8.黑麥草中含有拮抗除草劑草甘膦的基因,該基因編碼抗草甘膦酶,從而使草甘膦失去對植物的毒害作用.2015年8月,中國科學院和北京奧瑞金種業(yè)有限公司通過轉基因技術獲得了抗除草劑草甘膦的玉米新品種.請回答下列問題:

(1)圖示過程為通過PCR技術大量擴增目的基因,該技術總體上所依據(jù)的原理為DNA雙鏈復制,其中的物質(zhì)A為引物,延伸過程中需要的酶是Taq酶(或熱穩(wěn)定DNA聚合酶).
(2)基因工程操作的核心是構建基因表達載體.若需要對轉入拮抗草甘膦基因的玉米進行個體生物學水平的鑒定,需要對玉米做除草劑抗性實驗(或噴灑草甘膦)實驗.
(3)若實驗現(xiàn)象不理想,為提高抗草甘膦酶活性需利用蛋白質(zhì)工程,設計和改造或修飾抗除草劑草甘膦的基因.

分析 PCR技術:
1、概念:PCR全稱為聚合酶鏈式反應,是一項在生物體外復制特定DNA的核酸合成技術.
2、原理:DNA復制.
3、前提條件:要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一對引物.
4、條件:模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶)
5、過程:①高溫變性:DNA解旋過程(PCR擴增中雙鏈DNA解開不需要解旋酶,高溫條件下氫鍵可自動解開);低溫復性:引物結合到互補鏈DNA上;③中溫延伸:合成子鏈.

解答 解:(1)圖示表示采用PCR技術體外擴增目的基因,其原理是DNA雙鏈復制;圖中A為引物;PCR技術是在較高溫度下進行的,因此延伸過程中需要的酶是 Taq酶(或熱穩(wěn)定DNA聚合酶).
(2)基因工程的核心步驟是構建基因表達載體.若需要對轉入拮抗草甘膦基因的玉米進行個體生物學水平的鑒定,需要對玉米做除草劑抗性實驗(或噴灑草甘膦) 實驗.
(3)若實驗現(xiàn)象不理想,為提高抗草甘膦酶活性需利用蛋白質(zhì)工程,設計和改造或修飾抗除草劑草甘膦的基因.
故答案為:
(1)PCR   DNA雙鏈復制   引物  Taq酶(或熱穩(wěn)定DNA聚合酶)
(2)構建基因表達載體     除草劑抗性實驗(或噴灑草甘膦)     
(3)蛋白質(zhì)    基因

點評 本題結合圖解,考查基因工程的相關知識,要求考生識記基因工程的原理、操作工具及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié),能結合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關于核糖體的敘述,不正確的是(  )
A.核糖體廣泛分布于原核細胞和真核細胞中
B.真核細胞內(nèi)核糖體的形成與核仁密切相關
C.真核細胞的分泌蛋白是由游離的核糖體合成
D.細胞分裂間期的物質(zhì)準備過程離不開核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖是某多肽化合物的示意圖,下列有關敘述中,不正確的是(  )
A.當它分解成氨基酸時相對分子質(zhì)量將減少54
B.③、⑤和⑦的形成是在核糖體上完成的
C.該多肽因游離的羧基多于氨基而呈酸性
D.氨基酸的不同種類主要是由②、④、⑥、⑧決定的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖為人體免疫機理模式簡圖(圖中字母編號為有關細胞,數(shù)字編號為生理過程),請據(jù)圖回答:

(1)HIV主要侵入患者體內(nèi)的E細胞(填字母).該細胞是在人體的胸腺中成熟的.
(2)抗體與病原體的抗原結合后,會抑制病原體的增殖或對人體細胞的黏附.
(3)屬于細胞免疫的生理過程的編號是④⑥⑦⑨.
(4)乙肝病毒感染者的血清中可檢測到三種抗乙肝病毒的抗體,其原因是乙肝病毒攜帶有三種不同的抗原.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.已知細胞合成 DNA 有 D 和 S 兩條途徑,其中 D 途徑能被氨基嘌呤阻斷.人淋巴細胞中有這兩種 DNA 的合成途徑,但一般不分裂增殖.鼠骨髓瘤細胞中盡管沒有 S 途徑,但能不斷分裂增殖.將這兩種細胞在含氨基嘌呤的試管中混合,加聚乙二醇促融,則試管中細胞的種類數(shù)和能增殖的細胞種類數(shù)分別 是(不考慮3個及3個以上細胞融合的情況)( 。
A.3 和 1B.5 和 3C.5 和 1D.3 和 3

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.高等植物及高等動物和人體內(nèi),仍具有分化能力的細胞是( 。
A.根尖細胞和血細胞B.分生組織細胞和干細胞
C.分生組織細胞和血細胞D.芽細胞和肝細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

20.圖甲為葉肉細胞中兩種細胞器結構模式圖,圖乙為葉肉細胞發(fā)生的部分生理過之間關系.下列相關敘述中不正確的是
(  )
A.光補償點下,圖甲⑤產(chǎn)生的ATP量大于①②③產(chǎn)生的ATP量
B.圖乙中a表示有機物和水,b表示氧氣,①表示碳反應,⑤表示光反應,②過程需要酶、葉綠素等色素,④過程所需的X1H不都來源于丙酮酸分解形成CO2的過程
C.圖乙中③④⑤過程可以在葉片中所有活細胞中發(fā)生,X1和X2是不同的物質(zhì)
D.適宜光照和溫度下,圖甲③處生成的CO2可擴散至④處被利用

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科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三3月月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關敘述錯誤的是

A.ATP和ADP都是高能磷酸化合物,都能在葉綠體和線粒體中形成

B.相對于骨骼肌細胞,胰島細胞中高爾基體膜成分的更新速度更快

C.線粒體膜上有運載葡萄糖的載體蛋白,抑制其功能會影響胞吐作用

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既可合成物質(zhì),也可參與物質(zhì)加工

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科目:高中生物 來源:2016屆江西上高第二中學高三4月半月考二理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下表為某學校興趣小組探究影響植物光合作用因素所做的實驗。

容器

植物

部位

光質(zhì)

光照強度

(klx)

溫度(℃)

O2增加速率(mL/8小時)

1

天縫葵

20

22

120

2

天世葵

20

22

15

3

天世葵

20

22

-10

4

紫羅蘭

20

22

80

5

紫羅蘭

20

22

10

(1)1號容器天竺葵產(chǎn)氧速率是 mL/8小時。

(2)據(jù)表可知,探究影響植物光合作用因素有 。

(3)1號容器比2號容器O2增加速率大,只是因為天竺葵吸收紅光比黃光多,而不是不同光質(zhì)下天竺葵呼吸速率不同,為了充分證明這一結論。還要增加6號實驗組,這組實驗如何設計: 。若6號容器天竺葵的O2增加速率與 號的相同,則上述結論成立。

(4)5號容器紫羅蘭的線粒體內(nèi)將丙酮酸的能量轉化成

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