【題目】現(xiàn)有乳酸()和乙醇的混合物共1mol,完全燃燒生成54g水和56L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)定)CO2,則完全燃燒時(shí)消耗氧氣物質(zhì)的量是
A. 2 mol B. 2.25mol C. 3mol D. 3.75mol
【答案】C
【解析】乳酸分子式為C3H6O3,1mol乳酸完全燃燒耗氧量為(3+6/4-3/2)=3mol,乙醇的分子式為C2H6O, 1mol乙醇完全燃燒耗氧量為(2+6/4-1/2)=3mol,二者耗氧量相等,故物質(zhì)的量一定,二者以任意比混合完全燃燒耗氧量為混合物的3倍,據(jù)以上分析解答。
乳酸分子式為C3H6O3, 1mol乳酸完全燃燒耗氧量為(3+6/4-3/2)=3mol,乙醇的分子式C2H6O, 1mol乙醇完全燃燒耗氧量為(2+6/4-1/2)= 3mol,二者耗氧量相等,故物質(zhì)的量一定,二者以任意比混合完全燃燒耗氧量為混合物的3倍,故1mol 乳酸與乙醇的混合物完全燃燒消耗氧氣為1×3= 3mol;C正確;正確選項(xiàng)C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆的高莖(D)對(duì)矮莖(d)為一對(duì)相對(duì)性狀,仔細(xì)觀察下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖解,回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的親本中,父本是______,母本是______。在此實(shí)驗(yàn)中用做親本的兩株豌豆必須是________種。
(2)操作①叫_______,此項(xiàng)處理必須在豌豆_________之前進(jìn)行。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中a→d表示連續(xù)分裂的動(dòng)物細(xì)胞的兩個(gè)細(xì)胞周期。下列敘述中不正確的是( 。
A. a過(guò)程完成中心體的復(fù)制
B. 染色體平均分配一般發(fā)生在d段
C. c段結(jié)束DNA含量增加一倍
D. b和c為一個(gè)細(xì)胞周期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物激素甲、乙、丙和生長(zhǎng)素類(lèi)似物NAA的作用模式如下圖所不。圖中的“+表不促進(jìn)作用,表示抑制作用。下列有關(guān)敘述中,不正確的是
A. 植物體內(nèi),合成激素甲的主要部位是根冠和萎蔫的葉片
B. 激素乙與激素丙之間的作用,生物學(xué)上稱(chēng)之為協(xié)同作用
C. 激素丙與靶細(xì)胞上的受體結(jié)合后,能影響靶細(xì)胞內(nèi)基因的表達(dá)
D. 用激素丙的類(lèi)似物處理插條的方法中,浸泡法要求溶液的濃度較高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( )
A. 膜載體蛋白的合成不需要ATP
B. 葡萄糖跨膜運(yùn)輸不需要載體蛋白
C. 線粒體外膜與內(nèi)膜的主要功能不同
D. 變形蟲(chóng)和草履蟲(chóng)的細(xì)胞膜基本組成成分不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“核糖”不可能是下列哪一種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的組成成分()
A. HIV B. T2噬菌體 C. 核糖體 D. ATP
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為來(lái)自同一人體的4種細(xì)胞,下列敘述正確的是( 。
A. 因?yàn)閬?lái)自同一人體,所以各細(xì)胞中的蛋白質(zhì)種類(lèi)均相同
B. 因?yàn)楦骷?xì)胞中攜帶的基因不同,所以形態(tài)、功能不同
C. 雖然各細(xì)胞大小不同,但細(xì)胞中含量最多的化合物相同
D. 各細(xì)胞的生理功能不同,遺傳物質(zhì)也不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是篩選抗鏈霉素大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)步驟及相關(guān)圖解。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①把大量對(duì)鏈霉素敏感的大腸桿菌接種在不含鏈霉素的培養(yǎng)基1的表面,進(jìn)行培養(yǎng)。
②待其長(zhǎng)出密集的小菌落后,用影印法接種到不含鏈霉素的培養(yǎng)基二上,隨即在影印到含鏈霉素的培養(yǎng)基3上,進(jìn)行培養(yǎng)。
③在培養(yǎng)基3上,出現(xiàn)了個(gè)別抗鏈霉素的菌落,將其挑選出。如下圖:
請(qǐng)分析回答:
(1)配制培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基,一般都含有水、碳源、無(wú)機(jī)鹽和氮源等四類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。試從細(xì)胞的元素組成分析,其原因是____________________。
(2)從功能上看,含有鏈霉素的培養(yǎng)基3屬于__________。
(3)由上圖可知,原始菌種接種到培養(yǎng)基1的方法是__________。
(4)對(duì)培養(yǎng)基2和培養(yǎng)基3上的菌落進(jìn)行比較,在培養(yǎng)基2上找到培養(yǎng)基3上相應(yīng)的菌落。挑取其中一個(gè)菌落,接種到含鏈梅素的培養(yǎng)基4上。經(jīng)培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)有較多的菌落。則發(fā)生抗鏈霉素基因突變與接觸到抗鏈酶素的時(shí)間關(guān)系是__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示葉綠體中四種色素的相對(duì)含量及在濾紙條上分離的情況,以下說(shuō)法正確的是( )
A. 四種色素都溶解在層析液中,乙色素的溶解度最大
B. 丙、丁兩種色素主要吸收藍(lán)紫光和紅光
C. 四種色素都位于葉綠體內(nèi)膜,葉綠體外膜不含色素
D. 秋天葉片變黃的原因是色素甲、乙的含量減少
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