下列雜交組合中,后代只有一種基因型的是
A.Aabb×aabb
B.AABb×aabb
C.AaBb×AaBb
D.AAbb×aaBB
科目:高中生物 來源: 題型:
如右圖所示,用同位素32P、35S分別標記噬菌體的DNA和大腸桿菌的氨基酸,然后進行“噬菌體侵染細菌的實驗”,侵染后產(chǎn)生的子代噬菌體和母噬菌體形態(tài)完全相同,而子代噬菌體的DNA分子和蛋白質(zhì)分子應含有的標記元素是
A.31P、32P和32S
B.31P、32P和35S
C.31P、32P和32S、35S
D.32P和32S、35S
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科目:高中生物 來源: 題型:
右圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況,以下說法不正確的是
A.葉綠體中甲、乙、丙、丁四種色素都分布在類囊體薄膜上
B.衰老葉片中甲、乙色素的含量顯著減少
C.甲、乙、丙、丁四種色素均可溶于有機溶劑
D.丙、丁兩種色素主要吸收紅光和藍紫光
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科目:高中生物 來源: 題型:
孟德爾利用豌豆進行雜交實驗,成功揭示了遺傳的兩條基本規(guī)律,他使用的科學研究方法主要是
A.模型構(gòu)建
B.假說-演繹法
C.類比推理
D.同位素標記法
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科目:高中生物 來源: 題型:
等位基因分離和非同源染色體上的非等位基因自由組合定律發(fā)生于
A.有絲分裂后期
B.有絲分裂間期
C.減數(shù)第一次分裂后期
D.減數(shù)第二次分裂后期
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科目:高中生物 來源: 題型:
果繩的紅眼﹙W﹚對白眼﹙w﹚是顯性,控制眼色的基因在X染色體上。在下列雜交組合中,通過眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是
A.雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅
B.白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅
C.雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅
D.白眼雌果蠅×白眼雄果蠅
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列實驗設(shè)計思路和研究過程最相近的一組是
①卡爾文追蹤檢測14CO2在小球藻光合作用中轉(zhuǎn)化成有機物的途徑,發(fā)現(xiàn)卡爾文循環(huán)
②沃森和克里克根據(jù)DNA衍射圖譜,通過計算和模型建構(gòu),發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)
③沃森和克里克提出DNA半保留復制假說,大腸桿菌繁殖實驗證實了該假說
④魯賓和卡門利用18O分別標記H2O和CO2,發(fā)現(xiàn)只有供給H218O的小球藻釋放18O2,證實光合作用中的氧氣來自于水
⑤赫爾希和蔡斯用32P和35S分別標記的T2噬菌體,分別侵染大腸桿菌,攪拌離心后檢測放射性的分布,發(fā)現(xiàn)DNA是遺傳物質(zhì)
A.①和⑤
B.②和③
C.④和⑤
D.④和①
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科目:高中生物 來源: 題型:
高等動物進行有性生殖的3個生理過程如右圖所示,則圖中①、②、③分別為
A.有絲分裂、減數(shù)分裂、受精作用
B.受精作用、減數(shù)分裂、有絲分裂
C.有絲分裂、受精作用、減數(shù)分裂
D.減數(shù)分裂、受精作用、有絲分裂
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