著絲點是染色體上由蛋白質(zhì)構(gòu)成的重要結(jié)構(gòu)，是紡錘絲的附著點．1980年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)某類疾病患者的血清和體細胞內(nèi)含有能攻擊和破壞著絲點的抗著絲點抗體（ACA）．下列關(guān)于ACA的敘述錯誤的是（　�。�
A、ACA的加工是在高爾基體中完成的
B、ACA具有特異性
C、ACA可能使分裂產(chǎn)生的子細胞出現(xiàn)染色體變異
D、ACA可能導(dǎo)致免疫缺陷病
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：抗體屬于分泌蛋白，合成過程：在核糖體上翻譯出的肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔后，還要經(jīng)過一些加工，如折疊、組裝、加上一些糖基團等，才能成為比較成熟的蛋白質(zhì)．然后，由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔膨大、出芽形成具膜的小泡，包裹著蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)移到高爾基體，把較成熟的蛋白質(zhì)輸送到高爾基體腔內(nèi)，做進一步的加工，成為成熟的蛋白質(zhì)．接著，高爾基體邊緣突起形成小泡，把蛋白質(zhì)包裹在小泡里，運輸?shù)郊毎�，小泡與細胞膜融合，把蛋白質(zhì)釋放到細胞外．
體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應(yīng)階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應(yīng)階段：漿細胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)．
解答： 解：A、抗體屬于分泌蛋白，需要在高爾基體上加工后才具有生物活性；故A正確．
B、抗體只能與相應(yīng)的抗原結(jié)合，其作用具有特異性；故B正確．
C、據(jù)題意可知，ACA的作用是破壞著絲點，如果著絲點被破壞，會影響染色單體分開形成染色體，從而導(dǎo)致染色體數(shù)目的變異；故C正確．
D、根據(jù)題干中“體細胞內(nèi)含有能攻擊和破壞著絲點的抗著絲點抗體”，說明免疫功能強導(dǎo)致自身免疫病，故D錯誤．
故選D．
點評：本題考查分泌蛋白的合成、體液免疫、染色體變異、自身免疫病等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生從材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【生物--選修1生物技術(shù)實踐】
（1）下面是某地農(nóng)林科學(xué)院進行蘋果試管苗培養(yǎng)的一般過程：

請?zhí)顚慳～c所表示的內(nèi)容． a．
 
  b．
 
 c．
 
．
（2）該過程中的啟動關(guān)鍵在于培養(yǎng)基中所加生長素和細胞分裂素的濃度、以及
 

和
 
．
（3）實驗室一般使用保存的培養(yǎng)基母液來制備MS固體培養(yǎng)基，配制母液時，需要將
 
濃縮100倍．
（4）某同學(xué)在培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上感染了幾種細菌．若在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入
 
指示劑培養(yǎng)幾種菌后，指示劑變紅就可以鑒定其中含有能夠分解尿素的菌；若在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入
 
染料，培養(yǎng)幾種菌后，培養(yǎng)基中出現(xiàn)現(xiàn)透明圈，就可以鑒定其中含有纖維素分解菌．
（5）醋酸桿菌是生產(chǎn)蘋果醋必用的菌種，可以從食醋中分離得到純化的醋酸桿菌．擴大培養(yǎng)醋酸桿菌時，一般采用平板倒置培養(yǎng)，原因是
 
．
（6）在傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中，果醋的制作往往在果酒制作基礎(chǔ)上進行，請用相關(guān)反應(yīng)式表示：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列過程不屬于克隆的是（　　）
A、單個大腸桿菌形成單菌落
B、壁虎斷尾后長出新尾巴
C、PCR擴增抗除草劑基因
D、利用柳樹枝條繁殖植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進行培養(yǎng)，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同．用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如圖的曲線．下列對曲線的分析正確的是（　�。�
A、d點時CO2濃度最低，說明此時植物光合作用最強
B、a點時葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的部位只有線粒體
C、植物進行光合作用開始于b點之前
D、c點時植物的光合作用強度等于呼吸作用強度

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、種群的基因型頻率改變，則基因頻率一定改變
B、蔗糖分子不能透過植物細胞的原生質(zhì)層，但可以進入原生質(zhì)體
C、核移植與組織培養(yǎng)技術(shù)均體現(xiàn)出細胞的全能性
D、單克隆抗體跟放射性同位素、藥物或細胞毒素相結(jié)合，制成“生物導(dǎo)彈”

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)圖示遺傳信息傳遞過程的敘述正確的是（　　）
A、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄過程中遵循堿基互補配對原則，翻譯過程中不存在堿基互補配對
B、核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過核孔進入細胞質(zhì)中進行翻譯過程
C、病毒復(fù)制過程中的遺傳信息傳遞只能用圖中的虛線表示
D、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯的原料依次是核糖核苷酸、脫氧核苷酸、氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為洋蔥根尖結(jié)構(gòu)示意圖．下列敘述正確的是（　�。�
A、洋蔥根尖細胞染色體復(fù)制時沒有核糖體參與
B、能觀察到細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象的最佳區(qū)域是②
C、經(jīng)低溫處理后，③處可出現(xiàn)染色體數(shù)目改變的細胞
D、細胞分化程度③處比①④處高，故不易誘導(dǎo)脫分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究人員發(fā)現(xiàn)胎盤生長因子抗體與腫瘤內(nèi)的胎盤生長因子結(jié)合后，會阻斷胎盤生長因子與毛細血管結(jié)合的通路，削減對腫瘤的養(yǎng)分供給，使癌細胞分裂速度減緩．下列說法正確的是（　�。�
A、人體內(nèi)只有癌變的細胞中存在原癌基因和抑癌基因
B、胎盤生長因子抗體的合成與分泌需多種細胞器參與
C、由于細胞表面的糖蛋白增多，潤滑作用增強導(dǎo)致癌細胞容易轉(zhuǎn)移
D、胎盤生長因子抗體與腫瘤內(nèi)胎盤生長因子的結(jié)合屬于細胞免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于圖中甲、乙、丙所示的內(nèi)容及分析，正確的是（　　）
選項內(nèi)容分析
A人體內(nèi)環(huán)境的主要成分和物質(zhì)的移動方向丙為細胞液
B甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過程甲為下丘腦，丙為甲狀腺
C生物群落三種成分和能量流動關(guān)系丙為分解者
D三種生物構(gòu)成的兩種食物鏈乙與丙存在捕食和競爭關(guān)系
A、AB、BC、CD、D

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