響:基因診斷與治療,培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)植物,生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因藥物和食品,凈化環(huán)境污染;負(fù)面影響:減少生物多樣性,破壞生態(tài);可能使生物發(fā)生突變,產(chǎn)生一些難以預(yù)測的危害;濫用基因工程制造生物武器等.
(6)由本題可以看出克隆人是完全能夠?qū)崿F(xiàn)的,你是否贊同克隆人?談?wù)勀愕目捶ǎ澩委熜钥寺,反對生殖性克。?/div>

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