下列實驗設(shè)計思路和研究過程最相近的一組是

①卡爾文追蹤檢測14CO2在小球藻光合作用中轉(zhuǎn)化成有機物的途徑，發(fā)現(xiàn)卡爾文循環(huán)

②沃森和克里克根據(jù)DNA衍射圖譜，通過計算和模型建構(gòu)，發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)

③沃森和克里克提出DNA半保留復(fù)制假說,大腸桿菌繁殖實驗證實了該假說

④魯賓和卡門利用18O分別標記H2O和CO2，發(fā)現(xiàn)只有供給H218O的小球藻釋放18O2，證實光合作用中的氧氣來自于水

⑤赫爾希和蔡斯用32P和35S分別標記的T2噬菌體，分別侵染大腸桿菌，攪拌離心后檢測放射性的分布，發(fā)現(xiàn)DNA是遺傳物質(zhì)

A．①和⑤

B．②和③

C．④和⑤

D．④和①

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：


葉肉細胞中，CO2固定和產(chǎn)生場所分別是

①葉綠體基質(zhì)

②類囊體薄膜

③線粒體基質(zhì)

④線粒體內(nèi)膜

A、②③

B、①④

C、①③

D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：


下列雜交組合中，后代只有一種基因型的是

A．Aabb×aabb

B．AABb×aabb

C．AaBb×AaBb

D．AAbb×aaBB

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科目：高中生物 來源： 題型：


1953年Watson和Crick構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，其重要意義在于

①證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

②確定DNA是染色體的組成成分

③發(fā)現(xiàn)DNA如何儲存遺傳信息

④為DNA復(fù)制機制的闡明奠定基礎(chǔ)

A．①③

B．②③

C．②④

D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：


現(xiàn)有一待測樣品，經(jīng)檢驗后，對堿基個數(shù)統(tǒng)計和計算得到下：(A+T)/(G+C)=1，(A+G)/(T+C)=1，根據(jù)此結(jié)果，該樣品

A．無法確定是DNA還是RNA

B．可被確定為雙鏈DNA

C．無法被確定是單鏈DNA還是雙鏈DNA

D．可被確定為單鏈DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：


信使RNA上某個密碼子的一個堿基發(fā)生替換，則識別該密碼子的tRNA及轉(zhuǎn)運的氨基酸發(fā)生的變化是

A．tRNA一定改變，氨基酸一定改變

B．tRNA不一定改變，氨基酸不一定改變

C．tRNA一定改變，氨基酸不一定改變

D．tRNA不一定改變，氨基酸一定改變

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科目：高中生物 來源： 題型：


下列有關(guān)計算中，錯誤的是

A．用32P標記的噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖3代，具有放射性的噬菌體占總數(shù)為1/4

B．某DNA片段有300個堿基對，其中一條鏈上A＋T比例為35%，則第三次復(fù)制該DNA片段時，需要780個胞嘧啶脫氧核苷酸

C．若某蛋白質(zhì)分子中含有120個氨基酸，則控制合成該蛋白質(zhì)的基因中至少有720個堿基

D．用15N標記的細胞(含8條染色體)在含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，第二次有絲分裂中期和后期含15N的染色體數(shù)分別是8和16

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科目：高中生物 來源： 題型：


煙草的遺傳物質(zhì)是

A.DNA

B.RNA

C.DNA和RNA

D.蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：


我國實行計劃生育政策，提倡少生優(yōu)生，從生態(tài)學(xué)的角度看，其目的主要是

A．控制出生率，降低種群密度

B．控制年齡組成，穩(wěn)定種群密度

C．控制死亡率，降低種群密度

D．控制年齡組成，降低種群密度

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同步練習(xí)冊答案