【題目】關(guān)于植物激素的敘述，正確的是 (　　)

①在植物體內(nèi)含量極少 ②在植物體內(nèi)含量很多 ③產(chǎn)生部位也是作用部位 ④促進細胞的代謝 ⑤化學本質(zhì)是蛋白質(zhì) ⑥化學本質(zhì)是有機物

A．①⑥ B．①③⑤ C．②④⑤ D．①④⑥

【答案】D

【解析】

試題分析：植物激素是指在植物體內(nèi)一定部位合成，并從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课�，對植物生長發(fā)育具有顯著生理作用的微量的化學物質(zhì)。故選D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于下丘腦的敘述，錯誤的是

A. 有渴覺中樞 B. 有體溫調(diào)節(jié)中樞

C. 能分泌抗利尿激素 D. 有細胞外液滲透壓感受器

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某遺傳病的系譜圖。6號和7號為同卵雙生（由同一個受精卵發(fā)育而來），8號和9號為異卵雙生（由兩個不同的受精卵發(fā)育而來），如果6號和9號個體結(jié)婚，則他們生了一個男孩，正常的概率是（）

A. 5/12 B. 5/6

C. 3/4 D. 3/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩個相同的胚芽鞘尖端和四個相同的瓊脂塊a、b、c、d，放置情況如圖步驟一所示，經(jīng)過步驟一的處理后，將瓊脂塊分別放置在四個相同的切去尖端的胚芽鞘形態(tài)學上端左側(cè)，如圖步驟二所示，經(jīng)過一段時間后，彎曲程度的大小關(guān)系是

A. 甲等于丙，乙等于丁，甲、丙大于乙、丁 B. 丙等于丁，甲大于丙、丁，丙、丁大于乙

C. 丙等于丁，甲大于乙，乙大于丙、丁 D. 甲等于乙，丙等于丁，甲、乙大于丙、丁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組利用綠葉和黃葉兩種青菜葉片為實驗材料，探究光照強度對光合作用的影響，結(jié)果如下表，下列推測不合理的是

A. 環(huán)境溫度屬于無關(guān)變量，對實驗結(jié)果無明顯影響

B. 青菜葉葉圓片上浮的數(shù)量與葉綠素的含量有關(guān)

C. 相同光照強度下，綠葉光合作用強度高于黃葉

D. 該實驗可證明光合作用的強度受內(nèi)外因素的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某陸地生態(tài)系統(tǒng)中，除分解者外，僅有甲、乙、丙、丁、戊5個種群，假設(shè)在這5個種群構(gòu)成的食物網(wǎng)中，消費者只能以其前一個營養(yǎng)級的所有物種為食。調(diào)查得知，一年內(nèi)輸入各種群的能量數(shù)值如下表所示，表中能量數(shù)值的單位相同。

種群

甲

乙

丙

丁

戊

能量

2.06

12. 80

10. 30

2.08

226.50

回答下列問題：

（1）請畫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。

（2）種群乙和種群丙的關(guān)系是___________；種群戊是該生態(tài)系統(tǒng)成分中的___________。

（3）—般來說，生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括___________、___________和信息傳遞。碳對生物和生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義，碳循環(huán)是在___________和___________之間的循環(huán)，主要以___________形式進行。

（4）如果該生態(tài)系統(tǒng)有外來物種入侵，且沒有它的天敵，則該生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性會____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲、乙、丙是某個二倍體動物細胞分裂模式圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 甲細胞中含有2對同源染色體

B. 乙細胞中含8條染色體，2個染色體組

C. 丙細胞為次級精母細胞，可產(chǎn)生2個精細胞

D. 通常情況下，丙產(chǎn)生的兩個子細胞遺傳信息相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞呼吸的敘述，正確的是

A. 葡萄糖分解為丙酮酸需在有氧條件下進行

B. 無氧呼吸過程能產(chǎn)生ATP，但沒有[H]的生成

C. 有氧呼吸過程中[H]在線粒體內(nèi)膜與氧結(jié)合生成水

D. 若細胞既不吸收O2也不放出CO2，說明細胞呼吸已經(jīng)停止

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長率隨時間變化的曲線，下列敘述正確的是（ ）

A. 在t0～t2時間內(nèi)，種群數(shù)量呈“J”型增長

B. 若在t2時種群的個體數(shù)量為N，則在t1時種群的數(shù)量為

C. 在t2時種群個體的數(shù)量與在t0時種群個體的數(shù)量相等

D. 從t1到t2,該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢

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