下圖裝置可用于測(cè)定動(dòng)物的呼吸速率。下列關(guān)于該裝置的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．試管內(nèi)加入的試劑是NaOH溶液

B．溫水的作用是使瓶?jī)?nèi)溫度相對(duì)穩(wěn)定

C．實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)的紅墨水向右移動(dòng)

D．該裝置直接測(cè)定動(dòng)物呼吸釋放的CO2量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上第一次月考生物1卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)下列四幅圖的敘述，正確的是（ ）

A．甲圖生物自交后代中與親本基因型不同的概率為1/4

B．乙圖所示為某生物體細(xì)胞中染色體的組成，則該生物一定為三倍體，其基因型可能為AaaBBbCCCddd

C．丙圖所示W(wǎng)個(gè)體一定是該致病基因的攜帶者

D．丁圖可表示pH或光照對(duì)酶活性的影響

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省漯河市高三模擬測(cè)試13生物試卷（解析版） 題型：綜合題

催產(chǎn)素是由下丘腦合成、垂體后葉釋放的一種九肽激素，可在女性分娩時(shí)促進(jìn)子宮收縮，在哺乳期刺激乳汁排出，還可以幫助孤獨(dú)癥患者克服社交中的羞澀感。請(qǐng)回答：

（1）在合成催產(chǎn)素的過程中會(huì)脫去__________個(gè)水分子。

（2）孤獨(dú)癥患者_(dá)_______（填“可以”或“不可以”）口服催產(chǎn)素以達(dá)到緩解癥狀的目的。

（3）嬰兒吮吸乳頭時(shí)，刺激信息傳入__________，引起催產(chǎn)素的合成，促進(jìn)乳腺射乳。在此基礎(chǔ)上可形成___________（填“條件反射”或“非條件反射”），嬰兒的哭聲也能引起射乳。

（4）催產(chǎn)素調(diào)節(jié)乳汁分泌等生理活動(dòng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比具有①_______________；②_ __的作用特點(diǎn)。（寫出兩點(diǎn)）

（5）分娩時(shí)疼痛刺激引起催產(chǎn)素分泌，促進(jìn)胎兒產(chǎn)出，而胎兒對(duì)子宮頸的刺激進(jìn)一步增加催產(chǎn)素的分泌，直到胎兒產(chǎn)出，此過程屬于_____________（填“正反饋”或“負(fù)反饋”）調(diào)節(jié)。同時(shí)疼痛刺激還能傳至______________，使之產(chǎn)生痛覺。

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省漯河市高三模擬測(cè)試12生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于研究材料、方法及結(jié)論的敘述,錯(cuò)誤的是（ ）

A．孟德爾以豌豆為研究材料,采用人工雜交的方法,發(fā)現(xiàn)了基因分離與自由組合定律

B．摩爾根等人以果蠅為研究材料,通過統(tǒng)計(jì)后代雌雄個(gè)體眼色性狀分離比,認(rèn)同了基因位于染色體上的理論

C．赫爾希與蔡斯以噬菌體和細(xì)菌為研究材料,通過同位素示蹤技術(shù)區(qū)分蛋白質(zhì)與DNA,證明了DNA是遺傳物質(zhì)

D．沃森和克里克以DNA大分子為研究材料,采用X射線衍射的方法,破譯了全部密碼子

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省漯河市高三模擬測(cè)試11生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為了研究2個(gè)新育品種P1、P2幼苗的光合作用特性,研究人員分別測(cè)定了新育品種與原種（對(duì)照）葉片的凈光合速率、蛋白質(zhì)含量和葉綠素含量,結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問題:

（1）圖1的凈光合速率是采用葉齡一致的葉片，在________________相同的實(shí)驗(yàn)條件下，測(cè)得的單位時(shí)間、單位葉面積__________的釋放量。

（2）光合作用過程中，CO2與C5結(jié)合生成________，消耗的C5由________經(jīng)過一系列反應(yīng)再生。

（3）由圖可知,P1的葉片光合作用能力最強(qiáng)，推斷其主要原因有：一方面是其葉綠素含量較高，可以產(chǎn)生更多的___________；另一方面是其蛋白質(zhì)含量較高，含有更多____________。

（4）栽培以后，P2植株干重顯著大于對(duì)照，但籽實(shí)的產(chǎn)量并不高，最可能的生理原因是________________。

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省漯河市高三模擬測(cè)試9生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是膝跳反射過程示意圖。當(dāng)叩擊膝關(guān)節(jié)下肌腱時(shí)，引起肌纖維收縮，使肌梭（可感受肌肉變化的梭形結(jié)構(gòu)）感受到刺激而發(fā)生神經(jīng)沖動(dòng)，最終引起伸肌傳出神經(jīng)元興奮和屈肌傳出神經(jīng)元抑制，從而引起相應(yīng)肌肉進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，完成膝跳反射過程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中屈肌傳出神經(jīng)元和伸肌傳出神經(jīng)元依次是________________（填圖中序號(hào)）。

（2）當(dāng)傳入神經(jīng)興奮時(shí)，細(xì)胞膜對(duì)_______的通透性增加，膜外的電位變化為___________。

（3）在膝跳反射過程中存在如圖所示兩種突觸類型。

這兩種突觸中均含有突觸小泡，它的形成主要與_______（細(xì)胞器）有關(guān)。突觸后膜上存在不同___________，對(duì)遞質(zhì)的識(shí)別起著重要作用。乙表示神經(jīng)元靜息時(shí)的膜電位，膝跳反射發(fā)生時(shí)，5、6兩個(gè)神經(jīng)元的電位變化依次是下圖中的______________________。

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省漯河市高三模擬測(cè)試9生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)

B．破壞小鼠漿細(xì)胞中的高爾基體后，免疫水平不變

C．自然界生物體內(nèi)所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)

D．洋蔥的根尖細(xì)胞中無葉綠體，所以用根尖細(xì)胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省潮州市高三第三次調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

將長(zhǎng)勢(shì)相同的A．B．C三組水稻幼苗，分別培養(yǎng)在成分相同、營(yíng)養(yǎng)充足的培養(yǎng)液中。A組幼苗根部注射“呼吸阻斷劑”；B組培養(yǎng)液中添加較高濃度蔗糖溶液；C組不做任何處理。其它條件相同且適宜，處理相同的一段時(shí)間。請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)測(cè)得A組對(duì)礦質(zhì)離子的吸收量比C組少，原因是根部 受阻，供能不足，影響了根細(xì)胞對(duì)礦質(zhì)離子的____過程。

（2）實(shí)驗(yàn)測(cè)得B組對(duì)水的吸收量比C組少，原因是根部細(xì)胞外液濃度 細(xì)胞內(nèi)液濃度，影響了根細(xì)胞的____過程。

（3）實(shí)驗(yàn)測(cè)得A、B組有機(jī)物增加均比C組少。A組增加少的原因是礦質(zhì)離子影響了幼苗的光合作用，如缺少M(fèi)g2+會(huì)影響__ __的合成：B組增加少的原因是植株吸水量較少，導(dǎo)致葉片上的____，直接影響了光合作用的 （“光反應(yīng)”、“暗反應(yīng)”）。

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省長(zhǎng)沙市高三上第二次周測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)方法的敘述，不正確的是

A．探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式時(shí)采用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法

B．“建立血糖調(diào)節(jié)的模型”采用了模型方法

C．土壤小動(dòng)物豐富度的調(diào)查采用了取樣器取樣的方法

D．提取葉綠體中色素的方法是紙層析法

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