A、一個完整的細胞周期應(yīng)為:3→2→1→e→f→g→h |
B、d過程叫做細胞分化,在胚胎發(fā)育時期達到最大限度 |
C、c過程中多倍體體細胞的出現(xiàn),必須要經(jīng)過秋水仙素的處理,且處理時期應(yīng)為e時期 |
D、細胞周期中,一個細胞中具有形態(tài)和數(shù)目完全相同的兩套染色體的是g時期 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲中共有5種核苷酸 |
B、組成人體的化合物乙的R基的種類有64種 |
C、組成丙化合物的單糖是脫氧核糖 |
D、在松鼠的體細胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不同濃度的生長素促進根生長的效果可能相同 |
B、植物激素都直接參與細胞內(nèi)的各類生命活動 |
C、在果樹掛果時,利用乙烯促進果實細胞體積增大 |
D、用適宜濃度的生長素溶液處理番茄花蕾就能得到無子番茄 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、控制血紅蛋白合成的一段基因任意一個堿基發(fā)生替換都會引起貧血癥 |
B、②過程是以α鏈作模板,以脫氧核苷酸為原料,由ATP供能,在酶的作用下完成的 |
C、運轉(zhuǎn)纈氨酸的tRNA一端裸露的三個堿基可能是CAU |
D、人發(fā)生此貧血癥的根本原因在于蛋白質(zhì)中的一個谷氨酸被纈氨酸取代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色體數(shù)目加倍發(fā)生在有絲分裂間期 |
B、在人體細胞有絲分裂前期形成23個四分體 |
C、體細胞有絲分裂完成后,兩個正常子細胞的DNA序列相同 |
D、在高倍顯微鏡下觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片時,視野中央可見某個細胞從分裂中期進入分裂后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①→②,①→④的根本原因是細胞中遺傳信息執(zhí)行情況不同 |
B、抑制DNA復(fù)制可使①→③過程停止 |
C、經(jīng)②④變化的細胞會逐漸呈現(xiàn)出酶的活性降低,細胞核變大等衰老特征 |
D、細胞經(jīng)⑤變化后,其物質(zhì)運輸效率提高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Na+ |
B、CO2 |
C、胰島素 |
D、K+ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物生長素能促進植物生長主要是通過促進細胞的分裂實現(xiàn)的 |
B、使同種植物同一部位的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的生長素濃度可以不同 |
C、頂端優(yōu)勢現(xiàn)象、根的向地生長、莖的背地生長都說明了生長素作用的兩重性 |
D、若生長素溶液不具有促進植物細胞生長的作用,其原因一定是溶液濃度過高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性,且測得向光面的生長素濃度為f,則背光面的生長素濃度范圍為大于f |
B、若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根向地性,莖背地性,測得莖的近地側(cè)生長素濃度為2f,則莖的遠地側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為小于f |
C、除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于大于h狀態(tài)下 |
D、若某植物頂芽的生長素濃度為g,產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側(cè)芽生長素濃度可能大于h |
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